02 silabus teknik listrik dasar otomotif x_2013

86
Hardinal Mukhtar Jurusan Teknik Otomotif SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA) Satuan pendidikan : SMK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Kelas : X Kompetensi inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokas i Waktu Buku Sumber 1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

Upload: yogialdi-namikaze

Post on 19-Feb-2016

68 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

wajib...

TRANSCRIPT

Page 1: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan pendidikan : SMK Bidang Keahlian Teknologi dan RekayasaKelas : XKompetensi inti :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai),

santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah..

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan

Page 2: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; teliti; cermat; tekun; terbuka; kritis;) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan menggali informasi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan diskusi

3.1 Menjelaskan Kognitif Mengamati Tugas 20 JP Buku:

Page 3: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

4.1 Mengukur besaran listrik sesuai kaidah

Mengidentifikasi Besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

Mengklarifikasi besaran listrik sesuai kaidah kelistrikan

Psikomotorik Menggunakan

besaran listrik sesuai kaidahnya Afektif Mampu

Memperjelas Besaran listrik Sesuai Kaidahnya

Besaran listrikAVO meterPengukuran tegangan, tahanan dan arus.

Mengamati berbagai besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan.

Mengamati hukum OHM dan hukum Kirchoff hubungannya dengan rangkaian kelistrikan pada teknik otomotif.

Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaannya, meliputi pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan.

Mengajukan

Mengukur arus, tegangan, dan tahanan listrik.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi pengukuran arus, tegangan, dan tahanan menggunakan AVO meter

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : besaran listrik,

hukum OHM penggunaan AVO

meter; cara memeriksa

arus,tegangan, dan tahanan.

80 / 80 Automotive Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 4: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pertanyaan yang berhubungan dengan penerapan hukum OHM dan hukum Kirchoff pada rangkaian kelistrikan alat berat.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan berbagai jenis AVO meter serta implementasinya dalam pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik.

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan AVO meter jenis analog dan digital.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan

Page 5: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pertanyaan yang telah disampaikan meliputi besaran listrik, hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis AVO meter dan penggunaannya dalam mengukur arus, tegangan, dan tahanan.

Melakukan simulasi percobaan penggunaan AVOmeter untuk memeriksa arus, tegangan dan tahanan untuk membuktikan hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Page 6: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Mengasosiasi Menentukan

hubungan antara besaran listrik yang terdiri dari arus, tegangan, dan tahanan dengan hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Menyimpulkan hasil simulasi penggunaan AVO meter dalam mengukur arus, tegangan dan tahanan listrik.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan besaran listrik, hukum OHM, dan hukum Kirchoff.

Menyampaikan hasil pengukuran arus, tegangan, dan tahanan listrik menggunakan

Page 7: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

AVO meter analog dan digital

3.2 Menjelaskan hukum: Ohm,Kirchoff sesuai hukum kelistrikan

4.2 Mengaplkasikan hukum Ohm,Kirchoff pada panel sesuai hukum kelistrikan

Kognitif Mengidentifikasi

hokum Ohm, kirchoff sesuai hukum kelistrikan

Mengklarifikasi hokum Ohm, kirchoff sesuai hokum kelistrikan

Psikomotorik Menggunakan

hokum Ohm, Kirchoff sesuai hokum kelistrikan

Afektif Mampu

Memperjelas hokum Ohm, Kirchoff sesuai hokum kelistrikan

Hukum Ohm dan Kirchop

Mengamati Mengamati hukum

OHM dan hukum Kirchoff hubungannya dengan rangkaian kelistrikan pada teknik otomotif

Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaannya, meliputi pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berhubungan dengan penerapan hukum OHM dan hukum Kirchoff pada rangkaian kelistrikan alat berat.

Mengajukan

TugasMengukur arus, tegangan, dan tahanan listrik.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi pengukuran arus, tegangan, dan tahanan menggunakan AVO meter

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : besaran listrik,

hukum OHM dan hukum Kirchoff;

penggunaan AVO meter;

cara memeriksa arus,tegangan,

Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 8: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pertanyaan yang berhubungan dengan berbagai jenis AVO meter serta implementasinya dalam pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik.

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan AVO meter jenis analog dan digital.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi besaran listrik, hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Mengumpulkan

dan tahanan.

Page 9: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis AVO meter dan penggunaannya dalam mengukur arus, tegangan, dan tahanan.

Melakukan simulasi percobaan penggunaan AVOmeter untuk memeriksa arus, tegangan dan tahanan untuk membuktikan hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Mengasosiasi Menentukan

hubungan antara besaran listrik yang terdiri dari arus, tegangan, dan tahanan

Page 10: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

dengan hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Menyimpulkan hasil simulasi penggunaan AVO meter dalam mengukur arus, tegangan dan tahanan listrik.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan besaran listrik, hukum OHM, dan hukum Kirchoff.

Menyampaikan hasil pengukuran arus, tegangan, dan tahanan listrik menggunakan AVO meter analog dan digital

3.3 Memahami tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah

Kognitif Mengidentifikasi

Tegangan, tahanan dan Arus sesuai dengan

Tegangan, Tahanan dan Arus

Mengamati Mengamati

berbagai besaran listrik meliputi arus, tegangan,

TugasMengukur arus, tegangan, dan tahanan listrik.

Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische

Page 11: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pengukuran listrik

4.3 Melatih pengukuran tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah pengukuran listrik

kaidah pengukuran listrik Mengklarifikasi Tegangan, tahanan dan Arus sesuai dengan kaidah pengukuran listrik

Psikomotorik Menggunakan

pengukuran tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah pengukuran listrik

Afektif Mampu

Memperjelas tentang pengukuran tegangan, tahanan dan arus sesuai kaidah pengukuran listrik

Berahklak mulia

dan tahanan. Mengamati hukum

OHM dan hukum Kirchoff hubungannya dengan rangkaian kelistrikan pada teknik otomotif.

Mengamati berbagai jenis AVO meter dan proses penggunaannya, meliputi pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik pada rangkaian.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan besaran listrik meliputi arus, tegangan, dan tahanan.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan penerapan hukum OHM dan

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi pengukuran arus, tegangan, dan tahanan menggunakan AVO meter

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : besaran listrik,

hukum OHM penggunaan AVO

meter; cara memeriksa

arus,tegangan, dan tahanan.

Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 12: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

hukum Kirchoff pada rangkaian kelistrikan alat berat.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan berbagai jenis AVO meter serta implementasinya dalam pengukuran tegangan, tahanan, dan arus listrik.

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan AVO meter jenis analog dan digital.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi besaran

Page 13: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

listrik, hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis AVO meter dan penggunaannya dalam mengukur arus, tegangan, dan tahanan.

Melakukan simulasi percobaan penggunaan AVOmeter untuk memeriksa arus, tegangan dan tahanan untuk membuktikan hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Mengasosiasi Menentukan

Page 14: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

hubungan antara besaran listrik yang terdiri dari arus, tegangan, dan tahanan dengan hukum OHM dan hukum Kirchoff.

Menyimpulkan hasil simulasi penggunaan AVO meter dalam mengukur arus, tegangan dan tahanan listrik.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan besaran listrik, hukum OHM, dan hukum Kirchoff.

Menyampaikan hasil pengukuran arus, tegangan, dan tahanan listrik menggunakan AVO meter analog dan digital

Page 15: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

3.4 Menjelaskan rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

4.4 Membuat rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

Kognitif Mengidentifikasi

seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

Mengklarifikasi rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

Psikomotorik Menggunakan

rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

AfektifMampu Menjelaskan rangkaian seri,paralel dan rangkaian campuran sesuai definisi pada buku sumber

Rangkaian seri, paralel dan gabungan.

Mengamati Mengamati

berbagai jenis rangkaian kelistrikan yang meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Mengamati karakteristik dan perhitungan rangkaian seri, paralel, dan gabungan

Mengamati cara membuat rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Mengamati cara mengukur arus, tegangan, dan tahanan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan jenis rangkaian

Tugas Membuat rangkaian seri, paralel, dan gabungan.Mengukur arus, tegangan, dan tahanan listrik pada rangkaian seri, paralel, dan campuran

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: percobaan

pembuatan rangkaian seri, paralel, dan gabungan;

pengukuran arus, tegangan, dan tahanan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

25 JP Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 16: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

kelistrikan yang meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan karakteristik dan perhitungan rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan cara membuat rangkaian seri, paralel, dan gabungan

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan penggunaan AVO meter untuk mengukur arus, tegangan, dan tahanan dalam rangkaian.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : jenis rangkaian

kelistrikan, meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan;

karakteristik dan perhitungan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Pemeriksaan arus,tegangan dan tahanan pada rangkaian seri,paralel, dan gabungan.

Page 17: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi rangkaian seri, paralel, dan gabungan.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi karakteristikdan pehitungan rangkaian seri, paralel, dan gabungan

Melakukan simulasi percobaan membuat rangkaian seri,

Page 18: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

paralel, dan gabungan.

Melakukan simulasi percobaan mengukur arus, tegangan, dan tahanan pada rangkaian seri, paralel, dan gabungan

Mengasosiasi Membandingkan

kelebihan dan kekurangan rangkaian kelistrikan secara seri, paralel, dan gabungan.

Menyimpulkan hasil simulasi pembuatan rangkaian kelistrikan secara seri, paralel, dan gabungan serta.

Menyimpulkan hasil simulasi pengukuran arus, tegangan, dan tahanan pada

Page 19: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

rangkaian kelistrikan menggunakan AVO meter.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan rangkaian seri, paralel dan gabungan.

Menyampaikan hasil pengukuran arus, tegangan, dan tahanan listrik menggunakan AVO meter analog dan digital

3.5 Memahami induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep dan pembuktian.

4.5 Mengonstruksi induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan

Kognitif Mengidentifikasi

induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep dan pembuktian.

Mengklarifikasi induksi sendiri dan mutual pada

Induksi sendiri, mutual pada kemagnitan

Mengamati Mengamati

berbagai jenis magnet dan sifat-sifatnya.

Mengamati jenis-jenis induksi listrik yang meliputi induksi sendiri dan induksi mutual.

Mengamati proses

TugasMenguji magnet dan kemagnetan.Membuktikan induksi sendiri dan induksi mutual.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Page 20: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

berdasarkan konsep dan pembuktian

kemagnitan berdasarkan konsep dan pembuktian.

Psikomotorik Menggunakan

induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep dan pembuktian.

Afektif Mampu

Menjelaskan induksi sendiri dan mutual pada kemagnitan berdasarkan konsep dan pembuktian.

terjadinya induksi sendiri dan induksi mutual

Mengamati implementasi proses induksi listrik pada peralatan teknik otomotif.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan jenis magnet dan sifat-sifatnya.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan induksi sendiri, induksi mutual, dan proses terjadinya induksi.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan implementasi induksi sendiri dan induksi mutual pada teknik

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pembuktian

magnet dan induksi mutual kemagnetan;

percobaan induksi sendiri dan induksi mutual.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : jenis-jenis magnet,

kemagnetan, dan sifat-sifat magnet;

proses terjadinya induksi baik induksi sendiri maupun induksi mutual;

implementasi arus induksi pada pekerjaan teknik otomotif.

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 21: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

otomotif.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi berbagai jenis magnet dan sifat-sifatnya.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis-jenis induksi listrik yang meliputi induksi sendiri dan induksi mutual.

Melakukan simulasi percobaan membuktikan

Page 22: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

magnet dan kemagnetan.

Melakukan simulasi percobaan membuktikan induksi sendiri dan induksi mutual.

Mengasosiasi Menentukan

hubungan antara magnet dan induksi listrik.

Menyimpulkan hasil simulasi pembuktian tentang magnet dan kemagnetan.

Menyimpulkan hasil simulasi percobaan induksi sendiri dan induksi mutual.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan jenis magnet, sifat magnet, induksi

Page 23: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

sendiri , dan induksi mutual.

Menyampaikan hasil percobaan pembuktian induksi sendiri dan induksi mutual.

3.6 Mengkatagorikan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya

4.6 Menggunakan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya

Kognitif Mengidentifikasi

kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya

Mengklarifikasi kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya

Psikomotorik Mendemontrasika

kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya Afektif

Mampu Menjelaskan kabel dan terminal kabel sesuai peruntukannya

Jenis, ukuran Kabel, terminal dan penggunaannya

Mengamati Mengamati

berbagai Jenis dan ukuran kabel sesuai dengan penggunaannya.

Mengamati berbagai Jenis dan ukuran terminal sesuai dengan penggunaannya.

Mengamati proses pemotongan, dan pengupasan kabel menggunakan alat yang sesuai.

Mengamati proses pemasangan terminal terhadap kabel dengan cara dipres (crimp) dan disolder menggunakan alat yang tepat.

Tugas Identifikasi jenis-

jenis kabel dan terminal

Melakukan pemotongan dan pengupasan kabel serta pemasangan terminal pada kabel.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: hasil identifikasi

berbagai jenis kabel dan terminal;

20 JP Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 24: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan Jenis dan ukuran kabel serta penggunaannya pada teknik otomotif.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Jenis dan ukuran terminal kabel serta penggunaannya pada teknik otomotif.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemotongan, dan pengupasan kabel menggunakan alat yang sesuai.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemasangan

cara memotong dan mengupas kabel dengan alat yang sesuai;

memasang terminal pada kabel dengan cara dipres (crimp) atau disolder menggunakan alat yang tepat.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : jenis kabel, ukuran

kabel, dan terminal serta penggunaannya.

cara memotong dan mengupas kabel dengan alat yang sesuai;

cara memasang terminal kabel terhadap kabel.

Page 25: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

terminal terhadap kabel dengan cara dipres (crimp) atau disolder menggunakan alat yang tepat.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi berbagai Jenis dan ukuran kabel sesuai dengan penggunaannya.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi jenis dan ukuran terminal

Page 26: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

sesuai dengan penggunaannya.

Melakukan simulasi pemotongan, dan pengupasan kabel menggunakan alat yang sesuai.

Melakukan simulasi pemasangan terminal terhadap kabel dengan cara dipres (crimp) atau disolder menggunakan alat yang tepat.

Mengasosiasi Menentukan

ukuran kabel sesuai dengan jenis dan ukuran terminal kabel.

Menyimpulkan hasil simulasi pemotongan dan pengupasan kabel.

Menyimpulkan hasil simulasi pemasangan

Page 27: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

terminal terhadap kabel baik dengan cara dipres (crimp) maupun disolder.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan jenis dan ukuran kabel

Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan jenis dan ukuran terminal kabel

Menyampaikan hasil simulati pemasangan terminal terhadap kabel baik dengan cara dipres (crimp) maupun disolder.

3.7 Menjelaskan konstruksi baterai sesuai konsep dasar batterai

4.7 Mengidentifikasikan konstruksi

Kognitif Mengidentifikasi

konstruksi baterai sesuai konsep dasar batterai peruntukannya

Mengkatagorikan konstruksi baterai

Fungsi, Kontruksi baterai

Mengamati Mengamati fungsi,

konstruksi,dan jenis baterai.

Mengamati cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : fungsi,

konstruksi,dan jenis baterai;

cara kerja baterai

25 JP Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

Page 28: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

baterai sesuai konsep dasar batterai

sesuai konsep dasar batterai

Menjelaskan konstruksi baterai sesuai konsep dasar batteraiPsikomotorik

Mendemontrasikan konstruksi baterai sesuai konsep dasar batterai

Afektif Mampu

Menjelaskan konstruksi baterai sesuai konsep dasar batterai

Mengamati langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.

Mengamati proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Mengamati proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan

saat pengisian dan pengosongan;

pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.;

pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging;

pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 29: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pengosongan. Mengajukan

pertanyaan yang berhubungan dengan langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging..

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Page 30: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi fungsi, konstruksi,dan jenis baterai

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Melakukan simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan

Page 31: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pengujian kapasitas baterai.

Melakukan simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Melakukan simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengasosiasi Menentukan besar

arus pengisian sesuai dengan kapasitas baterai.

Menghitung besar arus pembebanan saat pengujian baterai sesuai dengan kapasitas baterai.

Menyimpulkan hasil simulasi pemeliharaan dan pengujian baterai

Page 32: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Menyimpulkan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Menyimpulkan hasil simulasi pelaksanaan pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Menyampaikan hasil simulasi pemeliharaan

Page 33: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Menyampaikan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Menyampaikan hasil simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

3.8 Menjelaskan pengujian baterai

4.8 Menguji baterai sesuai prosedur pengujian

Kognitif Mengidentifikasi

pengujian baterai Mengkatagorikan

pengujian baterai Mempolakan

pengujian baterai

Psikomotorik Mendemontrasika

n pengujian baterai sesuai

Pengujian baterai

Mengamati Mengamati fungsi,

konstruksi,dan jenis baterai.

Mengamati cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Mengamati langkah-langkah pemeliharaan baterai yang

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pemeliharaan

baterai yang meliputi pemeliharaan fisik

Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive

Page 34: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

prosedur pengujian

Mengontruksikan pengujian baterai sesuai prosedur pengujian

Afektif Mampu

Menjelaskan pengujian baterai sesuai prosedur pengujian

meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.

Mengamati proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Mengamati proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Mengajukan pertanyaan yang

baterai dan pengujian kapasitas baterai;

pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging;

simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : fungsi,

konstruksi,dan jenis baterai;

cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan;

pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.;

pengisian baterai yang meliputi fast

Fundamental

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 35: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

berhubungan dengan langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging..

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen

charging, slow charging, dan trickle charging;

pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Page 36: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi fungsi, konstruksi,dan jenis baterai

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Melakukan simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Page 37: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Melakukan simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Melakukan simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengasosiasi Menentukan besar

arus pengisian sesuai dengan kapasitas baterai.

Menghitung besar arus pembebanan saat pengujian baterai sesuai dengan kapasitas baterai.

Menyimpulkan hasil simulasi pemeliharaan dan pengujian baterai

Menyimpulkan hasil simulasi pengisian baterai

Page 38: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Menyimpulkan hasil simulasi pelaksanaan pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Menyampaikan hasil simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik

Page 39: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Menyampaikan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Menyampaikan hasil simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

3.9 Menjelaskan pemeliharaan baterai

4.9 Melakukan pemeliharaan baterai sesuai SOP

Kognitif Mengidentifikasi

pemeliharaan baterai

Mengkatagorikan pemeliharaan bateraiMempolakan pemeliharaan baterai

Psikomotorik Mendemontrasika

n Pemeliharaan baterai sesuai SOP

Pemeliharaan baterai

Mengamati Mengamati fungsi,

konstruksi,dan jenis baterai.

Mengamati cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Mengamati langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pemeliharaan

baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai;

30 JP Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Page 40: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Afektif Mampu

Menjelaskan pemeliharaan baterai sesuai SOP

kapasitas baterai. Mengamati proses

pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Mengamati proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan langkah-langkah

pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging;

simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : fungsi,

konstruksi,dan jenis baterai;

cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan;

pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.;

pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging;

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 41: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging..

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Page 42: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi fungsi, konstruksi,dan jenis baterai

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Melakukan simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Melakukan

Page 43: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Melakukan simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengasosiasi Menentukan besar

arus pengisian sesuai dengan kapasitas baterai.

Menghitung besar arus pembebanan saat pengujian baterai sesuai dengan kapasitas baterai.

Menyimpulkan hasil simulasi pemeliharaan dan pengujian baterai

Menyimpulkan hasil simulasi

Page 44: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Menyimpulkan hasil simulasi pelaksanaan pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Menyampaikan hasil simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi

Page 45: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Menyampaikan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Menyampaikan hasil simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

3.10 Menjelaskan pengisian baterai

4.10 Melakukan pengisian baterai sesuai SOP

Kognitif Mengidentifikasi

pengisian baterai Mengkatagorikan

pengisian baterai

Psikomotorik Mendemontrasika

n Pemeliharaan baterai sesuai SOP

Afektif Mampu

Memperjelas cara

Pengisian baterai

Mengamati Mengamati fungsi,

konstruksi,dan jenis baterai.

Mengamati cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Mengamati langkah-langkah pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pengisian baterai

yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging;

simulasi

20 JP Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Page 46: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pengisian baterai sesuai SOP

dan pengujian kapasitas baterai.

Mengamati proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Mengamati proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan langkah-langkah

pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : pengisian baterai

yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging;

pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 47: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik dan pengujian kapasitas baterai.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging..

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari

Page 48: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi fungsi, konstruksi,dan jenis baterai

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Melakukan simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Melakukan simulasi pengisian baterai yang

Page 49: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Melakukan simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengasosiasi Menentukan besar

arus pengisian sesuai dengan kapasitas baterai.

Menghitung besar arus pembebanan saat pengujian baterai sesuai dengan kapasitas baterai.

Menyimpulkan hasil simulasi pemeliharaan dan pengujian baterai

Menyimpulkan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan

Page 50: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

trickle charging. Menyimpulkan

hasil simulasi pelaksanaan pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan fungsi, konstruksi,dan jenis baterai.

Menyampaikan hasil diskusi berkaitan dengan cara kerja baterai saat pengisian dan pengosongan.

Menyampaikan hasil simulasi pemeliharaan baterai yang meliputi pemeliharaan fisik baterai dan pengujian kapasitas baterai.

Page 51: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

Menyampaikan hasil simulasi pengisian baterai yang meliputi fast charging, slow charging, dan trickle charging.

Menyampaikan hasil simulasi pemasangan cable jumper antara baterai dengan boost battery.

3.11 Mengkatagorikan komponen dasar elektronik sesuai fungsi dan spesifikasi

4.11 Mengidentifikasikan komponen dasar elektronik sesuai fungsi dan spesifikasi

Kognitif Menjelaskan

komponen dasar elektronika sesuia fungsi dan spesifikasinya

Merincikan Komponen dasar elektronika sesuai fungsi dan spesifikasinya

Afektif Mampu Mempelas

Komponen dasar elektronika sesuai fungsi dan spesifikasinya

Jenis- jenis Komponen elektronika dan spesifikasinya

Mengamati Mengamati

komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya.

Mengamati cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika

Mengamati langkah-langkah

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pemeriksaan

komponen elektronika dengan menggunakan alat ukur;

pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika sederhana;

20 JP Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan lain:Artikel

Page 52: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pengujian rangkaian elektronika.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan komponen dasar elektronika dan spesifikasinya.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara memeriksa komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses perangkaian komponen dasar elektronika.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : komponen dasar

elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur;

diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 53: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

dengan langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur.

Melakukan simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara

Page 54: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

visual dan menggunakan alat ukur.

Melakukan simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika sederhana.

Melakukan simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengasosiasi Menentukan jenis

komponen elektronika sesuai keperluan rangkaian.

Menyimpulkan hasil simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Menyimpulkan hasil simulasi

Page 55: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika.

Menyimpulkan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur.

Menyampaikan hasil simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara

Page 56: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

visual dan menggunakan alat ukur.

Menyampaikan hasil simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika

Menyampaikan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

3.12 Menjelaskan komponen dasar elektronik sesuai gambar kerja

4.12 Membuat rangkaian elektronik sederhana sesuai gambar kerja

Kognitif Mengidentifikasi

komponen dasar elektronik sesuai gambar kerja

Mengkatagorikan komponen dasar elektronik sesuai gambar kerja

Mempolakan komponen dasar elektronik sesuai gambar kerja

Psikomotorik Mendemontrasika

n Rangkaian

Komponen dasar elektronik

Mengamati Mengamati

komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya.

Mengamati cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pembuatan

rangkaian komponen dasar elektronika sederhana;

pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika

Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundamental

Rujukan

Page 57: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

elektronik sederhana sesuai gambar kerja

Mengoperasikan Rangkaian elektronik sederhana sesuai gambar kerja

Afektif Mampu

mengkualifikasi rangkaian elektronik sederhana sesuai gambar kerja

Mengamati langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan komponen dasar elektronika dan spesifikasinya.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara memeriksa komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses perangkaian komponen dasar elektronika.

Mengajukan

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : komponen dasar

elektronika, spesifikasi komponen.

perangkaian komponen dasar elektronika;

lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 58: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pertanyaan yang berhubungan dengan langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur.

Melakukan

Page 59: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Melakukan simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika sederhana.

Melakukan simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengasosiasi Menentukan jenis

komponen elektronika sesuai keperluan rangkaian.

Menyimpulkan hasil simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan

Page 60: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

menggunakan alat ukur.

Menyimpulkan hasil simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika.

Menyimpulkan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur.

Menyampaikan

Page 61: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

hasil simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Menyampaikan hasil simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika

Menyampaikan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

3.13 Menjelaskan pengujian rangkaian komponen elektronik

4.13 Menguji rangkaian komponen elektronik sesuai prosedur pengujian

Kognitif Mengidentifikasi

pengujian rangkaian komponen elektronik

Mengambarkan rangkaian pengujian komponen elektronik

Mempolakan rangkaian

Pengujian rangkaian elektronika

Mengamati Mengamati

komponen dasar elektronika dan mengidentifikasi spesifikasinya.

Mengamati cara memeriksa komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi: pembuatan

rangkaian komponen dasar elektronika sederhana;

Buku: Automotive

Electric/ Electronics,

Elektrische Systeme im Kraftfahrzeug,

New Step 1 Training Manual

Automotive Fundament

Page 62: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pengujian komponen elektronik

Psikomotorik Mendemontrasika

n Rangkaian komponen elektronik sesuai prosedur pengujian

Mengoperasikan komponen Rangkaian elektronik sesuai prosedur kerja

Afektif Mampu

mengkualifikasi komponen Rangkaian elektronik

Mengamati proses perangkaian komponen dasar elektronika

Mengamati langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.

Menanya Mengajukan

pertanyaan yang berkaitan dengan komponen dasar elektronika dan spesifikasinya.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara memeriksa komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan proses

pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika

TesTes tertulis berbentuk uraian berkaitan dengan : komponen dasar

elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual maupun menggunakan alat ukur;

perangkaian komponen dasar elektronika;

pengujian rangkaian elektronika.

al

Rujukan lain:Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 63: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

perangkaian komponen dasar elektronika.

Mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan langkah-langkah pengujian rangkaian elektronika.

Mengumpulkan Informasi / Eksperimen Mengumpulkan

data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual

Page 64: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

maupun menggunakan alat ukur.

Melakukan simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Melakukan simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika sederhana.

Melakukan simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengasosiasi Menentukan jenis

komponen elektronika sesuai keperluan rangkaian.

Menyimpulkan hasil simulasi

Page 65: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Menyimpulkan hasil simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika.

Menyimpulkan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

Mengkomunikasikan Menyampaikan

hasil diskusi berkaitan dengan komponen dasar elektronika, spesifikasi komponen, dan pemeriksaan komponen elektronika baik secara visual

Page 66: 02 Silabus Teknik Listrik Dasar Otomotif X_2013

Hardinal MukhtarJurusan Teknik Otomotif

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Buku Sumber

maupun menggunakan alat ukur.

Menyampaikan hasil simulasi pemeriksaan komponen elektronika secara visual dan menggunakan alat ukur.

Menyampaikan hasil simulasi pembuatan rangkaian komponen dasar elektronika

Menyampaikan hasil simulasi pengujian terhadap rangkaian dasar elektronika.

160 JP