1 ipa kisi-kisi uas ganjil vii k13

4
KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL SMP ISLAM AL-ISHLAH TROWULAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : IPA Jumlah Soal : 25 Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan ganda dan Uraian Alokasi Waktu : 120 menit Penyusun : Een Nur Robithoh, S.Pd MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JENIS SOAL NO. SOAL Objek IPA dan Pengamatan nya 3.1. Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran. 4.1. Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku. 1. Menentukan alat ukur yang tepat dalam melakukan pengukuran. 2. Menentukan hasil pengukuran dengan tepat sesuai angka yang tertera pada alat ukur. 3. Menentukan jenis besaran dan satuan yang diukur dalam kegiatan pengukuran. Pilihan Ganda Pilihan Ganda Pilihan Ganda dan Uraian 2 3 1dan 1 Klasifikas i Benda 3.2. Mengidentifkasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan 1. Menganalisis perbedaan mahluk hidup dan tak hidup. 2. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup. Pilihan Ganda Pilihan 4 5 6, 7, 8

Upload: een-nur-robithoh

Post on 25-Dec-2015

30 views

Category:

Documents


8 download

DESCRIPTION

Pendidikan

TRANSCRIPT

Page 1: 1 Ipa Kisi-kisi Uas Ganjil VII K13

KISI-KISI SOALULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL

SMP ISLAM AL-ISHLAH TROWULANTAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata Pelajaran : IPA Jumlah Soal : 25Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan ganda dan UraianAlokasi Waktu : 120 menit Penyusun : Een Nur Robithoh, S.Pd

MATERI POKOK

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JENIS SOAL NO. SOAL

Objek IPA dan Pengamatannya

3.1. Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran.

4.1. Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku.

1. Menentukan alat ukur yang tepat dalam melakukan pengukuran.2. Menentukan hasil pengukuran dengan tepat sesuai angka yang

tertera pada alat ukur.3. Menentukan jenis besaran dan satuan yang diukur dalam

kegiatan pengukuran.

Pilihan GandaPilihan Ganda

Pilihan Ganda dan Uraian

23

1dan 1

Klasifikasi Benda

3.2. Mengidentifkasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.3. Memahami prosedur pengklasifkasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifkasikan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati.

1. Menganalisis perbedaan mahluk hidup dan tak hidup.2. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup.3. Menentukan unsur, senyawa, dan campuran berdasarkan ciri-ciri

yang diamati.4. Menentukan sifat Asam-Basa suatu larutan.5. Menyebutkan contoh zat padat, cair, dan gas masing-masing 2.

Pilihan GandaPilihan GandaPilihan Ganda

Pilihan GandaUraian

45

6, 7, 8

9, 102

Klasifikasi Mahluk Hidup

3.2. Mengidentifkasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.3. Memahami prosedur pengklasifkasian makhluk hidup

1. Menentukan urutan takson dalam kingdom Plantae (tumbuhan). 2. Menentukan kelompok suatu hewan berdasarkan kunci

determinasi yang disediakan.3. Menentukan penulisan nama ilmiah mahluk hidup yang tepat

Pilihan GandaPilihan Ganda

Pilihan Ganda

1112

13

Page 2: 1 Ipa Kisi-kisi Uas Ganjil VII K13

MATERI POKOK

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JENIS SOAL NO. SOAL

dan benda-benda tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifkasikan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati.

sesuai aturan tata nama Binomial nomenclateur.4. Mengidentifikasi kingdom suatu mahluk hidup berdasarkan ciri-

ciri yang diamati.5. Menjelaskan perbedaan antara mahluk hidup yang satu dengan

yang lain.6. Menjelaskan perbedaan antara tumbuhan Monokotil dan Dikotil.

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Uraian

14,15

16

3

Organisasi Kehidupan

3.4. Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme, serta komposisi bahan kimia utama penyusun sel.

1. Menentukan urutan tingkatan hierarki kehidupan.2. Menjelaskan perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan.3. Menjelaskan prosedur menggunakan mikroskop.4. Membedakan sel, organ, sistem organ, dan jaringan sesuai

gambar yang disediakan.5. Menjelaskan perbedaan struktur sel hewan dan tumbuhan

berdasarkan gambar.

Pilihan GandaPilihan GandaPilihan GandaPilihan Ganda

Uraian

171819

20, 21

4

Perubahan Benda di

Sekitar Kita

3.5. Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisik dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari.

1. Mengidentifikasi perubahan benda-benda di sekitar.2. Menjelaskan pengertian perubahan fsika dan perubahan kimia.3. Mengidentifikasi jenis perubahan benda-benda di sekitar.4. Menentukan jenis pemisahan campuran yang tepat berdasarkan

ciri-ciri yang diamati.5. Menjelaskan contoh perubahan fisika dan perubahan kimia.

Pilihan GandaPilihan GandaPilihan GandaPilihan Ganda

Uraian

22232425

5

Mengetahui, Trowulan, ................................ 2014Kepala SMP Islam Al-Ishlah Trowulan Guru Mata Pelajaran

H.A. RIFA'I DIMJATHI, SH EEN NUR ROBITHOH, S.Pd