1 analisi tujuan ajar

Download 1 Analisi Tujuan Ajar

Post on 18-Jul-2015

91 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Analisis Tujuan Mata Pelajaran BIOLOGI Ranah Kompetensi Tujuan Mata pelajaran Biologi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Membentuk sikap positif terhadap biologi dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis dan dapat bekerjasama dengan orang lain 3. Mengembangkan pengalaman untuk dapat mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis 4. Mengembangkan kemampuan berpikir analitis, induktif, dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip biologi 5. Mengembangkan penguasaan konsep dan V V V C A P Substansi Materi Seluruh materi essensial biologi Memaknai bahwa manusia ciptaan Allah Implementasi dalam PBM (Hubungan dg KD) Wawasan imtaq terintegrasi dalam setiap KD

V

V V

Setiap pembelajaran selalu dihubungkan dengan lingkunan sekitar Menyadari bahwa manusia bagian dari dankehidupan sehari hari lingkungan Penerapan pada siswa agar berpikir dan bersikap ilmiah Metode pendekatan model pembelajaran menuntut orientasi fakta konsep prinsip

prinsip biologi dan saling keterkaitannya dengan IPA lainnya serta mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap percaya diri 6. Menerapkan konsep dan prinsip biologi untuk menghasilkan karya teknologi sederhana yang berkaitan dengan kebutuhan manusia 7. Meningkatkan kesadaran dan berperan serta dalam menjaga kelestarian lingkungan. V V

V

V

Ciruas,9 oktober 2010 Guru mata pelajaran

Imas Ratnaningsih Spd. Nip.196307021984122007

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan : : : : SMA Negeri 1 Ciruas BIOLOGI XII 1 KOMPETENSI DASAR 1.1 Merencanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan TINGKAT INDIKATOR BERPIKIR C3 1.1.1 Mengumpulkan informasi tentang faktor faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan 1.1.2 Merumuskan masalah tentang C3 P1 BERPIKIR TINGKAT MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan RUANG LINGKUP 3

WAKTU

2x45 menit

Standar Kompetensi

KOMPETENSI DASAR

TINGKAT INDIKATOR BERPIKIR faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan 1.1.3 Membuat hipotesis tentang faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan.

TINGKAT BERPIKIR

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN

RUANG LINGKUP

WAKTU

C3

1.1.4 Merancang berbagai perlakuan dalam percobaanP2

Standar Kompetensi

TINGKAT KOMPETENSI DASAR BERPIKIR 1.2 Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan C3 1.2.1 menyiapkan alat dan bahan percobaan 1.2.2 menentukan perlakuan dan mengukur hasil percobaan 1.2.3 mencatat kondisi lingkungan percobaan 1.2.4 mengumpulkan data hasil percobaan INDIKATOR

TINGKAT BERPIKIR

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN Pertumbuhan dan

RUANG LINGKUP

WAKTU

P1

perkembangan pada tumbuhan

4 x 45 menit

C3

P1

P1

Standar Kompetensi

TINGKAT KOMPETENSI DASAR BERPIKIR 1.2.5 membuat kesimpulan tentang factor luar yang mempengaruhi pertumbuhan INDIKATOR

TINGKAT BERPIKIR C3

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN

RUANG LINGKUP

WAKTU

Standar Kompetensi

TINGKAT KOMPETENSI DASAR BERPIKIR 1.3 Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan C5 1.3.1 Mengemukakan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan INDIKATOR

TINGKAT BERPIKIR C3

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN faktor luar mempengaruhi pertumbuhan yang

RUANG LINGKUP

WAKTU

4 x 45 menit

2. Memahami pentingnya proses metaboisme pada organisme

2.1 Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metaboisme

C2

2.1.1 Menyebuutkan kompone penyusun enzim 2.2.2 Menjelaskan cara kerja enzim

C1

Enzim Komponen Enzim Cara Kerja Enzim Fungsi Enzim

4 x 45 menit

C2

Standar Kompetensi

TINGKAT KOMPETENSI DASAR BERPIKIR 2.1.3 Menjelaskan fungsi enzim dalam metabolisme 2.1.4 Menyimpulkan fungsi enzim katalase berdasarkan hasil percobaan INDIKATOR

TINGKAT BERPIKIR C2

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN

RUANG LINGKUP

WAKTU

C3/P2

Standar Kompetensi

KOMPETENSI DASAR 2.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan lemak dan protein

TINGKAT INDIKATOR BERPIKIR C2 2.3.1 Menjelaskan tentang metabolism lemak 2.3.2 Menjelaskan tentang metabolism protein 2.3.3 Mendeskripsikan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan lemak dan protein berdasarkan carta

TINGKAT BERPIKIR C1

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan

RUANG LINGKUP

WAKTU

4 X 45 menit

C1

lemak dan protein

C2

Standar Kompetensi 3. Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip prinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas

KOMPETENSI DASAR 3.1 Menjelaskan konsep gen, DNA dan kromosom

TINGKAT INDIKATOR BERPIKIR C2 3.1.1Mendeskripsikan struktur DNA dan RNA serta sifat dan fungsinya 3.1.2 Menjelaskan tentang struktur dan macam macam kromosom 3.1.3 Mendeskripsikan hubungan antara DNA, gen dan kromosom

TINGKAT BERPIKIR C2

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN Substansi genetika Struktur DNA/RNA Gen Kromosom

RUANG LINGKUP

WAKTU

8 X 45 menit

C1

C2

Standar Kompetensi

KOMPETENSI DASAR 3.2 Menjelaskan hubungan gen (DNA)RNAPolipeptida dan proses sintesa protein

TINGKAT INDIKATOR BERPIKIR C2 3.2.1 Mendeskripsikan tentang sintesa protein

TINGKAT BERPIKIR C2

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN Sintesa protein terdiri dari 2 tahap utama yaitu: Transkripsi Translasi

RUANG LINGKUP

WAKTU

Standar Kompetensi

Tahap Kompetensi dasar Berpikir 3.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat 3.3.2 Membandingkan pembelahan mitosis dan meiosis melalui pengamatan carta C2 3.3.1 Menjelaskan tentang pembelahan mitosis dan meiosis Indikator

Tahap Berpikir

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu 8 X 45 menit

C2

Pembelahan mitosis terdiri dari 4 fase yaitu profase, metafse, anaphase, telofase. Pembelahan meiosis terdiri dari meiosis 1 dan meiosis 2

C2

Gametogenesis pada hewan terdiri dari spermatogenesis dan oogenesis

Standar Kompetensi

Tahap Kompetensi dasar Berpikir 3.3.3 Mendeskripsikan kaitan antara proses pembelahan mitosis, meiosis dengan pewarisan sifat Indikator

Tahap Berpikir C2

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

Gametogenesis pada tumbuhan terdiri dari makrosporogenesis dan mikrosporogenesis

Standar Kompetensi

Tahap Kompetensi dasar Berpikir 3.4 Menerapkan prinsip hereditas dalam meknisme pewarisan sifat C3 3.4.1 Menerapkan prinsip pewarisan sifat menurut hukum Mendel Indikator

Tahap Berpikir C3

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu 8 X 45 menit

Pewarisan sifat : Hukum Mendel 1 Hukum Mendel 2

Pola khas hereditas terdiri dari : 3.4.2 Menjelaskan pola khas hereditas 3.4.3 Mengkomunikasikan cara menghindari penyakit menurun pada masa masyarakat C3 C2 Penyimpangan semu hokum Mendel Tautan Pindah silang Gagal berpisah Genetal Tautan Sex 10 x 45 menit

Standar Kompetensi

KOMPETENSI DASAR 3.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam salingtemas

TINGKAT INDIKATOR BERPIKIR C2 3.5.1 Mengidentifikasi macam-macam mutasi 3.5.2 Menjelaskan macam-macam mutagen serta dampaknya terhadap tubuh makhluk hidup 3.5.3 Mengemukakan beberapa peristiwa mutasi pada manusia

TINGKAT BERPIKIR

MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN Mutasi :

RUANG LINGKUP

WAKTU

C2

8 x 45 menit

Macam-macam mutasi Macam-macam mutagen

C2

Mutasi pada manusia

C2

Hasil Analisis SKL Mata Pelajaran BIOLOGI Kelas No. SKL TINGKAT RANAH STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1 X 2 1 XI 2 1 XII 2

1

Mengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan

C3

1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan

1.1

Merencanaka n percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

V

1.2

V

Kelas No. SKL TINGKAT RANAH STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1 X 2 1 XI 2 1 XII 2

1.3

Mengkomunik asikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

V

MHasil Analisis SKL Mata Pelajaran BIOLOGI Kelas No. SKL TINGKAT RANAH STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1 X 2 1 XI 2 1 XII 2

2

Mendeskripsikan proses metabolism pada rantai karbohidrat dan kemosintesis,mengkaitkan proses tersebut dengan metabolism lemak dan protein.

C2

2. Memahami pentingnya proses metabolism pada organisme

2.1 Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolism 2.2 Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat 2.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolism karbohidrat dengan metabolism lemak dan protein

V

V

V

Kelas No. SKL TINGKAT RANAH STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1 X 2 1 XI 2 1 XII 2

3

Memahami dan mendeskripsikan konsep dasar hereditas,reproduksi sel dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas

C