_1. instrumen akreditasi lengkap.doc

64
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMP/MTs Nama Sekolah/Madrasah : MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KELEBUH Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (SSN/M) : 212520206055 Nama Kepala Sekolah/Madrasah : H. MAS’UN YASIN, S.PdI Alamat Sekolah/Madrasah : Kelebuh – Praya Tengah – Kabupaten Lombok Tengah Provinsi Nusa Tenggara Barat I. STANDAR ISI 1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP Komponen muatan KTSP a. Mata Pelajaran 1. Alqur’an Hadits 2. Fiqih 3. Aqidah Akhlak 4. Sejarah Kebudayaan Islam 5. Pendidikan Kewarganegaraan 6. Bahasa Indonesia 7. Bahasa Arab 8. Bahasa Inggris 9. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) – Terpadu 10. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) – Terpadu 11. Matematika 12. Seni Budaya dan Kerajinan

Upload: faozan-hadi

Post on 05-Feb-2016

96 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI

PENDUKUNG AKREDITASI SMP/MTs

Nama Sekolah/Madrasah : MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KELEBUH

Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (SSN/M) : 212520206055

Nama Kepala Sekolah/Madrasah : H. MAS’UN YASIN, S.PdI

Alamat Sekolah/Madrasah : Kelebuh – Praya Tengah – Kabupaten Lombok Tengah

Provinsi Nusa Tenggara Barat

I. STANDAR ISI

1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP

Komponen muatan KTSP

a. Mata Pelajaran

1. Alqur’an Hadits

2. Fiqih

3. Aqidah Akhlak

4. Sejarah Kebudayaan Islam

5. Pendidikan Kewarganegaraan

6. Bahasa Indonesia

7. Bahasa Arab

8. Bahasa Inggris

9. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) – Terpadu

10. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) – Terpadu

11. Matematika

12. Seni Budaya dan Kerajinan

13. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

14. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes)

b. Muatan Lokal

1. English Conversation

2. Nahu Sharof

c. Pengembangan Diri

1. Pembinaan Ahlaqul Karimah (Ta’lim mu’taallim)

2. Pembinaan Bahasa Inggris (English speaking club)

3. Pembinaan Bahasa Arab (Muhadasah & Muhadarah)

4. Pembinaan Matematika

Page 2: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

5. Pembinaan IPA (saints)

6. Pembinaan Teather dan Majalah Dinding

7. Seni Baca Alqur’an (Tilawatil Qur’an)

8. Baca Tulis Alqur’an

9. Estetika dan Seni Music (Qasidah)

10. Pembinaan Beladiri (karate)

d. Pengaturan Beban Belajar *) Terlampir

e. Kreteria Ketuntasan Belajar (KKM)

Mempertimbangkan :

a. Tingkat esensial (kepentingan) pencapaian standar kompetensi yang harus dicapai oleh

siswa;

b. Tingkat kompleksitas (kesulitan dan kerumitan) setiap indikator pencapaian kompetensi Dasar

yang harus dicapai oleh siswa;

c. Tingkat kemampuan (intake) rata-rata siswa di madrasah; dan

d. ketersediaan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran

f. Kreteria kenaikan Kelas

Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti;

Nilai mata pelajaran di bawah kriteria ketuntasan minimal tidak lebih dari 3 mata pelajaran

Memperoleh nilai minimal 7,5 pada penilaian kelompok pelajaran Agama islam dan Kepribadian

g. Kreteria Kelulusan

Telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran

Memperoleh nilai baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran, kelompok mata

pelajaram agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, estetika, dan kelompok

mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;

Lulus ujianm sekolah/madrasah unmutk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan

teknologi

Lulus ujian nasional (UN).

h. Pendidikan Kecakapan Hidup

1. Palang Merah Remaja (PMR)

2. Kepanduan (Pramuka)

i. Pendidikan Berbasil global dan keunggulan lokal

1. Seni Beladiri (Karate)

2. English Speaking Club (Kemampuan Berbahasa Inggris)

3. Drum Band

Page 3: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

4. Karya Ilmiah Remaja (KIR)

2. Ketersediaan Dokumen Pendukung Penyusunan dan Pengembangan KTSP

a. Standar Isi

b. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Penyusunan KTSP

c. Recording Process Pelaksanaan Penyusunan KTSP

d. Daftar hadir Peserta MGMP Penyunan KTSP

e. Draft hasil Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

3. Prinsip pengembangan KTSP sekolah/madrasah.

1) berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungannya;

2) beragam dan terpadu;

3) tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;

4) relevan dengan kebutuhan kehidupan;

5) menyeluruh dan berkesinambungan;

6) belajar sepanjang hayat; dan

7) seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.

4. Mekanisme penyusunan KTSP sekolah/madrasah.

1) melibatkan tim penyusun (guru, konselor, kepala sekolah/madrasah, komite sekolah/madrasah);

2) dilakukan melalui workshop;

3) kegiatan reviu dan revisi;

4) menghadirkan narasumber;

5) tahap finalisasi;

6) pemantapan dan penilaian; serta

7) mendokumentasikan hasil penyusunan kurikulum.

5. Prinsip pelaksanaan kurikulum yang diterapkan.

1) siswa harus mendapatkan layanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan untuk

mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis, dan menyenangkan;

2) menegakkan 5 pilar belajar yaitu:

a) belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

b) belajar untuk memahami dan menghayati;

c) belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif;

d) belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain; serta

e) belajar untuk membangun dan menemukan jati diri, melalui proses pembelajaran yang aktif, kreatif,

efektif, dan menyenangkan.

3) siswa mendapatkan layanan yang bersifat perbaikan, pengayaan, dan, percepatan;

4) suasana hubungan siswa dan guru yang saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka, dan

hangat;

Page 4: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

5) menggunakan pendekatan multistrategi dan multimedia, sumber belajar dan teknologi yang

memadai, dan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar;

6) mendayagunakan kondisi alam, sosial dan budaya, serta kekayaan daerah; dan

7) diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan, dan kesinambungan yang cocok dan memadai

antar kelas dan jenis serta jenjang pendidikan.

6. Mata pelajaran muatan lokal yang dilakukan sekolah/madrasah.

1. Nahu Sharof

2. English Conversation

7. Pihak yang terlibat dalam penyusunan silabus mapel muatan lokal

a. Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Kelebuh

b. Ketua Komite dan Anggota Komite MTs Negeri Kelebuh

c. Dewan Guru MTs Negeri Kelebuh

d. Pihak terkait (Nara sumber, pengawas tingkat MTs dan Kasi Mapenda Departemen Agama

Kabupaten Lombok Tengah)

7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler

a. Pramuka

b. Palang Merah Remaja

c. Beladiri (karate)

d. Drumb Band

8. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling

Jenis Kegiatan KonselingKetersediaan Layanan

Ada Tidak ada

1. Konseling Belajar

2. Konseling Pribadi

3. Konseling Sosial

4. Konseling Karir

10. Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah.

No Pembelajaran Jumlah

1 Satu Jam Tatap Muka 45 menit

2 Jumlah Pembelajaran per minggu 45 Jam Pelajaran

3 Jumlah Minggu Efektif per tahun minggu

12. Silabus mata pelajaran yang telah disahkan oleh Kementerian Agama Kabupaten Lombok

Tengah

Page 5: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

No Sillabus Mata pelajaran Kelas

1 Alqur’an Hadits VII, VIII, IX

2 Fiqih VII, VIII, IX

3 Aqidah Akhlak VII, VIII, IX

4 Sejarah Kebudayaan Islam VII, VIII, IX

5 Pendidikan Kewarganegaraan VII, VIII, IX

6 Bahasa Indonesia VII, VIII, IX

7 Bahasa Arab VII, VIII, IX

8 Bahasa Inggris VII, VIII, IX

9 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) – Terpadu VII, VIII, IX

10 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) – Terpadu VII, VIII, IX

11 Matematika VII, VIII, IX

12 Seni Budaya dan Kerajinan VII, VIII, IX

13 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VII, VIII, IX

14 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan VII, VIII, IX

13. Langkah-langkah pengembangan silabus yang dilaksanakan.

Tujuh langkah Pengembangan SillabusKeterangan

Ya Tidak

1) mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar;

2) mengidentifikasi materi pokok pembelajaran;

3) mengembangkan kegiatan pembelajaran;

4) merumuskan indikator pencapaian kompetensi;

5) menentukan jenis penilaian;

6) menentukan alokasi waktu; dan

7) menentukan sumber belajar.

14. Mata pelajaran yang memiliki silabus yang disusun oleh guru mata pelajaran.

No Sillabus Mata pelajaran Kelas

1 Alqur’an Hadits VII, VIII, IX

2 Fiqih VII, VIII, IX

3 Aqidah Akhlak VII, VIII, IX

4 Sejarah Kebudayaan Islam VII, VIII, IX

Page 6: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

5 Pendidikan Kewarganegaraan VII, VIII, IX

6 Bahasa Indonesia VII, VIII, IX

7 Bahasa Arab VII, VIII, IX

8 Bahasa Inggris VII, VIII, IX

9 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) – Terpadu VII, VIII, IX

10 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) – Terpadu VII, VIII, IX

11 Matematika VII, VIII, IX

12 Seni Budaya dan Kerajinan VII, VIII, IX

13 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VII, VIII, IX

14 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan VII, VIII, IX

15. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran yang disusun sekolah/madrasah.

No. Mata Pelajaran

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

VII VIII IX

1. Qur’an Hadits 65,24 68,17 72,31

2. Aqidah Akhlak 72,38 74,21 75,34

3. Fiqih 64,82 67,32 69,12

4. SKI 67,21 68,43 69,55

5. Bahasa Arab 60,8 61,23 63,43

6. Pendidikan Kewarganegaraan 72,54 73,66 75,32

7. Bahasa Indonesia 65,12 66,75 68,23

8. Bahasa Inggris 63,24 64,16 65,56

9. Matematika 62,21 63,65 64,78

10. IPA Terpadu 57,28 58,33 61,84

11. IPS Terpadu 65,24 67,21 68,33

12. Seni Budaya 74,31 75,52 76,11

13 Pendidikan Jasmani 71,65 73,21 75,54

14 TIK 65,64 67,15 70,38

15 Muatan Lokal 74,16 75,48 75,88

Page 7: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

No. Mata Pelajaran

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

16. Unsur yang diperhatikan dalam penentuan KKM setiap mata pelajaran

Unsur Penentu Kriteria Ketuntasan MinimumKeterangan

Diperhatikan Tidak Diperhatikan

1 Karakteristik siswa

2 Karakteristik mata pelajaran

3 Kondisi sekolah/madrasah

17. Dokumen kalender akademik sekolah/madrasah.

Komponen Kalender AkademikKetersediaan

Ada Tidak

1 Jadwal awal tahun pelajaran

2 Minggu efektif belajar

3 Waktu pembelajaran efektif

4 Hari libur

5 Ujian tengah semester

6 Ujian akhir semester

Page 8: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

II. STANDAR PROSES

18. Proses pengembangan silabus.

No Cara Pengembangan Sillabus Mata Pelajaran

1 Sillabus dikembangkan Sendiri (Mandiri) Penjaskes

2 Sillabus dikembangkan melalui MGMP tingkat Madrasah

Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA terpadu, IPS Terpadu, Alqur’an Hadits, Fiqih, Aqidah Akhlak, Kesenian, Sejarah Kebudayaan Islam,

Teknologi informasi dan Komunikasi, dan Bahasa Arab

3 Sillabus dikembangkan oleh MGMP beberapa Sekolah

Tidak ada

4 Sillabus mengadopsi contoh yang sudah ada

Tidak ada

19. Mata pelajaran yang memiliki RPP.

No Mata Pelajaran Kelas

1 Alqur’an Hadits VII, VIII, IX

2 Fiqih VII, VIII, IX

3 Aqidah Akhlak VII, VIII, IX

4 Sejarah Kebudayaan Islam VII, VIII, IX

5 Pendidikan Kewarganegaraan VII, VIII, IX

6 Bahasa Indonesia VII, VIII, IX

7 Bahasa Arab VII, VIII, IX

8 Bahasa Inggris VII, VIII, IX

9 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) – Terpadu VII, VIII, IX

10 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) – Terpadu VII, VIII, IX

11 Matematika VII, VIII, IX

12 Seni Budaya dan Kerajinan VII, VIII, IX

13 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VII, VIII, IX

14 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan VII, VIII, IX

Page 9: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

20. RPP yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan.

No Mata Pelajaran Kelas

1 Alqur’an Hadits VII, VIII, IX

2 Fiqih VII, VIII, IX

3 Aqidah Akhlak VII, VIII, IX

4 Sejarah Kebudayaan Islam VII, VIII, IX

5 Pendidikan Kewarganegaraan VII, VIII, IX

6 Bahasa Indonesia VII, VIII, IX

7 Bahasa Arab VII, VIII, IX

8 Bahasa Inggris VII, VIII, IX

9 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) – Terpadu VII, VIII, IX

10 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) – Terpadu VII, VIII, IX

11 Matematika VII, VIII, IX

12 Seni Budaya dan Kerajinan VII, VIII, IX

13 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VII, VIII, IX

14 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan VII, VIII, IX

21. Mata pelajaran yang memiliki RPP yang disiapkan oleh guru mata pelajaran.

No Mata Pelajaran Kelas

1 Alqur’an Hadits VII, VIII, IX

2 Fiqih VII, VIII, IX

3 Aqidah Akhlak VII, VIII, IX

4 Sejarah Kebudayaan Islam VII, VIII, IX

5 Pendidikan Kewarganegaraan VII, VIII, IX

6 Bahasa Indonesia VII, VIII, IX

7 Bahasa Arab VII, VIII, IX

8 Bahasa Inggris VII, VIII, IX

9 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) – Terpadu VII, VIII, IX

10 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) – Terpadu VII, VIII, IX

11 Matematika VII, VIII, IX

12 Seni Budaya dan Kerajinan VII, VIII, IX

13 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VII, VIII, IX

14 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan VII, VIII, IX

Page 10: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

22. Persyaratan pelaksanaaan proses pembelajaran.

1 Jumlah maksimum siswa tiap kelas = 33 siswa (lihat table data siswa per kelas)

2 Jumlah jam beban mengajar guru = 24 jam/minggu (table pembagian tugas guru)

3 Perbandingan jumlah buku teks : siswa = 1 buku teks mata pelajaran : 1 siswa dengan ketentuan

sebagi berikut :

a. buku teks pelajaran yang akan digunakan oleh sekolah/madrasah dipilih melalui rapat guru

dengan pertimbangan komite sekolah/madrasah dari buku teks pelajaran yang ditetapkan oleh

Menteri;

b. rasio buku teks pelajaran untuk siswa adalah 1 : 1 per mata pelajaran;

c. selain buku teks pelajaran, guru menggunakan buku panduan guru, buku pengayaan, buku

referensi dan sumber belajar lainnya;

d. guru membiasakan siswa menggunakan buku-buku dan sumber belajar lain yang ada di

perpustakaan sekolah/madrasah.

4 Pengelolaan kelas:

guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa dan mata pelajaran, serta

aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan;

volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan

baik oleh siswa;

tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa;

guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar siswa;

guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamatan, dan kepatuhan pada

peraturan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran;

guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil belajar siswa

selama proses pembelajaran berlangsung;

guru menghargai siswa tanpa memandang latar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan

status sosial ekonomi;

guru menghargai pendapat siswa;

guru memakai pakaian yang sopan, bersih, dan rapi;

pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata pelajaran yang diajarkannya; dan

guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang dijadwalkan.

(lihat hasil supervise Kepala Madrasah)

Page 11: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

23. Langkah-langkah pembelajaran.

No Langkah langkah pembelajaran Keterangan

1

Kegiatan Awal :

1. Penyiapan mental siswa secara psikis untuk menerima pelajaran

(ucapan salam, absensi siswa, kesiapan siswa untuk menerima

pelajaran)

2. Appersepsi (mengkaitkan pelajaran terdahulu dengan pelajaran

saat ini)

3. Penyampaian tujuan pelajaran

Ada

Ada

Ada

2

Kegiatan Inti

1. Eksplorasi (memberikan kesempatan kepada siswa untuk

menemukan informasi terlebih dahulu dengan berbagai tekhnik

pembelajaran

2. Elaborasi (mengembangkan kemampuan siswa untuk

mendapatkan informasi)

3. Konfirmasi (umpan balik, refleksi pengalaman belajar)

Ada

Ada

Ada

3

Kegiatan Penutup

1. Rangkuman Materi

2. Umpan balik / feedback

3. Rencana Kegiatan Belajar untuk pertemuan yang akan dating

4. Penutup/salam

Ada

Ada

Ada

24. Dokumen Penilaian Proses

No Nama GuruBentuk Penilaian Tindak Lanjut

Penilaian Proses

Penilaian Hasil Remedial Pengayaan

1 Sumargianto, S.Pd

2 M. Ahyar, S.Pd

3 Saparuddin, S.Ag

4 Drs. Ahmad Ibrani

5 Zaenuddin, S.Pd

6 Mazhar, A.Md

7 Bq. Wahyuni, S.Ag

8 Syarifudin, S.Pd

9 Ahmad Jayadi, S.Pd

10 Saeful Fahmi, S.Pd

Page 12: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

11 Bq. Hannah, S.Ag

12 Siti Marfuah, S.Ag

13 Busyairi, S.Ag

14 Suryatni, S.Ag

15 Eka S. Budiana, S.PdI

16 Nazilah, S.Pd

17 Ahmad Muzanni, S.Pd

18 Zaidin, QH, S.PdI

19 Iswadi, S.Pdi

20 Muh. Nazri, S.Pd

21 Pahri Paripurna, S.Hi

22 Maklum, S.Pd

23 Dian Rosita, SP

24 Masdah, S.Pd

25 Rohanah, SE

26 Kurniawan Hamdy, S.Pd

27 Husnul Karim, S.Pd

28 Temi Safitri, S.Pd

Lihat hasil supervise kepala MTS NEGERI KELEBUH

25. Pemantauan Proses Pembelajaran

No Tanggal Pemantauan Nama Guru Tahapan Pemantauan

1 10 Agustus 2009 Sumargianto, S.Pd In-direct supervision

2 12 Agustus 2009 M. Ahyar, S.Pd Obsevasi tidak langsung

3 18 Agustus 2009 Saparuddin, S.Ag Pengamatan

4 15 September 2009 Drs. Ahmad Ibrani Pengamatan

5 18 September 2009 Zaenuddin, S.Pd Kunjungan kelas

6 20 September 2009 Mazhar, A.Md Pengamatan

7 01 Oktober 2009 Bq. Wahyuni, S.Ag Pengamatan

8 05 Oktober 2009 Syarifudin, S.Pd Kunjungan kelas

9 11 Oktober 2009 Ahmad Jayadi, S.Pd Indirect-supervision

10 15 Oktober 2009 Saeful Fahmi, S.Pd Tanya jawab

11 11 November 2009 Bq. Hannah, S.Ag Pengamatan

12 15 November 2009 Siti Marfuah, S.Ag Observasi

13 18 November 2009 Busyairi, S.Ag Obsevasi tidak langsung

Page 13: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

14 05 Januari 2010 Suryatni, S.Ag Pengamatan

15 05 Januari 2010 Eka S. Budiana, S.PdI Pengamatan

16 11 Januari 2010 Nazilah, S.Pd Kunjungan kelas

17 13 Januari 2010 Ahmad Muzanni, S.Pd Pengamatan

18 08 Februari 2010 Zaidin, QH, S.PdI Pengamatan

19 10 Februari 2010 Iswadi, S.Pdi Kunjungan kelas

20 13 Februari 2010 Muh. Nazri, S.Pd Kunjungan kelas

21 15 Februari 2010 Pahri Paripurna, S.Hi Pengamatan

22 05 Maret 2010 Maklum, S.Pd Pengamatan

23 06 Maret 2010 Dian Rosita, SP Kunjungan kelas

24 08 Maret 2010 Masdah, S.Pd Indirect-supervision

25 07 April 2010 Rohanah, SE Tanya jawab

26 09 April 2010 Kurniawan Hamdy, S.PdPengamatan

27 11 April 2010 Husnul Karim, S.Pd Wawancara

28 13 April 2010 Temi Safitri, S.Pd pengamatan

Lihat hasil supervise kepala MTS NEGERI KELEBUH

26. Supervisi Proses Pembelajaran

No Tanggal Supervisi Nama Guru Cara yang dilakukan

1 8 Maret 2010 Sumargianto, S.Pd Supervisi kelas

2 8 Maret 2010 M. Ahyar, S.Pd Supervisi kelas

3 11 Maret 2010 Saparuddin, S.Ag Supervisi kelas

4 11 Maret 2010 Drs. Ahmad Ibrani Supervisi kelas

5 08 Maret 2010 Zaenuddin, S.Pd Supervisi kelas

6 20 Oktober 2009 Mazhar, A.Md Supervisi kelas

7 26 Oktober 2009 Bq. Wahyuni, S.Ag Supervisi kelas

8 29 Oktober 2009 Syarifudin, S.Pd Supervisi kelas

9 Jam Kosong-kosong Ahmad Jayadi, S.Pd Supervisi kelas

10 19 Oktober 2009 Saeful Fahmi, S.Pd Supervisi kelas

11 20 Oktober 2009 Bq. Hannah, S.Ag Supervisi kelas

12 27 Oktober 2009 Siti Marfuah, S.Ag Supervisi kelas

13 29 Oktober 2009 Busyairi, S.Ag Supervisi kelas

14 29 Oktober 2009 Suryatni, S.Ag Supervisi kelas

15 29 Oktober 2009 Eka S. Budiana, S.PdI Supervisi kelas

16 30 Oktober 2009 Nazilah, S.Pd Supervisi kelas

17 30 Oktober 2009 Ahmad Muzanni, S.Pd Supervisi kelas

18 10 Maret 2010 Zaidin, QH, S.PdI Supervisi kelas

19 10 Maret 2010 Iswadi, S.Pdi Supervisi kelas

20 10 Maret 2010 Muh. Nazri, S.Pd Supervisi kelas

Page 14: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

21 11 Maret 2010 Pahri Paripurna, S.Hi Supervisi kelas

22 11 Maret 2010 Maklum, S.Pd Supervisi kelas

23 11 Maret 2010 Dian Rosita, SP Supervisi kelas

24 16 Maret 2010 Masdah, S.Pd Supervisi kelas

25 16 Maret 2010 Rohanah, SE Supervisi kelas

26 17 Maret 2010 Kurniawan Hamdy, S.Pd Supervisi kelas

27 19 Maret 2010 Husnul Karim, S.Pd Supervisi kelas

28 17 Maret 2010 Temi Safitri, S.Pd Supervisi kelas

Lihat hasil supervise kepala MTS NEGERI KELEBUH

27. Evaluasi Proses Pembelajaran

No Tanggal Evaluasi Nama Guru yang dievaluasi Aspek Yang dievaluasi

1 08 Maret 2010 Sumargianto, S.Pd Proses Pembelajaran

2 08 Maret 2010 M. Ahyar, S.Pd Proses Pembelajaran

3 11 Maret 2010 Saparuddin, S.Ag Perangkat Pembelajaran

4 11 Maret 2010 Drs. Ahmad Ibrani Proses Pembelajaran

5 08 Maret 2010 Zaenuddin, S.Pd Proses Pembelajaran

6 20 Oktober 2009 Mazhar, A.Md Perangkat Pembelajaran

7 26 Oktober 2009 Bq. Wahyuni, S.Ag Perangkat Pembelajaran

8 29 Oktober 2009 Syarifudin, S.Pd Tekhnik pengajaran

9 Jam Kosong-kosong Ahmad Jayadi, S.Pd Proses pembelajaran

10 19 Oktober 2009 Saeful Fahmi, S.Pd Perangkat Pembelajaran

11 20 Oktober 2009 Bq. Hannah, S.Ag Proses Pembelajaran

12 27 Oktober 2009 Siti Marfuah, S.Ag Proses Pembelajaran

13 29 Oktober 2009 Busyairi, S.Ag Perangkat Pembelajaran

14 29 Oktober 2009 Suryatni, S.Ag Tekhnik pengajaran

15 29 Oktober 2009 Eka S. Budiana, S.PdI Proses pembelajaran

16 30 Oktober 2009 Nazilah, S.Pd Perangkat Pembelajaran

17 30 Oktober 2009 Ahmad Muzanni, S.Pd Proses Pembelajaran

18 10 Maret 2010 Zaidin, QH, S.PdI Proses Pembelajaran

19 10 Maret 2010 Iswadi, S.Pdi Perangkat Pembelajaran

20 10 Maret 2010 Muh. Nazri, S.Pd Tekhnik pengajaran

21 11 Maret 2010 Pahri Paripurna, S.Hi Proses pembelajaran

22 11 Maret 2010 Maklum, S.Pd Perangkat Pembelajaran

23 11 Maret 2010 Dian Rosita, SP Proses Pembelajaran

24 16 Maret 2010 Masdah, S.Pd Proses Pembelajaran

25 16 Maret 2010 Rohanah, SE Perangkat pembelajaran

Page 15: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

26 17 Maret 2010 Kurniawan Hamdy, S.PdProses pembelajaran

27 19 Maret 2010 Husnul Karim, S.Pd Proses pembelajaran

28 17 Maret 2010 Temi Safitri, S.Pd Proses pembelajaran

Lihat hasil supervise kepala MTS NEGERI KELEBUH

28. Laporan hasil pengawasan Proses Pembelajaran

No Tanggal Pengawasan

Pihak Yang dilaporkan

GuruDewan Guru

Komite

Sekolah

Pengawas

Depag

1 Supervisi Semester Ganjil (Oktober – Nov. 2009)

2 Supervisi Semester Genap (Maret – April 2010)

29. Tindak Lanjut Hasil Pengawasan

No HASIL PENGAWASAN BENTUK TINDAK LANJUT

1 Kekurangan dalam kelengkapan adminsitrasi guru

Melengkapi aspek yang belum lengkap seperti data siswa, rekapitulasi nilai

2 Sistem pembelajaran yang masih menekankan pada teacher’s centre

Pemberian contoh system pembelajaran yang lebih menekankan pada keaktifan

siswa

3 Kurangnya variasi penggunaan method dalam pembelajaran

Memperkenalkan method method baru yang lebih efektif dan effesien

4 Masih adanya nya guru yang tidak memberikan feedback di akhir pelajaran

Meminta kepada guru untuk mengadakan feedback sebagai tindak lanjut

5 Hampir 75% guru mengadakan proses pembelajaran secara baik dan terencana

Penghargaan berupa sanjungan dan ucapan terima kasih

Page 16: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

30. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran iptek.

No. Mata Pelajaran

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

VII VIII IX

1 Bahasa Indonesia 60 65 70

2 Matematika 50 60 65

3 IPS Terpadu 60 65 75

4 TIK 60 65 65

Prosentase Ketuntasan Belajar IPTEK

No Bidang StudiNilai Rata-rata dan prosentase Ketuntasan KKM

Kls. VII % Kls. VIII % Kls. IX %

1 Bahasa Indonesia 6,82 100% 6,75 100% 7,35 100%

2 Matematika 6,45 100% 6,65 100% 7,25 100%

3 IPS Terpadu 6,75 100% 7,21 100% 6,80 100%

4 TIK 6,75 100% 7,00 100% 6,94 100%

31. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan social

No Jenis Kegiatan Jumlah Siswa Yang mengikuti

1 IPA – Pengamatan proses perkecambahan (kls 1) 113 siswa

2 IPA – Pengamatan bagian-bagian bunga (kelas 2) 112 siswa

3 IPS – Menganalisa penyebab terjadinya banjir bandang 91 siswa

4IPS – Hal-hal yang menimbulkan tingkat pengangguran

yang tinggi di wilayah perkotaan

112 siswa

5 IPA – Mengamati arus listrik 113 siswa

Page 17: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

32. Kegiatan mencari informasi/pengetahuan dari berbagai sumber pada dua semester terakhir.

No Kegiatan SiswaDilakukan

Siswa yang mengikutiya tidak

1 Mengunjungi perpustakana. Mencari informasi tentang sejarah

berdirinya dinasti Umayyah (SKI)b. Jalur distribusi barang sehingga

sampai ke konsumen (IPS)

2 Menonton telivisi a. Menentukan pokok berita (B.

Indonesia)b. Melatih kemampuan menyimak

berita (Bhs Indonesia)c. Mengindentifikasi ungkapan

permintaan maaf (B.Inggris)

3 Membuat klippinga. Mata Pelajaran IPSb. Mata Pelajaran IPA

4 Kelompok belajar (teman sebagai sumber

belajar & bertukar pikiran)

a. Kelompok belajar matematika

b. Kelompok Belajar IPA

c. Kelompok Belajar Bhs. Inggris

5 Wawancara

6 Belajar lewat teman sebaya

33. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Jumlah Siswa Yang mengikuti

berkemah Hari Pramuka 17 siswa

karya wisata, Tidak ada Tidak ada

kunjungan ke tempat wisata, 3 Mei 2010 81 siswa

pembelajaran di luar kelas Mata Pelajaran IPA 211 siswa

menanam pohon Sabtu Bersih 312 siswa

34. Kegiatan seni budaya.

Page 18: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

No Jenis Kegiatan Jumlah siswa yang ikut

1 Pergelaran Seni Rebana (Qasidah) 35 siswa

2 Pembacaan Puisi 25 siswa

3 Demonstrasi Drumb Band 48 siswa

4 Kunjungan ke pameran budaya di Lapangan Umum Praya Seluruh siswa

35. Kegiatan kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.

No. Jenis Kegiatan Waktu pelaksanaan Jumlah siswa yang mengikuti

1 Pembinaan Akhlaqul Karimah Setiap Jum’at pagi Semua siswa2 Berbagai Pengembangan diri Setiap hari sabtu Semua siswa

3 Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler (Pramuka dan PMR)

Setiap sore hari pada hari kamis 35 siswa

4 Pengenalan Program Kepemimpinan (OSIS)

Awal pembentukan Anggota baru OSIM

36. Kegiatan menumbuhkankembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Layanan Konseling

a. Konseling Belajar b. Konseling Pribadi c. Konseling Sosial d. Konseling Karier

2 Kegiatan ekstrakurikulera. Pramuka b. PMR c. Beladiri (karate) d. OSIM (kepemimpinan)

37. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.

No. Jenis Kegiatan Waktu pelaksanaan Jumlah siswa yang mengikuti

1 Ta’lim wata’lim (bimbingan akhlakul karimah) Setiap hari sabtu Semua siswa

2 Mendengarkan ceramah agama Setiap hari jum’at Semua siswa

3 Penyuluhan pentingnya alat reproduksi (program OSIM) Anggota OSIM & PMR

4 Penyuluhan bahaya Narkoba (Program OSIM) Anggota OSIM & PMR

5 Penyuluhan Bahaya Rokok bagi Kesehatan (Program OSIM) Siswa kelas IX

Page 19: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

6 Akhlaqul banin & Akhlaqul banat Setiap hari sabtu Semua Siswa

38. Kegiatan menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil terbaik.

No Nama Kegiatan Lingkup Ranking Tahun

1 Lomba Karate Kabupaten 1 20092 Tilawatil Qur’an Kecamatan 1 2010 3 Lomba Kebersihan 5 K Sekolah 20104 Class Meeting Sekolah5 Porseni

Sepak BolaBola VolleyCerdas TangkasBerbagai Lomba

KKM 2010

6 Gerak Jalan Indah Kecamatan 20097 Gerak Jalan Indah Kabupaten 2009

39. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Upacara Benderha Hari Senin Semua Siswa2 Upacara Bendera 17 Agustus Semua Siswa3 Upacara Benderha Hari besar

Nasionala. Pendidikan Nasionalb. Kebangkitan Nasionalc. Pahlawan

Semua siswa dan Dewan guru

4 Peringatan Hari Besar Keagamaana. Maulid Nabi Muhammadb. Isra’ mi’raj

Semua siswa dan Dewan guru

40. Kegiatan pembentukan karakter, menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Piket Kebersihan Ruang Kelas Semua Siswa2 Class Meeting (berbagai Cabang

Olahraga seperti :a. Karateb. Sepak bolac. Bola Volly

Semua Siswa

3 Class meeting tes Kemampuana. Cerdas Tangkas

Perwakilan setiap kelas

4 Lomba Kebersihan Kelas Semua siswa5 Ceramah agama setiap hari jum’at

sehabis pembacaan yasin Semua siswa

Page 20: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

41. Kegiatan menjalankan ajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Pembacaan Surat Yasin Semua Siswa2 Ceramah Agama Semua Siswa3 Sholat Berjamaah Semua Siswa4 Peringatan hari besar Islam Semua Siswa5 Pengumpulan zakat fitrah Semua siswa6 Penyembelihan hewan qurban

42. Kegiatan menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Peringatan hari besar agama Islam Semua Siswa2 Peringatan 17 agustus tingkat

kecamatan Semua siswa

3 Peringatan permulaan hari besar islam (1 Muharram)

Semua siswa

4 Mendukung Batik sebagai budaya bangsa

Semua guru

43. Kegiatan pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Ceramah dan Pengarahan tentang

Akhlaqul Karimah Semua Siswa

2 Pembiasaan Mengucapkan salam Semua siswa3 Layanan Konseling (Karir, belajar,

Sosial & Pribadi) Semua Siswa

4 Pelaksanaan Upacara Bendera setiap hari senin

Semua Siswa

5 Pembacaan Al qur’an hari jum’at Semua Siswa6 Sholat berjamaah (giliran) Semua siswa

Page 21: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

44. Kegiatan menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Diskusi Kelompok Semua siswa2 Kerja Berpasangan (Work in pairs) Semua siswa3 Kerja Kelompok Semua siswa4 Persaingan sehat Semua siswa

45. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Melukis / tulisan kaligrafi Semua siswa2 Majalah dinding Semua siswa3 Kerajinan Tangan Semua siswa4 Pembuatan kue (Kesenian) Semua siswa

46. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Mengarang bahasa Indonesia Semua siswa2 Mengarang bahasa Inggris Semua siswa3 Membuat pidato singkat bhs inggris Semua siswa4 Membuat pidato singkat bhs arab Semua siswa5 Majalah dinding Semua siswa

47. Kegiatan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Membuat kesimpulan isi teks Semua siswa2 Demonstrasi Pembacaan Puisi Semua siswa3 Menyimpulkan isi berita Televisi Semua siswa4 Short English conversation Semua siswa5 Muhadarah dan Muhadasah

(bahasa arab) Semua siswa

48. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan iptek seiring dengan perkembangannya.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Pendalaman Materi IPA Semua siswa2 Pendalaman Materi Matematika Semua siswa3 Latihan mengoperasikan komputer Semua siswa4 English speaking club Semua siswa

Page 22: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

5 Persiapan Mengikuti olimpiade MIPA

Semua siswa

49. Kegiatan berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan

yang lebih tinggi.

No. Jenis KegiatanKetersediaan* Jumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak ada1 Pengayaan Materi Semua siswa2 Perbaikan Semua siswa3 Remedial Teaching Semua siswa4 Ujian Try out persiapan UN 1 Khusus siswa kelas 35 Ujian Try out persiapan UN 2 Khusus siswa kelas 36 Ujian Try out persiapan UN 3 Khusus siswa kelas 3

Page 23: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

50. Jumlah guru yang dimiliki sekolah/madrasah dan kualifikasinya.

Jumlah guru : 29 orang.

Kualifikasi:

GURUJENIS

KELAMIN

KUALIFIKASIKet.

SLTA D. II D. III SARJANA IAIN ( S.1 )

Negeri / TetapLaki-laki - - 1 6 7 -

Perempuan - - - 1 5 -

Tidak TetapLaki-Laki - - - 6 2 -

Perempuan - - - 3 - -

51. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.

No Bidang Studi

Jumlah guru berlatar belakang sesuai bidang

ajar

Jumlah guru berlatar belakang TIDAK sesuai

bidang ajar JML

D1/D2 D3 S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3 S1/D4 S2/S3

1 Alqur’an Hadits 1 1

2 Fiqih 1 1 2

3 Aqidah Akhlak 2 2

4 SKI 1 1

5 PPKN 2 2

6 Bahasa Indonesia 2 2

7 Bahasa Arab 2 2

8 Bahasa Inggris 3 3

9 IPA 3 3

10 IPS 3 3

11 Matematika 3 3

12 SBK 1 1

13 TIK 1 1

14 PENJASKES 1 1

15 Muatan Lokal 1 1

16 BK 1 1

Jumlah 1 28 29 Data lengkap kualifikasi guru

Page 24: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

DAFTAR NAMA GURU DAN BIDANG STUDY YANG DIAJARKAN

No. Nama Guru / NIP Ijazah Terakhir Jrsn Bidang Study Yang diajarkan JLh jam Ket

1 2 3 4 5 6 7

1MAS’UN YASIN, S.PdINip. 195912311983031066

S.1 TARBIYAH PAIBP

12

2BAIQ WAHYUNI,S.AgNip. 197112311998032003

S.1 TARBIYAH PAI BHS. INDONESIA 24

3MAZHAR,A.MdNip. 196612311994031036

D.3 IKIP MATEMATIKA MATEMATIKA 24

4M. SYARIFUDIN,S.PdNip. 196812311997031007

S.1 MIPA IPA1. FISIKA2. BIOLOGI

24

5MUHAMAD AHYAR, S.PdNip. 196906301997031001

S.1 IKIP B. INGGRIS BHS. INGGRIS 24

6SAPARUDDIN,S.PdINip. 197212311997031014

S.1 TARBIYAH PAI AL-QUR’AN HADITS 24

7AHMAD JAYADINip. 150 373 379

S.1 IKIP PENJASKES PENJASKES 24

8SAEPUL PAHMI,S.PdiNip. 198102282005011003

S.1 TADRIS MATEMATIKA MATEMATIKA 24

9ZAENUDDIN, S.PdNip. 196612311994031028

S.1 MIPA BIOLOGI 1. FISIKA2. BIOLOGI

24

10Drs.AHMAD IBRANINip. 196412312005011009

S.1 FKIP PPKn PPKn 24

11SUMARGIANTO, S.PdNip. 197303051997031002

S.1 FKIP BHS. INGGRIS BHS. INGGRIS 20

12BQ. HANNAH, S.AgNip. 150 393 967 S.1 TARBIYAH PAI

1. SKI2. BHS. ARAB

24

13SITI MARFU’AH, S.AgNip. 150 391 687 S.1 TARBIYAH PAI

1. AQIDAH AKHLAK2. BHS. INGGRIS

24

14BUSYAIRI, S.AgNip. 150 395 911 S.1 TARBIYAH PAI BHS. ARAB 24

15AHMAD MUZANNI, S.PdNip. 198112312009011031

S.1 FKIP BHS. INDONESIA MULOK 24

16SURYATNI, S.AgNip. 150421427

S.1 TARBIYAH PAI 1. AQIDAH AHLAK2. KESENIAN

26

17NAZILAH, S.PdNip. 150421585

D3 UNMUH BHS. INDONESIA BHS. INDONESIA 24

18EKA SUSILA BUDIANA, S.PdINip. 150412809

S1 TADRIS BIOLOGI 1. TIK2. BIOLOGI

24

19 ZAIDIN, S.PdI S.1 IAIN MA1.FIQIH2.AL-QUR’AN HADITS

22

20 ROHANAH, SE S1 EKONOMI IPS 24

21 ISWADI, S.Pdi S1 TADRIS MATEMATIKA T I K 24

22 MUH. NAZRI, S.Pd D2 PGSD - IPS 24

23 PAHRI PARIPURNA, SHi S.1 SYAR’IAH FIQIH FIQIH 18

24 MAKLUM, S.Pd S.1 - KESENIAN 12

25 DIAN ROSTITA, SPS.1 FAK. PERTANIAN

PERTANIAN IPS 24

26 MASDAH, S.Pd S.1 UNMUH PPKn PPKn 24

27 HUSNUL KARIM, S.Pd S.1 STKIP BHS. INGGRIS BHS. INGGRIS 24

28 HAMDI, S.Pd S.1 IKIP MATEMATIKA MATEMATIKA 12

29 TEMY SAFITRI, S.Pd S.1 FKIP BIOLOGI BIOLOGI 12

52. s.d. 56. --- (Lihat hasil supervise kepala MTs Negeri Kelebuh)

57. s.d. 59 Keberadaan kepala sekolah/madrasah. (lihat arsip Kepala MTs Negeri Kelebuh)

Page 25: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

No Kepala Madrasah Keadaan

1 Kualifikasi Akademik S2 S1 D3 < s1

2 Status sebagai guru ya

3 Memiliki Sertifikat Pendidik ya

4 Memiliki SK sebagai Kepala ya

5 Pengalaman Mengajar > 5 th 3 – 4 th 2 – 3 th < 2 th

60. Kemampuan manajerial kepala sekolah/madrasah.

Tahun Peserta UNKelulusan Ketidaklulusan

Orang Persentase Orang Persentase

2007/2008 80 74 92 % 6 8 %

2008/2009 99 98 97 % 1 3 %

2009/2010 81 81 100 % 0 0 %

61. Kemampuan kewirausahaan kepala sekolah/madrasah.

No Jenis Usaha Ada Tidak ada Keterangan

1 Koperasi Siswa 2 Peternakan / Perikanan 3 Perkebunan / Pertanian 4 Kantin Sekolah / Madrasah 5 Koperasi Simpan Pinjam Guru

62. --- lihat hasil Supervisi dan Monitoring Program Kerja Kepala Madrasah

Page 26: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

90. Koleksi Buku Teks Pelajaran Yang ditetapkan dengan Permendiknas

No Judul Buku JumlahKondisi

Baik Rusak

1 Pendidikan Kewarganegaraan 1 – 3 311 301 10

2 IPS Terpadu 1-3 311 278 33

3 IPA Terpadu 1 -3 311 300 11

4 Matematika 1 – 3 311 302 9

5 Communicative English Competence 1 -3

311 275 36

6 Bahasa Indonesia 1 – 3 311 256 55

7 Alqur’an Hadits 311 301 10

8 Fiqih 311 277 34

9 Aqidah Akhlak 311 288 23

10 Sejarah Kebudayaan Isalam 311 300 11

11 Bahasa Arab 311 256 55

12 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 33 30 3

Jumlah 3144 2927 217

91. Pemakaian Buku Teks yang telah ditetapkan oleh diknas dalam proses Pembelajaran

No Mata Pelajaran Kelas

1 Pendidikan Kewarganegaraan 1 – 3 VII, VIII & IX

2 IPS Terpadu 1-3 VII, VIII & IX

3 IPA Terpadu 1 -3 VII, VIII & IX

4 Matematika 1 – 3 VII, VIII & IX

5 Communicative English Competence 1 -3 VII, VIII & IX

6 Bahasa Indonesia 1 – 3 VII, VIII & IX

Page 27: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

VI. STANDAR PENGELOLAAN

104. Visi sekolah/madrasah:

Terwujudnya sekolah yang unggul dalam berprestasi, berwawasan iptek dan imtaq105. Misi sekolah/madrasah:

a. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam suasana belajar yang kondusif, efektif

dan menyenangkan yang mengarah kepada student’s learning centre (pembelajaran berpusat

kepada siswa)

b. Menumbuhkembangkan suasana islami baik dalam berpikir maupun bertindak

c. Memberikan bimbingan kepada siswa agar berprestasi dalam bidang olah raga dan seni.

d. Menumbuhkan kembangkan kepada siswa agar sadar tentang kebersihan diri dan lingkungan

sekolah.

e. Menumbuhkan semangat siswa agar selalu berdisiplin.

f. Memberikan bimbingan kepada siswa agar berperan dalam STQ siswa.

g. Melatih dan mengembangkan kemampuan siswa dalam kegiatan ekstra-kurikuler seperti

drumband, qasidah dan kegiatan olahraga beladiri.

106. Tujuan sekolah/madrasah.

1. Meningkatkan prestasi belajar siswa untuk semua bidang studi sebesar 0.35 per tahun

2. Meningkatkan kemampuan siswa untuk mengembangkan kemampuan dalam berbagai

program karya ilmiah

3. Pemberian bea siswa kepada siswa tidak mampu atau miskin

4. Meningkatkan wawasan dan profesionalisme guru melalui kegiatan pelatihan/diklat dan

MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran)

5. Terbentuknya tim olahraga yang berprestasi

6. Tersedianya sarana dan prasarana belajar yang memadai.

107. Rencana Program Kerja Kepala Madrasah

a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2007 sampai tahun 2010

b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.

1. Rencana Kerja tahun Pelajaran 2007/2008

2. Rencana Kerja Tahun Pelajaran 2008/2009

3. Rencana Kerja Tahun Pelajaran 2009/2010

4. Rencana Kerja Tahun Pelajaran 2010/2011

108. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.

NoJenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan

KetersediaanKeteranganAda Tidak ada

1 KTSP

2 Kalender pendidikan/akademik

Page 28: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

3 Struktur organisasi sekolah/madrasah

4 Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan

5 Peraturan akademik

6 Tata tertib sekolah/madrasah

7 Kode etik sekolah/madrasah

8 Biaya operasional sekolah/madrasah

109. Kepemilikan struktur organisasi sekolah/madrasah.

a. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI MTS NEGERI KELEBUH

b. Uraian Kerja lihat di buku job description.

Kepala Madrasah

H. MAS’UN YASIN, S.PdI

Kepala Madrasah

Ketua Dewan Komite

MAS’UD YASIN, A.Md

Kepala Tata usaha

MOH. SALEH, S.Sos

Waka Kurikulum

SUMARGIANTO, S.Pd

Waka Kesiswaan

SAPARUDIN, S.PdI

Waka HUMAS

DRS. AHMAD IBRANI

Waka SAPRAS

M. AHYAR, S.Pd

JABATAN

WALI KELAS VII

VII.1 BQ HANNAH

VII.2 NAZILAH

VII.3 ROHANAH

VII. 4 EKA S. BUDIANA

WALI KELAS VIII

VIII.1 ZAIDIN

VIII. 2 SURYATNI

VIII. 3 DIAN ROSITA

WALI KELAS IX

IX. 1 SAEFUL PAHMI

IX. 2 SITI MARFUAH

IX. 3 BQ WAHYUNI

DEWAN GURU

SISWA DAN ORANG TUA WALI

Page 29: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

110. Pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah sesuai rencana kerja tahunan.

No Dokumen Pelaksanaan Kegiatan Madrasah

1 Rencana Kerja Tahunan Kepala Madrasah

2 Hasil Evaluasi Rencana Kerja Kepala Madrasah

3 Hasil Supervisi Program Pengajaran

4 Hasil Supervisi dan monitoring Pembangunan Madrasah

5 Hasil Evaluasi Penyelenggaraan Operasional Perkantoran

6 Hasil Monitoring Pembangunan Gedung dan Rebilitasi Gedung

7 Hasil Evaluasi Monitoring Keuangan dan BOS (bidang Keuangan)

111. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah/madrasah.

1. Kegiatan Penerimaan Siswa Baru

2. Pelaksanaan Layanan Konseling

3. Pelaksanaan Kegiatan Extra dan ko-kurikuler

4. Pelaksanaan Supervisi Pelaksanaan Proses Pembelajaran

5. Pembukuan dan Pelacakan terhadap Alumni (lulusan)

112. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:

a). Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

b). Standar isi dan Peraturan Pemerintah serta Peraturan Akademik

c). Penyusunan Kalender Pendidikan

d). Program Pengajaran dan Pembelajaran

e). Program Peningkatan Mutu Guru melalui kegiatan MGMP

f). Penilaian Hasil Belajar siswa melalui kegiatan Semester dan Ujian Akhir Tahun

Kepemilikan dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran.

NoJenis Dokumen Kegiatan Kurikulum dan

Pembelajaran

Ketersediaan

ada Tidak ada

1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

2 Kalender Pendidikan

3 Peraturan Akademik

4 Kelengkapan Administrasi Guru

5 Penilaian Hasil Belajar Siswa

6 Hasil Supervisi Pengajaran & pembelajaran

113. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

No Jenis Program Pendayagunaan Tindak Lanjut

Page 30: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

Dilakukan Tidak dilakukan

1 Pembagian Tugas

2 Penentuan Sistem Penghargaan

3 Pengembangan Profesi

4 Promosi dan Penempatan

5 Mutasi

114. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.

No Jenis Program Sarana dan Prasarana

Tindak Lanjut

DilakukanTidak

dilakukan

1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarana dan

prasarana pendidikan

2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses

pendidikan

3 Perlengkapan fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas

4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan

5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan

115. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.

No Jenis Program Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan

Tindak Lanjut

DilakukanTidak

dilakukan

1 Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang

dikelola

2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah/madrasah

dalam membelanjakan anggaran pendidikan

3 Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran

4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite

sekolah/madrasah dan institusi di atasnya

116. Dokumen penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan

sekolah/madrasah.

a). Pelaksanaan MGMP tentang Pembelajaran yang efektif dan menyenangkan

b). Sosialisasi peraturan dan kode etik guru dan kepegawaian

Page 31: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

c). Pelaksanaan MGMP yang bertemakan Student active learning

d). Pengarahan dan Seminar Singkat tentang Pentingnya kebersihan untuk menciptakan suasana

belajar yang menyenangkan

117. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan

sekolah/madrasah.

a) . Pembentukan Kelompok Kerja Kepala Madrasah se Lingkungan MTs N Kelebuh (28 mts swasta)

b). Forum Kerja Sama Kepala Madrasah Negeri se-Lombok Tengah (FSKM) (5 MTsN)

c). Kerja sama dengan pihak departemen kesehatan dalam penyuluhan pentingnya P3K, alat

reproduksi, bahaya narkoba dan bahaya merokok (Penyuluhan Kesehatan)

d). Kerjasama dengan pihak kesehatan dalam memberikan penyuluhan tentang HIV dan AIDS bagi

siswa kelas 3

e). Kerjasama dengan pihak Puskesmas Pengadang untuk bimbingan program UKS

118. Program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.

a). Pengawasan tidak langsung melalui observasi kinerja (in-direct supervision)

b) . Supervisi Proses Pembelajaran dan Kelengkapan Administrasi Guru

c) . Penyusunan hasil evaluasi pemantauan

d) . Pelaporan hasil Supervisi Pendidikan

e) . Tindak lanjut berupa saran dan perbaikan untuk ke depan

Kepemilikan dokumen program pengawasan.

No Jenis Program PengawasanKetersediaan

ada Tidak ada

1 In-direct supervision (pengawasan tidak langsung)

2 Hasil Supervisi Tenaga Kependidikan

3 Evaluasi

4 Pelaporan

5 Tindak lanjut

119. Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.

No Jenis Kegiatan Evaluasi diri yang dilakukan Sekolah / Madrasah

1 Analisis SWOT (Strength, Weakness, Oppurtunity and Target)

2 Pembagian Angket evaluasi diri tentang proses pembelajaran kegiatan sekolah

Page 32: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

120. Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah/madrasah.No Jenis Kegiatan Evaluasi Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1 Evaluasi kesesuaian penugasan dengan keahlian;

2 Evaluasi keseimbangan beban kerja dan kemampuan/keahlian;

3 Evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas

4 Evaluasi pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan.

121. Unsur pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah.

No Unsur Akreditasi Madrasah Tingkat MTs

1 Penyusunan dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi

2 Pembentukan tim pelaksana persiapan akreditasi

3 Penyiapan bukti fisik non dokumen

4 Penyempurnaan sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk keperluan akreditasi.

122. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.

No Nama Wakil Kepala Madrasah Bidang

1 Sumargianto, S.Pd Kurikulum & Pengajaran

2 Saparudin, S.PdI Kesiswaan

3 Drs. Ahmad Ibrani Hubungan Kemasyarakatan

4 M. Ahyar, S.Pd Sarana dan Prasarana

123. Sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus.

No Komponen / Aspek pendukung administrasi pendidikanKetersediaan

ada Tidak ada

1 Sistem

2 Fasilitas

3 Petugas Khusus

VIII. STANDAR PENILAIAN

149. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.

No Nama Guru Mata Pelajaran KelasSosialisasi Penilaian

Secara Lisan Tertulis1 Sumargianto, S.Pd Bahasa Inggris 2 2 M. Ahyar, S.Pd Bahasa Inggris 3 3 Saparuddin, S.Ag Alqur’an Hadits 1 & 3

Page 33: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

4 Drs. Ahmad Ibrani PPKn 2 & 3 5 Zaenuddin, S.Pd IPA – Biologi 1 & 3 6 Mazhar, A.Md Matematika 2

7 Bq. Wahyuni, S.AgBahasa

Indonesia3

8 Syarifudin, S.Pd IPA – Fisika 2 & 3 9 Ahmad Jayadi, S.Pd Penjaskes 1, 2 & 3

10 Saeful Fahmi, S.Pd Matematika 3 11 Bq. Hannah, S.Ag Bahasa Arab 1 12 Siti Marfuah, S.Ag Aqidah akhlak 3 13 Busyairi, S.Ag Bahasa Arab 2 & 3 14 Suryatni, S.Ag Aqidah Aklhlak 1 & 2 15 Eka S. Budiana, S.PdI IPA – Biologi 1 16 Nazilah, S.Pd Bahsa Indonesia 1 17 Ahmad Muzanni, S.Pd Bhs Indonesia 2 18 Zaidin, QH, S.PdI Fiqih 3 19 Iswadi, S.Pdi TIK 2 & 3 20 Muh. Nazri, S.Pd IPS terpadu 3 21 Pahri Paripurna, S.Hi Fiqih 1 & 2 22 Maklum, S.Pd Kesenian 2 & 3 23 Dian Rosita, SP IPS terpadu 2 24 Masdah, S.Pd PPKn 1 25 Rohanah, SE IPS Terpadu 1 26 Kurniawan Hamdy, S.Pd Matematika 1 27 Husnul Karim, S.Pd Bahsa Inggris 1 28 Temi Safitri, S.Pd IPA – Biologi 2

150. Silabus mata pelajaran.

No Mata PelajaranKelengkapan Sillabus

Kompetensi Dasar Tekhnik Penilaian

1 Alqur’an Hadits 2 Fiqih 3 Aqidah Akhlak 4 Sejarah Kebudayaan Islam 5 Pendidikan Kewarganegaraan 6 Bahasa Indonesia 7 Bahasa Arab 8 Bahasa Inggris

9

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) –

Terpadu

Page 34: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

10

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) –

Terpadu

11 Matematika 12 Seni Budaya dan Kerajinan

13

Teknologi Informasi dan Komunikasi

(TIK)

14 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

151. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.

No Nama Guru Mata PelajaranInstrumen dan Pedoman Penilaian

Kumpulan Tes

Kunci Jawaban Penskoran

1 Sumargianto, S.Pd Bahasa Inggris 2 M. Ahyar, S.Pd Bahasa Inggris 3 Saparuddin, S.Ag Alqur’an Hadits 4 Drs. Ahmad Ibrani PPKn 5 Zaenuddin, S.Pd IPA – Biologi 6 Mazhar, A.Md Matematika 7 Bq. Wahyuni, S.Ag Bahasa Indonesia 8 Syarifudin, S.Pd IPA – Fisika 9 Ahmad Jayadi, S.Pd Penjaskes

10 Saeful Fahmi, S.Pd Matematika 11 Bq. Hannah, S.Ag Bahasa Arab 12 Siti Marfuah, S.Ag Aqidah akhlak 13 Busyairi, S.Ag Bahasa Arab 14 Suryatni, S.Ag Aqidah Aklhlak 15 Eka S. Budiana, S.PdI IPA – Biologi 16 Nazilah, S.Pd Bahsa Indonesia 17 Ahmad Muzanni, S.Pd Bhs Indonesia 18 Zaidin, QH, S.PdI Fiqih 19 Iswadi, S.Pdi TIK 20 Muh. Nazri, S.Pd IPS terpadu 21 Pahri Paripurna, S.Hi Fiqih 22 Maklum, S.Pd Kesenian 23 Dian Rosita, SP IPS terpadu 24 Masdah, S.Pd PPKn 25 Rohanah, SE IPS Terpadu 26 Kurniawan Hamdy, S.Pd Matematika 27 Husnul Karim, S.Pd Bahsa Inggris 28 Temi Safitri, S.Pd IPA – Biologi

Page 35: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

152. Teknik penilaian.

No Nama Guru Mata Pelajaran

Teknik PenilaianTes

Tulis/Tes Lisan

Pengamatan/ obsevasi

Penugasa / PR

1 Sumargianto, S.Pd Bahasa Inggris 2 M. Ahyar, S.Pd Bahasa Inggris 3 Saparuddin, S.Ag Alqur’an Hadits 4 Drs. Ahmad Ibrani PPKn 5 Zaenuddin, S.Pd IPA – Biologi 6 Mazhar, A.Md Matematika 7 Bq. Wahyuni, S.Ag Bahasa Indonesia 8 Syarifudin, S.Pd IPA – Fisika 9 Ahmad Jayadi, S.Pd Penjaskes

10 Saeful Fahmi, S.Pd Matematika 11 Bq. Hannah, S.Ag Bahasa Arab 12 Siti Marfuah, S.Ag Aqidah akhlak 13 Busyairi, S.Ag Bahasa Arab 14 Suryatni, S.Ag Aqidah Aklhlak 15 Eka S. Budiana, S.PdI IPA – Biologi 16 Nazilah, S.Pd Bahsa Indonesia 17 Ahmad Muzanni, S.Pd Bhs Indonesia 18 Zaidin, QH, S.PdI Fiqih 19 Iswadi, S.Pdi TIK 20 Muh. Nazri, S.Pd IPS terpadu 21 Pahri Paripurna, S.Hi Fiqih 22 Maklum, S.Pd Kesenian 23 Dian Rosita, SP IPS terpadu 24 Masdah, S.Pd PPKn 25 Rohanah, SE IPS Terpadu 26 Kurniawan Hamdy, S.Pd Matematika 27 Husnul Karim, S.Pd Bahsa Inggris 28 Temi Safitri, S.Pd IPA – Biologi

153. Pengolahan hasil penilaian.

No Nama Guru Mata PelajaranKetersedian Dokumen Analisis Ulangan

Ada Tidak Ada1 Sumargianto, S.Pd Bahasa Inggris 2 M. Ahyar, S.Pd Bahasa Inggris 3 Saparuddin, S.Ag Alqur’an Hadits 4 Drs. Ahmad Ibrani PPKn 5 Zaenuddin, S.Pd IPA – Biologi 6 Mazhar, A.Md Matematika

Page 36: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

7 Bq. Wahyuni, S.Ag Bahasa Indonesia 8 Syarifudin, S.Pd IPA – Fisika 9 Ahmad Jayadi, S.Pd Penjaskes

10 Saeful Fahmi, S.Pd Matematika 11 Bq. Hannah, S.Ag Bahasa Arab 12 Siti Marfuah, S.Ag Aqidah akhlak 13 Busyairi, S.Ag Bahasa Arab 14 Suryatni, S.Ag Aqidah Aklhlak 15 Eka S. Budiana, S.PdI IPA – Biologi 16 Nazilah, S.Pd Bahsa Indonesia 17 Ahmad Muzanni, S.Pd Bhs Indonesia 18 Zaidin, QH, S.PdI Fiqih 19 Iswadi, S.Pdi TIK 20 Muh. Nazri, S.Pd IPS terpadu 21 Pahri Paripurna, S.Hi Fiqih 22 Maklum, S.Pd Kesenian 23 Dian Rosita, SP IPS terpadu 24 Masdah, S.Pd PPKn 25 Rohanah, SE IPS Terpadu 26 Kurniawan Hamdy, S.Pd Matematika 27 Husnul Karim, S.Pd Bahsa Inggris 28 Temi Safitri, S.Pd IPA – Biologi

154. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa

.

No Nama Guru Bidang Studi Jumlah lembaran tes siswa yang dikembalikan (lembar)

1 Sumargianto, S.Pd Bahasa Inggris 423 lembar / semester2 M. Ahyar, S.Pd Bahasa Inggris 420 lembar / semester3 Saparuddin, S.Ag Alqur’an Hadits 575 lembar / semester4 Drs. Ahmad Ibrani PPKn 632 lembar / semester5 Zaenuddin, S.Pd IPA – Biologi 234 lembar / semester6 Mazhar, A.Md Matematika 345 lembar / semester7 Bq. Wahyuni, S.Ag Bahasa Indonesia 326 lembar / semester8 Syarifudin, S.Pd IPA – Fisika 632 lembar / semester9 Ahmad Jayadi, S.Pd Penjaskes 234 lembar / semester10 Saeful Fahmi, S.Pd Matematika 345 lembar / semester11 Bq. Hannah, S.Ag Bahasa Arab 326 lembar / semester12 Siti Marfuah, S.Ag Aqidah akhlak 623 lembar / semester13 Busyairi, S.Ag Bahasa Arab 327 lembar / semester14 Suryatni, S.Ag Aqidah Aklhlak 427 lembar / semester15 Eka S. Budiana, S.PdI IPA – Biologi 634 lembar / semester16 Nazilah, S.Pd Bahsa Indonesia 421 lembar / semester17 Ahmad Muzanni, S.Pd Bhs Indonesia 455 lembar / semester18 Zaidin, QH, S.PdI Fiqih 465 lembar / semester

Page 37: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

19 Iswadi, S.Pdi TIK 432 lembar / semester20 Muh. Nazri, S.Pd IPS terpadu 321 lembar / semester21 Pahri Paripurna, S.Hi Fiqih 302 lembar / semester22 Maklum, S.Pd Kesenian 532 lembar / semester23 Dian Rosita, SP IPS terpadu 332 lembar / semester24 Masdah, S.Pd PPKn 432 lembar / semester25 Rohanah, SE IPS Terpadu 324 lembar / semester26 Kurniawan Hamdy, S.Pd Matematika 322 lembar / semester27 Husnul Karim, S.Pd Bahsa Inggris 211 lembar / semester28 Temi Safitri, S.Pd IPA – Biologi 102 lembar / semester

155. Daftar guru yang melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

No Nama Guru Mata PelajaranKeterangan

Remedial Teaching Perbaikan Pengayaan

1 Sumargianto, S.Pd Bahasa Inggris 2 M. Ahyar, S.Pd Bahasa Inggris 3 Saparuddin, S.Ag Alqur’an Hadits 4 Drs. Ahmad Ibrani PPKn 5 Zaenuddin, S.Pd IPA – Biologi 6 Mazhar, A.Md Matematika 7 Bq. Wahyuni, S.Ag Bahasa Indonesia 8 Syarifudin, S.Pd IPA – Fisika 9 Ahmad Jayadi, S.Pd Penjaskes

10 Saeful Fahmi, S.Pd Matematika 11 Bq. Hannah, S.Ag Bahasa Arab 12 Siti Marfuah, S.Ag Aqidah akhlak 13 Busyairi, S.Ag Bahasa Arab 14 Suryatni, S.Ag Aqidah Aklhlak 15 Eka S. Budiana, S.PdI IPA – Biologi 16 Nazilah, S.Pd Bahsa Indonesia 17 Ahmad Muzanni, S.Pd Bhs Indonesia 18 Zaidin, QH, S.PdI Fiqih 19 Iswadi, S.Pdi TIK 20 Muh. Nazri, S.Pd IPS terpadu 21 Pahri Paripurna, S.Hi Fiqih 22 Maklum, S.Pd Kesenian 23 Dian Rosita, SP IPS terpadu 24 Masdah, S.Pd PPKn 25 Rohanah, SE IPS Terpadu 26 Kurniawan Hamdy, S.Pd Matematika 27 Husnul Karim, S.Pd Bahsa Inggris 28 Temi Safitri, S.Pd IPA – Biologi

Page 38: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

156. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).

No Kategori Jumlah Guru

1 Guru yang melaporkan Hasil Penilaian Akhir Semester 28

2Guru yang Belum melaporkan Hasil Penilaian Akhir

Semester-

Jumlah 28

157. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari

guru di luar guru agama.

No Kategori Jumlah Guru

1 Guru yang melaporkan Hasil Penilaian Akhlakul Qarimah 26

2Guru yang Belum melaporkan Hasil Penilaian Akhlakul

Qarimah-

Jumlah 26

158. Pelaporan hasil penilaian kepribadian siswa pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar

guru PKn.

No Kategori Jumlah Guru

1 Guru yang melaporkan Hasil Penilaian Akhlakul Qarimah 19

2Guru yang Belum melaporkan Hasil Penilaian Akhlakul

Qarimah-

Jumlah 19

159. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.

No Bentuk dan Jenis Koordinasi Tanggal Pelaksanaan

1 Pembentukan Panitia Ulangan Tengah Semester Ganjil 1 September 2009

2 Rapat koordinasi Panita Mid Semester Ganjil 2 September 2009

3 Rapat Pembentukan Panitia Ujian Semester Ganjil 7 Desember 2009

4 Rapat Koordinasi Panitia Ujian Semester Ganjil 10 Desember 2009

5 Sosialisai Pelaksanaan Ujian Nasional 5 April 2010

6 Rapat Pembentukan Panitia Ujian Nasional 7 April 2010

7 Rapat Koordinasi Panitia Ujian Nasional 10 April 2010

8 Pembentukan Panitia Ulangan Tengah Semester Genap 1 Maret 2010

9 Rapat koordinasi Panita Mid Semester Genap 3 Maret 2010

10 Rapat Pembentukan Panitia Ujian Semester Genap 28 Mei 2010

Page 39: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

11 Rapat Koordinasi Panitia Ujian Semester Genap 1 Juni 2010

12 Rapat penentuan Kelulusan Siswa Kelas 3 16 Juni 2010

13 Rapat Penentuan Kenaikan kelas kelas 1 dan 2 14 Juni 2010

160. Penentuan kriteria kenaikan kelas.

No Acara Tanggal Pelaksanaan Jumlah guru hadir Hasil Rapat

1Penentuan Kriteria Kenaikan Kelas

22 Juli 2009 29 guru Lihat di bawah

Hasil keputusan Rapat :

Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti;

Nilai mata pelajaran di bawah kriteria ketuntasan minimal tidak lebih dari 3 mata pelajaran

Memperoleh nilai minimal 7,5 pada penilaian kelompok pelajaran Agama islam dan Kepribadian

161. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.

No Acara Tanggal Pelaksanaan Jumlah guru hadir Hasil Rapat

1Penentuan Nilai Akhir Kelompok Mata Pelajaran

22 Juli 2009 29 guru Lihat di bawah

Hasil keputusan :

No. Mata Pelajaran

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

VII VIII IX

1 Qur’an Hadits 65,24 68,17 72,31

2 Aqidah Akhlak 72,38 74,21 75,34

3 Fiqih 64,82 67,32 69,12

4 SKI 67,21 68,43 69,55

5 Bahasa Arab 60,8 61,23 63,43

6 Pendidikan Kewarganegaraan 72,54 73,66 75,32

7 Bahasa Indonesia 65,12 66,75 68,23

8 Bahasa Inggris 63,24 64,16 65,56

9 Matematika 62,21 63,65 64,78

10 IPA Terpadu 57,28 58,33 61,84

Page 40: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

No. Mata Pelajaran

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

11 IPS Terpadu 65,24 67,21 68,33

12 Seni Budaya 74,31 75,52 76,11

13 Pendidikan Jasmani 71,65 73,21 75,54

14 TIK 65,64 67,15 70,38

15 Muatan Lokal 74,16 75,48 75,88

162. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.

No Kegiatan Pokok Yang dilaksanakan Tanggal Pelaksanaan

1 Rapat Laporan Hasil Evaluasi belajar Semester 2 14 Juni 2010

2 Pembukuan Hasil Prestasi Siswa 15 – 17 Juni 2010

3 Pelaporan Hasil Belajar Siswa ke Wali Murid 18 Juni 2010

163. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Kementerian Departemen Agama

Ujian Tanggal Pelaksanaan Tanggal Pelaporan Selisih HariUAS 15 – 17 April 2010 8 Mei 2010 22 hariUN 19 – 21 April 2010 8 Mei 2010 18 hari

Semester 4 Juni – 12 Juni 2010 20 Juni 2010 8 hari

164. Rapat penentuan kelulusan siswa.

No Acara Tanggal Pelaksanaan Jumlah guru hadir Hasil Rapat1 Penentuan Kelulusan 7 Mei 29 guru Lihat di bawah

Hasil keputusan Rapat :

Telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran

Memperoleh nilai baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran, kelompok mata

pelajaram agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, estetika, dan kelompok

mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;

Lulus ujianm sekolah/madrasah unmutk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan

teknologi

Lulus ujian nasional (UN).

165. Penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).

No Tanggal Penguman UN Penyerahan SKHUN Selisih Hari7 Mei 2010 8 Mei 2010 1 hari

166. Penyerahan ijazah.

Page 41: _1. instrumen akreditasi lengkap.doc

No Tanggal Penyerahan Blanko Tanggal Penerimaan Ijazah Selisih Hari

7 Mei 2010 8 Mei 2010 1 hari

167. Penerimaan siswa baru.

No Mekanisme Penerimaan Siswa baru Keterangan

1 Pendaftaran Penerimaan Siswa Baru Terlaksana

2 Seleksi dan Tes siswa baru -terlaksana

3 Pengumuman Hasil Seleksi Penerimaan Siswa Baru terlaksana

168. Persentase kelulusan hasil UN tahun terakhir.

No Jumlah Peserta UN/UASSiswa yang lulus Siswa Tidak Lulus

Orang Persentase Orang Persentase81 siswa 81 100% 0 0 %

169. Rata-rata pencapaian hasil UN tahun terakhir.No Tahun Nilai Rata-Rata

1 2008/2009 5.50

2 2009/2010 5.75

Kelebuh, 21 Juli 2010

Kepala MTs Negeri Kelebuh

H. MAS’UN YASIN, S.PdI

Nip. 195912311983031066