10. power point rambu-rambu ppkhb

Download 10. Power Point Rambu-Rambu PPKHB

Post on 10-Jul-2015

80 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

0lREKT0RAT JEN0ERAL PEN0l0lKAN TlN00l0lREKT0RAT JEN0ERAL PENlN0KATAN VuTu PEN0l0lK 0AN TENA0A KEPEN0l0lKANA303lA3l LEV8A0A PEN0l0lKAN TENA0A KEPEN0l0lKAN lN00NE3lARAMBU-RAMBU PENGAKUAN PENGALAMAN KERJA DAN HASIL BELAJAR (PPKHB)DALAM RANGKA PENYELENGGARAAN PROGRAM SARJANA (S1) KEPENDIDIKAN BAGI GURU DALAM JABATANRAMBU-RAMBU PENGAKUAN PENGALAMAN KERJA DAN HASIL BELAJAR (PPKHB)DALAM RANGKA PENYELENGGARAAN PROGRAM SARJANA (S1) KEPENDIDIKAN BAGI GURU DALAM JABATANLatar Belakang Latar BelakangW W UUntuk ntuk memenuh| memenuh| persyaratan persyaratan sebaga| sebaga| tenaga tenaga profes|ona| profes|ona|, guru, guru harus harusberkua||f|kas| berkua||f|kas| m|n|ma| 81|0 m|n|ma| 81|0--|V|V dan dan mem|||k| mem|||k| sert|f|kat sert|f|kat pend|d|k pend|d|k.. W W H Has|h as|h banyak banyak guru yangguru yang be|um be|um memenuh| memenuh| kua||f|kas| kua||f|kas| akadem|k akadem|k yangyang d|persyaratkan d|persyaratkan (sek|tar 1.4 (sek|tar 1.45 5. .491 491orang atau 37 dar| jum|ah guruorang atau 37 dar| jum|ah guru yang ada d| |ndones|a}. yang ada d| |ndones|a}.W W 8aat |n| te|ah terb|t:8aat |n| te|ah terb|t: PP No. 74|2008 Tentang Curu PP No. 74|2008 Tentang CuruPermend|knas No. 58|2008 Tentang Penye|enggaraan ProgramPermend|knas No. 58|2008 Tentang Penye|enggaraan Program 8arjana (81} Kepend|d|kan bag| Curu 0a|am Jabatan, dan8arjana (81} Kepend|d|kan bag| Curu 0a|am Jabatan, dan Kepmend|knas No. 015|P|2009 Tentang P Kepmend|knas No. 015|P|2009 Tentang Penetapanenetapan PerguruanPerguruan T|ngg| P T|ngg| Penye|enggara enye|enggara Program 8arjana (8 Program 8arjana (8--1} Kepend|d|kan1} Kepend|d|kan bag|bag| C Curuuru 00a|ama|am J Jabatan abatan LPTK penyelenggara Program Sarjana (S LPTK penyelenggara Program Sarjana (S- -1)1) Kependidikan bagi Guru Dalam JabatanKependidikan bagi Guru Dalam Jabatan dapatdapat memberikan pengakuan terhadap pengaIaman kerjamemberikan pengakuan terhadap pengaIaman kerja dan hasiI beIajar dan hasiI beIajar yang pernah diperoleh sebelumnya,yang pernah diperoleh sebelumnya, sebagai pengurang beban studi yang harus ditempuh. sebagai pengurang beban studi yang harus ditempuh. Pengakuan terhadap pengalaman kerja dan hasil belajarPengakuan terhadap pengalaman kerja dan hasil belajar sebagaimana dimaksud dilakukan dengansebagaimana dimaksud dilakukan dengan memperhatikan :memperhatikan : (a) peIatihan guru;(a) peIatihan guru; (b) prestasi akademik yang diakui; dan/atau(b) prestasi akademik yang diakui; dan/atau (c) pengaIaman mengajar dengan masa bakti dan prestasi(c) pengaIaman mengajar dengan masa bakti dan prestasi tertentu tertentu..Pengertian Pengertian PPKHB adalahPPKHB adalah suatu sistem penghargaan terhadapsuatu sistem penghargaan terhadap wawasan, pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yangwawasan, pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang mencerminkan pengalaman kerja dan hasil belajar yangmencerminkan pengalaman kerja dan hasil belajar yang dimiliki guru peserta program Sarjana (S dimiliki guru peserta program Sarjana (S- -1) Kependidikan1) Kependidikan bagi Guru Dalam Jabatan sebagai pengurang beban studibagi Guru Dalam Jabatan sebagai pengurang beban studi yang harus ditempuh.yang harus ditempuh. Pengalaman kerja berkaitan dengan masa bakti, kemampuanPengalaman kerja berkaitan dengan masa bakti, kemampuan dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, dandalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, dan prestasi tertentu yang diperoleh dalam bentuk penghargaan,prestasi tertentu yang diperoleh dalam bentuk penghargaan, sedangkan hasil belajar berkaitan dengan kualifikasisedangkan hasil belajar berkaitan dengan kualifikasi akademik yang telah diperoleh, pelatihan akademik yang telah diperoleh, pelatihan- -pelatihan yangpelatihan yang pernah diikuti, dan prestasi akademik yang dicapai pernah diikuti, dan prestasi akademik yang dicapaiDasar Hukum Dasar Hukum UU Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional. UU Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional. UU Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen. UU Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen. PPNomor 19 Tahun 2005, tentang StandarNasional Pendidikan. PPNomor 19 Tahun 2005, tentang StandarNasional Pendidikan. PermendiknasPermendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar KualifikasiNomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru. dan Kompetensi Guru. PP Nomor 74 Tahun 2008, tentang Guru. PP Nomor 74 Tahun 2008, tentang Guru. PermendiknasPermendiknas Nomor 58 Tahun 2008 tentang PenyelenggaraanNomor 58 Tahun 2008 tentang Penyelenggaraan Program Sarjana (S Program Sarjana (S- -1) Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan. 1) Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan. Kepmendiknas Kepmendiknas Nomor 015/P/2009 tentang Penetapan PerguruanNomor 015/P/2009 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Program Sarjana (S Tinggi Penyelenggara Program Sarjana (S- -1) Kependidikan bagi1) Kependidikan bagi Guru Dalam Jabatan. Guru Dalam Jabatan.%ujuan %ujuan M Memberikan emberikan acuan acuan bagi bagi:: LPTK LPTK dalam dalam memberi memberikan kan PPKHB PPKHB kepada kepadapeserta pesertaPProgram Sarjana (S rogram Sarjana (S- -1) Kependidikan1) Kependidikan bagibagi GGuruuru D Dalamalam JJabatan.abatan. Dinas Pendidikan dan pemangku kepentinganDinas Pendidikan dan pemangku kepentingan lain untuk memfasilitasi dan/atau memberikanlain untuk memfasilitasi dan/atau memberikan layanan administratif PPKHBlayanan administratif PPKHB kepada kepada peserta pesertaPProgram Sarjana (S rogram Sarjana (S- -1) Kependidikan1) Kependidikan bagi bagiGuruGuru Dalam Dalam Jabatan Jabatan..Prinsip Penyelenggaraan Prinsip Penyelenggaraan ReIevansi ReIevansi ProfesionaI ProfesionaI OrisinaIitas OrisinaIitas Objektivitas Objektivitas,, Transparansi Transparansi, dan, dan AkuntabiIitas AkuntabiIitas Sis Sistematis tematis%arget Populasi%arget Populasi GGuru uru yangyang pada pada saat saat diterbitkan diterbitkan Permendiknas Permendiknas Nomor Nomor 5858 Tahun Tahun 20082008 sudah sudah berstatus berstatus sebagai sebagai guru PNSguru PNS atau atau bukan bukanPNSPNS pada pada Satuan Satuan Pendidikan Pendidikan dan dan belum belum memiliki memiliki kualifikasi kualifikasiakademik akademik SS- -1/D V. 1/D V. M Memiliki emiliki masa masa kerja kerja minimal 2minimal 2 tahun tahun secara secara terus terus menerus menerusdan dan tercatat tercatat sebagai sebagai guruguru tetap tetap pada pada satuan satuan administrasi administrasipangkal pangkal yangyang memiliki memiliki ijin ijin dari dari PPemerintah emerintah,, Pemda Pemda,, atau ataupenyelenggara penyelenggara pendidikan pendidikan yangyang sudah sudah mempunyai mempunyai perjanjian perjanjiankerja kerja atau atau kesepakatan kesepakatan kerja kerja bersama bersama.. Memiliki Memiliki NUPTKNUPTK atau atau dalam dalam proses proses pengajuan pengajuan NUPTK. NUPTK.Komponen-komponen PPKHBKomponen-komponen PPKHBKOMPONEN PPKHB KOMPONEN PPKHBPengalaman Kerja Pengalaman KerjaHasil Belajar Hasil BelajarMEKANISME PENILAIAN PPKHBMEKANISME PENILAIAN PPKHBPoIa PeniIaian PoIa PeniIaianPeniIaian KomponenPengalaman KerjaPeniIaian KomponenPengalaman KerjaPengalaman Mengajar Pengalaman Mengajar Diukur berdasarkan lamanya mengajar (tahun)Diukur berdasarkan lamanya mengajar (tahun) merupakan faktor penting yang dipertimbangkan untukmerupakan faktor penting yang dipertimbangkan untuk menentukan kualitas keprofesionalan seorang guru menentukan kualitas keprofesionalan seorang guruAspe| yarg 0|r||a|8kor(Semua aspek secaramenyeluruhdiberikan skordengan rentang 0-10) Re|evars| arlara rala pe|ajarar yarg d|arpu dergarprograr slud| yarg d|p|||r2 Lara rergajar (rerggura|ar |alegor| larur)< 220 0 3 Kors|slers| arlara rala pe|ajarar yarg d|arpu da|ar |urur Wa|lu lerlerlu sesua| dergar prograr slud| yarg d|p|||r1 Kalegor|/|ega||las se|o|arRencana Pembelajaran Rencana Pembelajaranspek yang d|n||a|Skor(Semua aspek secaramenyeIuruh diberikanskor tunggaI denganrentang 0 - 10) Re|evars| arlara rala pe|ajarar yarg d|arpu dar d|||ul|2 Kors|slers| RPP dergar rala pe|ajarar yarg d|arpu pada |urur Wa|lu lerlerlu3 Korporer RPP :a lrd||alor/perurusar lujuar peroe|ajararo Per|||rar dar pergorgar|sas|ar raler| ajarc Per|||rar suroer /red|a peroe|ajarard 3|erar|o alau |eg|alar peroe|ajarare Per||a|ar ras|| oe|ajarl Lega||las RPPPenghargaan yang Relevan Penghargaan yang RelevanAspe| yarg 0|r||a|8kor(Semua aspek secara menyeIuruhdiberikan skor tunggaI denganrentang 0 - 10 untuk setiap jenispenghargaan) Re|evars| dergar o|darg slud|yarg d|arpu2 Perye|erggara3 T|rg|al (|rlerras|ora|/ras|ora|/ prov|rs| /|aoupaler/|ola/|o|a|)PeniIaian KomponenHasil BelajarPeniIaian KomponenHasil BelajarPeniIaian Komponen KuaIifikasi AkademikPeniIaian Komponen KuaIifikasi Akademik JenjangJenjang kualifikasi kualifikasi akademik yang dimiliki guru digunakan untukakademik yang dimiliki guru digunakan untuk menentukan jumlah sks yang harus ditempuh pada program studimenentukan jumlah sks yang harus ditempuh pada program studi yang dipilih yang dipilih (Kepmendiknas Nomor 232/U/200) (Kepmendiknas Nomor 232/U/200)Latar Belakang Pendidikan Beban Studi1. SLTA sederajat 144 1602. Diploma 110 1203. Diploma 80 904. Diploma /Sarmud 40 50Keterangan: Lulusan D-1, D-2, dan D-3/SM, harus berasal dari LPTK dan/atau perguruan tinggi yang program studinya terakreditasi dan/atau memiliki ijin penyelenggaraan dari Ditjen Dikti. Bagi lulusan diploma non kependidikan penentuan beban belajar dan struktur kurikulum yang harus ditempuh ditetapkan oleh LPTK penyelenggara.PeniIaian Komponen PeIatihan GuruPeniIaian Komponen PeIatihan Guru Kegiatan Kegiatan pelatihan guru dihitung berdasarkan pelatihan guru dihitung berdasarkan ::Aspek yang 0inilaiSkor(Semua aspek secaramenyeIuruh diberikan skortunggaI dengan rentang 0 - 10 untuk setiap jenis peIatihan) Lara pe|al|rar2 Re|evars| arlara raler| pe|al|rardergar prograr slud|3 Perye|erggara pe|al|rar1 T|rg|al pe|al|rar (|rlerras|ora|/ras|ora|/prov|rs|/|ao/|ola/|o|a|)Penilaian

Recommended

View more >