DAFTAR PUSTAKA

Adi Satrio. 2005. Kamus Ilmiah Populer. Visi7.

Ahmad Tafsir. 2008. Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di

Sekolah. Bandung: Maestro.

Almatsier, S. 2001. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Anggraeni, A.C. 2012. Nutritional Care Process. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Anwar. 2008. Motivasi dan Kinerja. Jakarta : Rineka Cipta.

Anni Tri Catharina, dkk. 2004. Psikologi Belajar. UPT UNNES Press “ UPT

MKK UNNES.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta : Rineka Cipta.

Azwar, A. 2004. Tubuh Sehat Ideal dari Segi Kesehatan. pp. 1-7.

Azwar, S. 2001. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Ofset.

Berg A. (1986). Peranan Gizi dalam Pembangunan Nasional. Zahara DN,

Penerjemah. Jakarta: CV Rajawali.

Centre for Obesity Research and Education. 2009. Body Mass Index: BMI

Calculator. Didapatkan pada: http://www.core.monash.org/bmi.html.

Diakses pada : 7 Oktober 2013.

Departemen Kesehatan R.I. 2005. Rencana Strategi Departemen Kesehatan.

Jakarta: Depkes RI.

34

Dorland, W. N., 2002. Kamus Kedokteran Dorland. 29 ed. Jakarta: EGC.

Galletta, G. M., 2005. eMedicineHealth. Didapatkan pada:

http://www.emedicinehealth.com/obesity/htm. Diakses pada :

16 October 2013.

Gerungan, W.A. 1988. Psikologi Sosial. Bandung : Eresco.

Halpern, D. 1997. The great society. Newsletter of the Society for the Teaching of

Psychology.

Hardinsyah. (2007). Inovasi dan Pengembangan Modal Sosial Bagi Peningkatan

Kualitas Hidup Manusia dan Pengentasan Kemiskinan. Orasi Ilmiah,

Fakultas Ekologi Manusia: Institut Pertanian Bogor.

Johnson, Barry L., dan Jack K. Nelson. 1979. Practical Measurement For

Evalution in Physic.

Kliegman, Robert M., etc. 2007. Nelson Textbook of Pediatrics 18’th Edition.

United States of America: Elsevier.

Little, S.E. & Sauer, C. 1991. Organi-zational and institutional impedi-ments to

problem-based approach. Dalam D. Boud & G.I. Feletti (Eds.), The

Challenge of Problem-Based Learning (h. 89-95). New York: St. Martin’s

Press.

Lynch, E. et al., 2009. The Relation Between Body Size Perception and Change in

Body Mass Index Over 13 Years The Coronary Artery Risk Development

in Young Adults (CARDIA) Study. American Journal of Epidemiology,

35

Volume 169, pp. 857-866.

Maitland, B. 1991. Problem-based learning for an architecture degree. Dalam D.

Boud & G.I. Feletti (Eds.), The challenge of problem-based learning (h.

203-210). New York: St. Martin’s Press.

Misnadierly. 2007. Obesitas Sebagai Faktor Resiko Berbagai penyakit. Jakarta :

Pustaka Obor Populer.

Muhibbin Syah. (2008). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.

Bandung : Remaja Rosdakarya.

Murtiantmo, Wibowo Adi. (2008). Hubungan antara Motor Ability, Tinggi

Badan, dan Panjang Lengan terhadap Ketrampilan Lay Up Shoot

Bolabasket Siswa Putra SMAN 1 Depok Sleman. Yogyakarta: FIK UNY.

Nasution, S.. (1996). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung : Tarsito

Khomsan A. 2004. Peranan Pangan dan Gizi Untuk Kualitas Hidup. Jakarta:

Gramedia.

National Health and Nutrition Examination Survey (NHANES). 2004.

Anthropometry Procedures Manual. Didapatkan pada :

http://www.cdc.gov/nchs/data/nhanes/. Diakses pada : 10 Oktober 2013.

Nicholls, J. 1984. Achievement Motivation: Conceptions & Ability, Subjective

Experience, Task Choice, & Performance. Psychological Review, 91. 328

346.

Noehi Nasution. et al. (1998). Materi Pokok Psikologi Pendidikan. Jakarta:

36

direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam dan Universitas

Terbuka.

Notoatmodjo, S. 2005. Promosi Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Hal 43-59.

Nurudin, M. Si. 2007. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta : PT. Raja Grafindo

Persada.

Poerwadarminto. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Depdibud.

Poerwanto. 1986. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Belajar.

Purwanto, Ngalim. 2003. Psikologi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja

Rosdakarya

Schwartz, P. 1991. Preserving with problem-based learning. Dalam D. Boud &

G.I. Feletti (Eds.), The challenge of problem-based learning (h. 65-71).

New York: St. Martin’s Press.

Setiyohadi, B. 2006. Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam Jilid I. Edisi 4. Jakarta:

Departemen Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran Universitas

Indonesia.

Siti Maryam. 2001. Status Gizi, Peer Group dan Aktifitas Harian serta Kaitannya

dengan Prestasi Belajar Remaja Studi Kasus pada dua SMU (SMU Negeri

1 dan SMU BBS) di Kota Bogor. Tesis Pasca Sarjana yang tidak

Dipublikasikan. Bogor : Fateta IPB.

Sjarif D. Obesitas pada anak dan permasalahannya. Dalam : Prihono P,

Purna,await S, Sjarif D, Hegar B Gunadi H, Oswari,dkk, penyunting. Hot

37

Topics in pediatrics II. Jakarta : Fakultas Kedokteran Universitas

Indonesia RS Dr. Ciptomangunkusumo 2002. Hal.219-234

Slameto. 1991. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :

Rineka Cipta.

Soekirman. 2002. Ilmu Gizi dan Aplikasinya. Jakarta: Dirjen Perguruan Tinggi

Depdiknas.

Soetjiningsih. 1995. Tumbuh Kembang Anak. EGC. Penerbit Buku Kedokteran.

Sudarman. 2004. Belajar Efektif di Perguruan Tinggi. Bandung : simbiosa

rekatama media hal 74.

Sudoyo W Aru. 2006. Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam. Jakarta: Pusat Penerbitan

Departemen Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran Universitas

Indonesia. p. 1922.

Sugondo, S., 2006. Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam Jilid III. Edisi 4. Jakarta:

Departemen Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran Indonesia.

Sukawana, I. W., 2007. Pengaruh Status Gizi, Kadar Hemoglobin, dan Glukosa

Darah Terhadap Hasil Belajar Biologi. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

UNDIKSHA, Volume XXXX.

Timmreck, Thomas C. 2004. Epidemiologi Suatu Pengantar. Edisi 2. Jakarta :

EGC.

Tulus. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta : Grasindo

Gramedia Indiasarana Indonesia.

38

WHO, 2010. World Health Organization. Didapatkan pada: http://www.who.int.

Diakses pada : 24 Juni 2013.

Wickens, C.D.; Lee J.D.; Liu Y.; Gorden Becker S.E. 2004. An Introduction to

Human Factors Engineering. 2nd Edition.Pearson Education Inc.

Widiastuti, N. 2003. Orientasi Goal, Kebiasaan Belajar menggunakan Quantum

Learning & Hubungannya dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas

Psikologi UPIYAI. Tesis. Fakultas Psikologi Program Pasca Sarjana

Universitas Indonesia Jakarta.

Winkel,W.S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta : Grasindo.

39