Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 68 tahun 2014 tentang Peran Guru TIK dan KKPI dalam Implementasi Kurikulum 2013.

Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru TIK dan KKPI yang dikeluarkan Dirjen Dikdas dan Dirjen Dikmen pada bulan September 2014.

Strukur Materi Bimbingan TIK

Konsep Deskripsi:

Bidang tugas Beban Kerja Pengelolaan program

Aktivitas Sasaran kerja guru TIK

Content :

BEBAN GURU TIK

Membimbing minimal 150 peserta didik dalam memanfaatkan TIK untuk mendukung proses pembelajaran;

Memfasilitasi guru dalam menggunakan TIK untuk persiapan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran;

Memfasilitasi tenaga kependidikan dalam mengembangkan sistem manajemen sekolah berbasis TIK;

Klasikal, berupa tatap muka terjadwal minimal 5 kali dalam 1 semester; 1 pertemuan 45 menit.

Kelompok, waktu menyesuaikan selama 1 semester untuk peserta didik, guru atau tendik dengan kesulitan yg sama.

Individual, waktu menyesuaikan selama dalam jam kerja guru.

Dasar pemberian materi bimbingan dan fasilitasi didasarkan pada hasil analisis kebutuhan yang dilaksanakan pada awal tahun pelajaran.

Ruang Lingkup materi bimbingan dan fasilitasi ada di Pedoman.

Penilaian harus memenuhi 3 ranah; Pengetahuan, Ketrampilan, Sikap.

Hasil penilaian berupa Lembar Capaian Kompetensi akan dilampirkan dalam rapor.

Peserta didik yang tidak memerlukan bimbingan tetap harus mengikuti Uji Kompetensi pada akhir semester.

Peran Kepala Sekolah dalam Pemeranan Guru TIK

Mendeskripsikan uraian tugas guru TIK selaras dengan Permendikbud 68/2014 tentang Peran Guru Teknologi informasi dan Komunikasi dan Guru Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Ingformasi (KKPI) dalam Implementasi Kurikulum 2013

Menimbang dan menyepakati uraian kegiatan dan target kuantitas, kualitas, dan waktu dalam menetapkan SKP (Sasaran Kerja Pegawai)

Mengarahkan dan berkolaborasi dengan guru TIK untuk mewujudkan target mutu terbaik.

Menilai prestasi kerja sesuai dengan target SKP

Meningkatkan kompetensi atas dasar hasil penilaian kinerja.

Memberikan penghargaan atas prestasi yang dicapai guru TIK dan KKPI.

Peran Kepala Sekolah dalam Pemeranan Guru TIK

Perubahan Pelayanan, SDM, Budaya, dan Aktivitas

Pelayanan; Guru TIK menjadi berubah menjadi layanan bimbingan, terutama dalam meningkatkan keterampilan warga sekolah dalam keterampilan komputer dan pengelolaan informasi.

Aktivitas Membimbing siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan dengan uraian

kegiatan sesuai SKP

Menetapkan kegiatan dan target kegiatan disesuaikan dengan kebutuhan siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan

Kompetensi: Peningkatan kompetensi guru TIK tiap satuan pendidikan hendaknya

disesuaikan dengan kebutuhan khas pada satuan pendidikan.

Budaya Pendukung Kolaboratif dan Inovatif

Thank You ...

Oleh : DR. Muhammad Husin