126505374 kisi kisi uas sosiologi 2015
TRANSCRIPT
KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAHTAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : .SMA Alokasi Waktu : 120menitMata Pelajaran : Sosiologi Jumlah Soal : 50 butirKelas/Semester : XII IPS Penulis : Drs. Johan EffendiKurikulum acuan : KTSP
No. Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator SoalBentuk
SoalNo. Soal
1. Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai kajian hubungan masyarakat
Mendeskripsikan objek kajian, kegunaan, metode, atau ciri-ciri ilmu sosiologi
kegunaan ilmu sosiologi
objek kajian sosiologi
metode, atau ciri-ciri ilmu sosiologi
Disajikan pernyataan tentang realitas sosial yang ada di masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi kegunaan sosiologi.
Disajikan pernyataan tentang cara memperoleh status social ( achieved, ascribed atau assigned ) siswa dapat mengkategorikannya
Disajikan definisi stratifikasi social, siswa dapat mengidentifikasinya.
Disajikan pernyataan bahwa stratifiakasi social terjadi di setiap masyarakat, siswa dapat menjelaskan factor penyebabnya
Disajikan gambar tentang struktur organisasi, siswa dapat mengkategorikan proses terbentuknya
Disajikan skema atau gambar stratifikasi social ( agraris, industry atau colonial ) disertai keterangan, siswa dapat menentukan dasar pelapisannya.
Disajikan gambar pelapisan social,
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
Pilihan Ganda
1
2
3
4
5
6
7
No. Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator SoalBentuk
SoalNo. Soal
siswa dapat menentukan sifatnya, terbuka atau tertutup
Disajikan gambar tentang stratifikasi social disertai keterangan, siswa menjelaskan sifatnya terbuka/tertutup
Disajikan 4 pernyataan tentang ciri-ciri pelapisan social. Siswa dapat mengidentifikasi 2 diantaranya yang tertutup
Disajikan pernyataan tentang salah satu criteria dalam pelapisan social, siswa dapat mengkategorikan criteria politik, ekonomi atau social
Disajikan contoh stratifikasi social ( agraris, colonial, industri ) dan disertai keterangan siswa dapat mengidentifikasi system stratifikasinya ( industry, pertanian, colonial atau suku bangsa tertentu )
Disajikan gambar disertai keterangan, dan disajikan pernyataan tentang salah satu fungsi dari stratifikasi social, siswa mengidentikasi fungsinya
Disajikan pernyataan symbol status pada setiap kelas berbeda-beda, siswa mengidentifikasi contoh symbol status kelas social atas
Disajikan pernyataan tentang keanekaragaman bangsa Indonesia, siswa dapat menjelaskan factor penyebabnya
8
9
10
11
12
13
14
No. Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator SoalBentuk
SoalNo. Soal
Disajikan tentang ciri-ciri ras tertentu, siswa dapat mengidentifikasikanya
Disajikan tentang ras yang mendiami Indonesia lebih dari satu, siswa dapat menyebutkan ras-ras tersebut
Disajikan bagan system kekerabatan, siswa dapat menentukan termasuk patrilineal atau matrilineal
Disajikan pernyataan suku bangsa yang mendiami wilayah Indonesia banyak dan memiliki perbedaan tetapi ada persamaaannya, siswa dapat menyebutkan persamaan diantara suku bangsa tersebut
Disajikan pernyataan bahwa perbedaan ras, suku bangsa, agama, jenis kelamin merupukan perbedaan yang horizontal, siswa dapat menjelaskan maksudnya.
Disajikan pernyataan tentang diferensiasi berdasarkan jenis kelamin, siswa dapat membandingkan dengan gender
Disajikan 4 pernyataan, siswa dapat menyebutkan dua diantaranya yang merupakan wujud dari primordialisme
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan termasuk etnosentrisme, primodialisme atau politik aliran
15
16
17
18
19
20
21
22
No. Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator SoalBentuk
SoalNo. Soal
Disajikan gambar (interseksi, konsolidasi ), siswa dapat mengidentifikasi
Disajikan pernyataan ( interseksi, konsolidasi ) siswa dapat menjelaskan kaitannya dengan integrasi social
Disajikan pernyataan diskriminasi berdasarkan ras, siswa menyebutkan Negara yang melaksanakan
23
24
25