02 18 deskripsi_npl

KURIKULUM SMK EDISI 2004

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFNAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 1 dari 90

KOMPETENSI : Merencanakan pelayaran, menentukan posisi dan arah haluan kapal di zona pantaiKODE : ADURASI PEMELAJARAN : 160 Jam @ 45 menit

A B C D E F GLEVEL KOMPETENSI KUNCI

3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :§ Merencanakan trek pelayaran dalam segala kondisi perairan§ Penentuan posisi dengan bantuan benda-benda angkasa§ Penggunaan benda-benda darat untuk navigasi perairan pantai§ Menggunakan alat bantu navigasi elektronik untuk menentukan posisi sejati kapal.

2. Dalam merencanakan trek pelayaran untuk setiap kondisi perairan dilakukan sesuai dengan SOP untuk setiap daerah/perairanmasing-masing.

3. Menerapkan P2TL dengan konsisten.4. Menggunakan seluruh publikasi navigasi yang diperlukan.5. Peralatan yang diperlukan :§ Buku Kepanduan Bahari, katalog peta, peta, jangka semat dan jangka biasa, mistar jajar, pensil, karet penghapus, pemberat

peta, binocular dan publikasi navigasi, daftar pelayaran§ Alat navigasi konvensional : tabel reduksi, almanak nautika, azimuth circle, azimuth mirror, pelorus, magnetic compass,

chronometer, stop watch dan sekstan.6. Alat navigasi elecktronik : Radar, RDF, GPS, Gyro compass, Peta elektronik dan Echosounder.

MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Merencanakan trek

pelayaran pada perairanyang dipengaruhi oleharus dan pasang surut

§ Peralatan berupa katalogpeta, peta laut, daftarpasang surut, daftar aruspasang, mistar jajar,penggaris segitiga, jangkapotlot, jangka semat,pensil dan karetpenghapus untukmembuat trek pelayarandipersiapkan sesuaidengan SOP yangberlaku.

§ Data dan informasipasang surut dihimpundan dianalisis untukmerencanakan pelayaran.

§ Pengaruh arus pasangsurut terhadap haluankapal dilukis di petadengan tepat sesuai SOPperencanaan trekpelayaran

§ Dasar-dasar navigasi§ Arah mata angin§ Kesalahan pedoman§ Haluan dan jauh§ Informasi pasang surut.§ Pengaruh pasang surut

pada trek pelayaran§ Trek pelayaran pada

perairan yang dipengaruhioleh pasang surut

§ Menggunakan data arusdan asang surut padaperencanaan trekpelayaran

§ Diagnosis manfaat dataarus dan pasang surutpada perencanaan trekpelayaran

§ Dasar-dasar navigasi§ Arah mata angin§ Kesalahan pedoman§ Haluan dan jauh§ Informasi pasang surut.§ Pengaruh pasang surut

pada trek pelayaran§ Trek pelayaran pada

perairan yang dipengaruhioleh pasang surut

§ Membuat perencanaantrek pelayaran denganmenggunakan dataperairan yang dipengaruhioleh arus danpasang surut

2. Merencanakan trekpelayaran pada perairan

tertutup.


§ Sistem pelampung lateral,kardinal, dan pelampung A

§ Menggunakan sistempelampung lateral,kardinal, dan pelampung Apada perencanaan trekpelayaranperairan tertutup

§ Membedaka sistempelampung lateral,kardinal, dan pelampung A

§ Membuat perencanaantrek pelayaran padaperairan tertutup




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Data dan informasi

tentang perairan dangkal,berkarang, dan bahayanavigasi lainnyadiidentifikasi untukmerencanakan pelayaran.

§ Trek pelayaran padaperairan yang terhalangoleh bahaya navigasidilukis di peta sesuaiprosedur yang berlaku.

3. Merencanakan trekpelayaran pada perairandengan jarak pandanganterbatas


§ Sikap kapal dalamkeadaan pandanganterbatas diidentifikasipada buku P2TL.

§ Kaidah sikap kapalbertahan, tindakanmenyusul kapal lain,mendekati tikungan, alurpelayaran sempit dalamkondisi pandanganterbatas diterapkan dalammerencanakan trekpelayaran sesuai denganketentuan P2TL aturan 9,13, 17 dan 19.

§ Sifat-sifat perairan denganjarak pandang terbatas

§ Memiliki kecermatandalam membuat perenca-naan trek pelayaran padaperairan dengan jarak ter-batas

§ Mengidentifikasi sifat-sifatperairan dengan jarakpandang terbatas

§ Sikap kapal dalampenglihatan terbatas

§ Membuat rencana trekpelayaran pada perairandengan jarak terbatas

§ Menerapkan sikap kapalpada perairan denganjarak pandang terbatas




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Langkah-langkah untuk

bertahan, menyusul kapallain dan mendekatitikungan, alur pelayaransempit pada keadaanpandangan terbatasdiikuti dengan benar.

§ Perlengkapan isyaratperhatian digunakansesuai dengan proseduryang diberlakukan.

4. Merencanakan trekpelayaran pada alurpelayaran sempit


§ Sikap kapal saatbertahan, menyusul kapallain dan mendekatitikungan pada alurpelayaran sempitdiidentifikasi pada bukuP2TL.

§ Sifat dan tanda-tanda alurpelayaran sempit

§ Memiliki kecermatandalam membuat trekpelayaran pada alurpelayaran sempit

§ Melakukan dengan benarprinsip bertahan pada alurpelayaran sempit

§ Melakukan dengan benarcara menyusul danmendekati tikungan padaalur pelayaran sempit

§ Mengidentifikasi sifat dantanda-tanda alur perairansempit

§ Cara bertahan pada alurpelayaran sempit

§ Cara menyusul danmendekati tikungan alurpelayaran sempit

§ Membuat rencana trekpelayaran pada alurpelayaran sempit

§ Menerapkan cara berlayarbertahan pada alurpelayaran sempit

§ Menerapkan caramenyusul dan mendekatitikungan alur perairansempit

5. Merencanakan trekpelayaran pada perairanber-es

§ Merencanakan trekpelayaran pada perairanber-es

§ Sifat-sifat perairan ber-es § Memiliki kecermatandalam merencanakan trekpelayaran pada perairanber-es

§ Mengidentifikasi sifat-sifatperairan ber-es untukdijadikan bahanperencanaan trekpelayaran

§ Membuat rencana trekpelayaran pada perairanber-es




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Peralatan berupa katalog

peta, peta laut, daftarpasang surut, daftar aruspasang, mistar jajar,penggaris segi tiga,jangka potlot, jangkasemat, pensil dan karetpenghapus untukmembuat trek pelayarandipersiapkan sesuaidengan SOP yangberlaku.

§ Sikap kapal berlayar diperairan ber-esberdasarkan padainformasi dari NTM(Notice To Mariner )

§ Langkah-langkah untukberlayar pada perairanber-es ditaati denganbenar

§ Berlayar di perairan ber-es harusmempertimbangkaninformasi tentang formasies dan cuaca

6. Mengidentifikasi bahaya-bahaya navigasi

§ Peta laut digunakan untukmengidentifikasi bahayanavigasi.

§ Langkah-langkah untukmengidentifikasi bahayanavigasi dilakukanberdasarkan informasiNTM dan BPI

§ Peringatan bahayanavigasi di patuhi

§ Jenis-jenis bahaya navigasi§ NTM dan BPI untuk

menghindari bahayanavigasi

§ Peringatan bahayanavigasi di patuhi

§ Memiliki kecermatandalam mengidentifikasibahaya-bahaya navigasi

§ Disiplin untuk mengikutiperingatan bahayanavigasi melalui NTM danBPI

§ Mengidentifikasi jenis-jenisbahaya navigasi

§ Cara menggunakaninformasi NTM dan BPIuntuk menghindari bahayanavigasi

§ Menentukan danmenghindari bahayanavigasi melalui informasiNTM dan BPI




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN7. Menggunakan benda/alat

bantu navigasi, baringantransit untuk bernavigasipada perairan berbahaya

§ Alat bantu navigasiseperti baringan celah danbenang, baringan thomsondigunakan untukmembaring benda-bendaberbahaya.

§ Benda-benda berbahaya§ Alat bantu navigasi untuk

membaring targetberbahaya

§ Memiliki kecermatandalam menggunakan alatbantu navigasi untukkepentingan keselamatanbernavigasi pada perairanberbahaya

§ Cara penggunaan alatbantu navigasi untukkepentingan keselamatanbernavigasi pada perairanberbahaya

§ Menggunakan benda / alatbantu navigasi untukkepentingan keselamatanbernavigasi pada perairanberbahaya

8. Membaca dan menginter-pretasi peta laut

§ Beberapa peta laut di bacadan di interpretasi untukkepentingan menjangkapeta

§ Jenis-jenis peta laut§ Simbol-simbol peta laut

§ Memiliki kecermatandalam menggunakan petalaut untuk kepentinganpelayaran kapal

§ Cara menggunakan petalaut dalam pelayaran kapal

§ Membaca peta laut§ Menginterpretasi peta laut

untuk kepentinganpelayaran kapal

9. Menentukan dan melukisgaris posisi

§ Posisi kapal dilukis diataspeta denganmenggunakan alat jangkapeta, mistar jajar.

§ Posisi kapal dapatdiketahui

§ Cara membaring denganbaringan silang, baringanistimewa, dan baringan 3benda

§ Cara melukis posisi di petalaut

§ Memiliki kecermatandalam membaringbenda/alat bantu navigasidengan bar silang, bardengan permaci, baristimewa, dan bar 3 benda

§ Cara membaringbenda/alat bantu navigasidengan baringan silang,baringan istimewa, danbaringan 3 benda

§ Cara melukis posisi di petalaut

§ Membaring benda denganalat bantu navigasi

§ Melukis dan menentukanposisi kapal

10. Menentukan posisi dugakapal

§ Posisi duga kapal ditentukan denganmenggunakan daftar ilmupelayaran, almanaknautika, kalkulatornavigasi

§ Posisi duga kapal ditentukan denganperhitungan berdasarkanpengukuran bendaangkasa

§ Prosedur menghitung danmenentukan posisi dugakapa berdasarkanpengaruh arus dan angin

§ Mengukur benda angkasadengan sekstan

§ Menghitung waktu dansudut jam benda angkasa

§ Menggunakan daftar ilmupelayaran, almanaknautika, kalkulatornavigasi

§ Prosedur menghitung danmenentukan posisi dugakapal berdasarkanpengukuran bendaangkasa

Memiliki kecermatan dalam:§ Mengukur benda angkasa

dengan akurat§ Menghitung konversi bujur

ke waktu dengan benar§ Menghitung waktu GMT,

ZT, dan waktu Mintakatdengan benar

§ Menghitung sudut jambenda angkasa dengantepat

§ Mengidentifikasi wakturembang dengan benar

§ Menghitung waktu lintangtengah hari, deviasi, titiktinggi, dan arah garistinggi dengan tepat

§ Prosedur menghitung danmenentukan posisi dugakapal berdasarkanpengaruh arus dan angin

§ Menghitung waktu dansudut jam benda angkasa

§ Menggunakan daftar ilmupelayaran, almanaknautika, dan kalkulatornavigasi

§ Posedur menghitung danmenentukan posisi dugakapal berdasarkanpengukuran bendaangkasa

§ Mengukur benda angkasadengan sekstan

§ Menghitung konversi bujurke waktu dengan benar

§ Menghitung waktu GMT,ZT, dan waktu Mintakatdengan benar

§ Menghitung sudut jambenda angkasa dengantepat

§ Mengidentifikasi wakturembang

§ Menghitung waktu lintangtengah hari, deviasi, titiktinggi, dan arah garistinggi.




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN11. Menggunakan berita

pelaut dan publikasinavigasi lainnya

§ Menggunakan beritapelaut dan publikasinavigasi lainnya

Cara menggunakan beritapelaut dan publikasi navigasimeliputi :§ NTM dan BPI§ Buku kepanduan bahari§ Daftar ilmu pelayaran§ Daftar arus§ Daftar pasang surut§ Daftar suar§ Daftar stasiun pantai

§ Menggunakan publikasinavigasi dengan benaruntuk kepentinganpelayaran

Cara mengidentifikasi beritapelaut dan publikasi navigasimeliputi :§ NTM dan BPI§ Buku kepanduan bahari§ Daftar ilmu pelayaran§ Daftar arus§ Daftar pasang surut§ Daftar suar§ Daftar stasiun pantai

§ Menggunakan macam-macam publikasi navigasiuntuk kepenting-anpelayaran

12. Menentukan posisi kapaldengan alat navigasielektronik

§ Alat bantu navigasielektronik dioperasikandalam navigasi pantai

§ Posisi kapal ditentukandengan mengguna-kanalat navigasi elektronik

§ Cara mengoperasikanRADAR, JPS, RDF, danEcosounder

§ Cara menentukan posisikapal dengan RADAR, JPS,RDF, dan Ecosounder

§ Menggunakan prosedurpengoperasian RADAR,JPS, RDF, dan Ecosounderdengan benar

§ Menggunakan prosedurdengan cermat RADAR,JPS, RDF, dan Ecosounder

§ Cara pengoperasianRADAR, JPS, RDF, danEcosounder

§ Cara pengoperasianRADAR, JPS, RDF, danEcosounder

§ Mengoperasikan RADAR,JPS, RDF, dan Ecosounder

§ Menentukan posisi kapaldengan alat RADAR, JPS,RDF, dan Ecosounder



DESKRIPSI PEMELAJARANKOMPETENSI : Melakukan dinas jaga di kapalKODE : BDURASI PEMELAJARAN : 120 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup unit kompetensi ini mencakup :§ Menerapkan P2TL§ Menerapkan prinsip-prinsip penyelenggaraan jaga navigasi§ Menerapkan prosedur kerja kelompok kerja anjungan yang efektif§ Menentukan rute pelayaran

2. Dalam melakukan dinas jaga harus melaksanakan semua ketentuan yang tercantum dalam P2TL dan Marpol.3. Menerapkan prinsip-prinsip penyelenggaraan dinas jaga dalam kelompok kerja anjungan yang efektif dan dengan konsisten.4. Peralatan yang diperlukan :§ Buku Harian Kapal ( log book )§ Buku kode isyarat/semboyan internasional.§ Buku-buku publikasi Navigasi§ Radar, Gyro compass, Course recorder, GPS, RDF, Echo sounder.§ Kompas magnet, sekstan, chronometer, stop watch, pejera celah, azimuth circle dan azimuth mirror.







1. Menerapkan P2TL § Prinsip umum yang diaturpada peraturan 1 – 3 dariP2TL 1972 dijalankan danditentukan dengan benar

§ Prinsip dasar tentangperaturan mengemudi danberlayar aturan 4 – 8 dariP2TL 1972 diikuti danditerapkan dengan benar

§ Prinsip mengemudi danberlayar aturan 9 – 18 dariP2TL 1972 dijalankan danditerapkan dengan benar

§ Prinsip umum yang diaturpada per-aturan 1 – 3 dariP2TL 1972

§ Prinsip dasar tentangperaturan menge-mudidan berlayar aturan 4 – 8dari P2TL 1972

§ Prinsip mengemudi danberlayar aturan 9 – 18 dariP2TL 1972

§ Menjalankan prinsip umumyang diatur pada per-aturan 1 – 3 dari P2TL1972

§ Mengikuti prinsip dasartentang per-aturanmengemudi dan berlayaraturan 4 – 8 dari P2TL1972

§ Menjalankan prinsipmengemudi dan berlayaratur-an 9 – 18 dari P2TL1972

§ Prinsip umum yang diaturpada peratur-an 1 – 3 dariP2TL 1972

§ Prinsip dasar tentangperaturan mengemu-didan berlayar atur-an 4 – 8dari P2TL 1972

§ Prinsip mengemudi danberlayar atur-an 9 – 18dari P2TL 1972

Menerapkan :§ Prinsip umum yang diatur

pada per-aturan 1 – 3dari P2TL 1972

§ Prinsip dasar tentangperaturan mengemudi danberlayar aturan 4 – 8 dariP2TL 1972

§ Prinsip mengemudi danberlayar atur-an 9 – 18dari P2TL 1972

2. Menerapkan prinsip-prinsippenyelenggaraan jaganavigasi

§ Ketentuan tentangpemasangan penerangandan sosok benda aturan20–30 dan 27-31 dariP2TL 1972 dijalankan danditerapkan dengan benar

§ Ketentuan tentang isyaratbunyi dan cahaya aturan32 – 34 dan 36 – 37 dariP2TL 1972 dijalankan danditerapkan dengan benar

§ Ketentuan tentangpemasangan pene-rangandan sosok benda aturan20 – 23 dan 27 – 31 dariP2TL 1972

§ Ketentuan tentang isyaratbunyi dan cahaya aturan32 – 34 dan 36 – 37 dariP2TL 1972

Menjalankan dengansungguh-sungguh :

§ ketentuan tentangpemasangan pene-rangandan sosok benda aturan20 – 23 dan 27 – 31 dariP2TL 1972

§ isyarat bunyi dan cahayaaturan 32 – 34 dan 36 –37 dari P2TL 1972

§ Ketentuan tentangpemasangan penerangandan sosok benda aturan20 – 23 dan 27 – 31 dariP2TL 1972

§ Ketentuan tentang isyaratbunyi dan cahaya aturan32 – 34 dan 36 – 37 dariP2TL 1972

Menerapkan ketentuan :§ Tentang pema-sangan

penerangan dan sosokbenda aturan 20 – 23 dan27 – 31 dari P2TL 1972

§ Tentang isyarat bunyi dancahaya aturan 32 – 34 dan36 – 37 dari P2TL 1972

3. Menerapkan prosedurkerja kelompok kerjaanjungan yang efektif

§ Pengamatan saat jaga lautdijalankan dan diterapkansesuai aturan Dinas Jaga

§ Tim kerja anjungan danmanajemen tim anjungandilakukan dengansungguh-sungguh sesuaiaturan Dinas Jaga

§ Pengamatan saat jagalaut

§ Pelaksanaan tim kerjaanjungan dan manajementim anjungan

Menjalankan dengansungguh-sungguh :§ Pengamatan saat jaga

laut§ Pelaksanaan tim kerja

anjungan dan manajementim anjungan sesuaidengan konveksi

§ Pengamatan saat jagalaut

§ Pelaksanaan tim kerjaanjungan dan manajementim anjungan

§ Menerapkan prosedurkerja kelompok kerjaanjungan yang efektifsesuai dengan konvensi





4. Menentukan rutepelayaran

§ Buku kepanduan baharidigunakan dengan cermatberdasarkan manual yangberlaku

§ Untuk keselamatanpelayaran, NTM dan BPIdigunakan dan diterapkansesuai manual yangtersedia

§ Laporan berita cuacadapat digunakan sesuaidengan karakteristik peta

§ Buku kepanduan bahari§ NTM dan BPI§ Menggunakan laporan

berita cuaca

§ Memiliki kecermatan dankesungguhan dalammenerapkan informasi dari: buku kepan-duan bahari,NTM dan BPI, laporanberita cuaca

§ Cara mengaplikasikaninformasi dari bukukepanduan bahari, NTMdan BPI, dan laporanberita cuaca dalammenentukan rutepelayaran

§ Menentukan rutepelayaran denganmenggunakan informasidari buku kepanduanbahari, NTM dan BPI, danlaporan berita cuacadalam menentukan rutepelayaran



KOMPETENSI : Menentukan Posisi Kapal dengan RadarKODE : CDURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :§ Mengoperasikan radar sesuai dengan manual operasi§ Menggunakan radar untuk menghindari bahaya tubrukan dan menentukan posisi kapal target dan kapal sendiri.§ Mampu menerapkan P2TL untuk mencegah terjadinya tubrukan di laut.

2. Dalam menentukan posisi kapal menghindari bahaya tubrukan, dilakukan dengan jalan mengidentifikasi faktor-faktor yangmempengaruhi akurasi dan penampilan radar sesuai dengan SOP

3. Peralatan yang diperlukan :§ Pesawat radar/ARPA§ Peta laut, mistar jajar, jangka semat dan jangka pensil§ Radar plotter.§ Binocouler.


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengidentifikasi faktor-

faktor yang mempengaruhiakurasi dan penampilanradar

§ Faktor-faktor yangmempengaruhi akurasidan penampil-an radardiidentifikasi

§ Cara mengidentifikasifaktor-faktor yangmempenga-ruhi akurasidan penampilan radar

§ Memiliki kecermatandalam mengidentifi-kasifaktor-faktor yangmempengaruhi akurasidan penampilan radar

§ Identifikasi faktor-faktoryang mempengaruhiakurasi dan penampilanradar sesuai SOP

§ Mengidentifi-kasi faktor-faktor yang mempenga-ruhi akurasi dan pe-nampilan radar

2. Menalakan radar danmenjaga tampilan radar

§ Radar ditalakan dan dijagatampilannya dengan benar

§ Prosedur pengoperasiansesuai buku petunjukpengoperasian alat

§ Fungsi-fungsi tombol/switch radar

§ Mengikuti Prosedurpengoperasian

§ Menjelaskan fungsi-fungsitombol/switch radar

§ Prosedur pengoperasianradar

§ Fungsi-fungsitombol/switch radar

§ Menerapkan prosedurpengoperasian radar

§ Menjelaskan fungsi-fungsitombol/ switch radar




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN3. Mengetahui kesalahan

interpretasi gema palsu,sea return, dll

§ Kesalahan interpretasi daritampilan data pada displayunit seperti adanya gemapalsu, sea return,diidentifikasi dan diketahui

§ Identifikasi gema-gemapalsu dan pengaruhnya

§ Jenis-jenis gema danpenyebabnya

§ Interpretasi sea return,radar interference

Cermat dalam mengidentifi-kasi:§ Gema-gema palsu dan

pengaruhnya§ Jenis-jenis gema dan

penyebabnya§ Sea return, radar

interference

§ Identifikasi gema-gemapalsu dan pengaruhnya

§ Jenis-jenis gema danpenyebabnya

§ Interpretasi sea return,radar interference

Mengidentifikasi:§ Gema-gema palsu dan

pengaruhnya§ Jenis-jenis gema dan

penyebabnya§ Sea return, radar

interference

4. Melaksanakan baringan,mengukur jarak dan target

§ Baringan, pengukuranjarak dan targetdilaksanakan sesuai SOP

§ Baring target§ Ukur jarak target

Memiliki kecermatan dalam :§ Membaring target§ Melakukan pengkuran

jarak target

Cara-cara :§ Membaring target§ Mengukur jarak target

§ Membaring target§ Melakukan pengukuran

jarak target

5. Mengidenfikasi gema-gemakritis

§ Gema-gema kritis yangdapat memba-hayakanpelayaran didentifikasi

§ Gema kapal berhenti§ Gema kapal mendekat§ Gema kapal berpotongan§ Gema kapal berpapasan

Cermat dalammengidentifikasi :§ Gema kapal berhenti§ Gema kapal mendekat§ Gema kapal berpotongan

dan berpapasan

§ Gema kapal berhenti§ Gema kapal mendekat§ Gema kapal berpotongan§ Gema kapal berpapasan

Identifikasi:§ Gema kapal berhenti§ Gema kapal mendekat§ Gema kapal berpotongan§ Gema kapal berpapasan

6. Menghitung haluan dankecepatan kapal lain

§ Haluan dan kece-patankapal lain dapat ditentukandengan cepat dan tepatuntuk keselamatanpelayaran

§ Menentukan haluan kapallain

§ Menghitung kecepat-ankapal lain

§ Cermat dalam menentukanhaluan dan kecepatankapal lain

§ Cara menentukan haluan§ Cara menghitung kece-

patan

§ Menentukan haluan kapallain

§ Menghitung kecepatankapal lain dengan benar

7. Menentukan CPA, TCPA,meeting, over taking ships

§ CPA, TCPA, meeting, sertatindakan over taking shipspada kondisi kritis dapatdilakukan dengan cepatdan tepat

§ C P A§ T C P A§ Meeting§ Over taking

Cermat dalam menentukan :§ C P A§ T C P A§ Meeting§ Over taking

Cara-cara penentuan :§ C P A§ T C P A§ Meeting§ Over taking

Menentukan:§ C P A§ T C P A§ Meeting§ Over taking




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN8. Mendeteksi perubahan

haluan dan kecepatankapal lain

§ Perubahan haluan dankecepatan kapal laindideteksi dengan cepat

pendeteksian:§ Perubahan haluan kapal

lain§ Perubahan kecepatan

kapal lain

§ Cermat dalammengidentifikasiperubahan haluan dankecepatan kapal lain

§ Perubahan haluan kapaltarget

§ Perubahan kece-patankapal target

§ Mengidentifikasiperubahan haluan danperubahan kecepatankapal lain

9. Menentukan perubahanhaluan dan kecepatankapal sendiri

§ Perubahan haluan dankecepatan kapal sendiridapat dilakukan dengancermat dan akurat

§ Pengaruh perubahanhaluan kapal sendiri

§ Pengaruh perubahan ke-cepatan kapal sendiri

§ Mengidentifikasi pengaruhperubahan haluan kapal

§ Mengidentifikasi pengaruhperubahan kecepatankapal

§ Pengaruh perubahanhaluan kapal

§ Pengaruh perubahankecepatan kapal

§ Menentukan perubahanhaluan dan kecepatankapal sendiri

10. Menerapkan P2TL § P2TL diaplikasikan untukmencegah terjadinyatubrukan di laut.

§ Berpapasan§ Berpotongan§ berhadapan§ menyusul§ disusul§ Mencegah tubrukan pada

kondisi lainnya

§ Mengikuti prosedur untukkeselamatan kapal ketikaberpapasan, ber-potongan, berhadapan,menyusul, dan disusul

§ berpapasan§ berpotongan§ berhadapan§ menyusul§ disusul

Menerapkan P2TL dalam halsikap kapal :§ berpapasan§ berpotongan§ berhadapan§ menyusul§ disusul



KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat kompas magnit dan kompas gasing (gyro compass)KODE : DDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


2 1 2 0 1 3 2

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup unit kompetensi ini mencakup :§ Mengemudikan kapal dengan haluan kompas magnit§ Mengemudikan kapal dengan haluan kompas gasing§ Memelihara kompas§ Menentukan nilai deviasi kompas dengan mengobservasi benda-benda bumi dan angkasa

2. Menghitung nilai koreksi berupa deviasi dan variasi dalam hal mengemudikan kapal dengan haluan kompasdilakukan secara cermatsesuai prinsip keselamatan kapal

3. Peralatan yang diperlukan :§ kompas magnit§ kompas gasing§ daftar deviasi§ peta laut§ sextant§ daftar pelayaran dan almanak nautika


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengemudikan kapal

dengan haluan kompasmagnit

§ Haluan magnit padakompas diterapkan setelahditentukan nilai koreksinya(variasi dan deviasi)

§ Nilai koreksi dihitungmenggunakan rumusyang bersangkutandengan peta dan arfahhaluan yang digunakan

§ Menggunakan kompas danmenentukan kesalahankompas

§ Membaca tabel koreksikesalahan kompas

Memiliki kecermatan dalam :§ Menggunakan kompas dan

menentukan kesalah-ankompas

§ Membuat tabel koreksikesalahan kompas

§ Cara menggunakankompas dan menentukankesalahan kompas

§ Cara melakukan koreksikesalahan kompas

§ Menggunakan kompas danmenentukan kesalah-ankompas

§ Membuat tabel koreksikesalahan kompas




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Rumus haluan magnit

digunakan dengan cepat2. Memelihara kompas § Kompas menurut

macamnya dipeliharasesuai dengan bukumanual yangbersangkutan

§ Macam-macam kompas(magnit, gasing, danelektronik)

§ Prosedur pemeliharaankompas (magnit, gasing,dan elektronik)

§ Menjelaskan dengancermat macam-macamkompas

§ Mengikuti prosedurpemeliharaan kompasdengan benar

Mengenal :§ Macam-macam kompas§ Prosedur pemeliha-raan

kompas

§ Menerapkan prosedurpemeliharaan kompas

3. Menentukan dan meng-gunakan deviasi kompasdengan meng-observasibenda-benda bumi

§ Nilai deviasi kompasditentukan denganobservasi benda-bendabumi

§ Salah tunjuk§ Kompas magnet§ Magnet bumi dan

penyimpangan kompaskapal

§ Gyro kompas§ Kesalahan pada kompas

dan koreksi§ Aplikasi kompas dalam

pelayaran

§ Cermat dalam menentukandan menggunakan deviasikompas dengan meng-observasi benda-bendabumi dengan akurat danbenar

§ Cara menentukan salahtunjuk kompas magnet

§ Magnet bumi danpenyimpangan kompaskapal

§ Gyro kompas§ Aplikasi kompas dalam

pelayaran

§ Menentukan deviasikompas dengan meng-observasi benda-bendabumi

§ Menggunakan deviasikompas dengan meng-observasi benda-bendabumi

4. Menentukan dan meng-gunakan deviasi kompasdengan meng-observasibenda-benda angkasa

§ Nilai deviasi kompasditentukan denganobservasi benda angkasa

§ Salah tunjuk§ Kompas magnet§ Magnet bumi dan

penyimpangan kompaskapal

§ Gyro kompas§ Kesalahan pada kompas

dan koreksi§ Aplikasi kompas dalam

pelayaran

§ Cermat dalam menentukandan menggunakan deviasikompas dengan meng-observasi benda-bendaangkasa dengan akuratdan benar

§ Cara menentukan salahtunjuk kompas magnet

§ Magnet bumi danpenyimpangan kompaskapal

§ Gyro kompas§ Aplikasi kompas dalam

pelayaran

§ Menentukan deviasikompas dengan meng-observasi benda-bendaangkasa

§ Menggunakan deviasikompas dengan meng-observasi benda-bendaangkasa



KOMPETENSI : Mengidentifikasi berbagai macam parameter meteorologi dan oseanografi untuk kepentingan pelayaranKODE : EDURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit


2 1 2 0 1 3 2

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup unit kompetensi ini mencakup :§ Memperoleh dan menggunakan informasi meteorologi§ Memperoleh dan menggunakan informasi oseanografi

2. Dalam mengidentifikasi aspek-aspek meteorologi dan oceanografi yang mempengaruhi pelayaran dilakukan sesuai dengan SOP3. Peralatan yang diperlukan :§ Barometer/barograf§ Hygrometer§ Psychrometer§ Termometer/termograf§ Anemometer dan windfane§ Salinometer§ Faksimili cuaca§ Peta isobar§ Peta isotherm§ Skala Beaufort§ Daftar pasang surut dan daftar arus pasang surut.


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengidentifikasi kondisi

cuaca yang membahaya-kan kapal

§ Data dan informasitentang komposisi ,struktur, dan distribusiatmosfer digunakandengan benar.

§ Parameter meteorologidimanfaatkan untukkeselamatan pelayaran

§ Komposisi, struktur, dandistribusi atmosfir

§ Parameter meteorologi§ Lapisan atmosfir§ Jenis-jenis awan§ Kondisi cuaca

§ Cermat dalam mengiden-tifikasi kondisi cuaca yangmembahayakan kapal

§ Cermat dalammenjelaskan lapisan-lapisan atmosfir dan jenisawan

§ Komposisi, struktur, dandistribusi atmosfir

§ Parameter meteorologi§ Lapisan atmosfir§ Jenis-jenis awan§ Kondisi cuaca

§ Mengidentifikasi kondisicuaca yangmembahayakan kapal

§ Menjelaskan lapisan-lapisan atmosfir dan jenisawan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Mengukur tekanan udara

dan perubahan-perubahannya

§ Tekanan udara danperubahan-perubahannyadapat ditentukan

§ Alat pengukur tekananudara ditempatkan sesuaidengan persyaratannya

§ Tekanan udara dan sushuudara diukur susuai SOPyang dipersyaratkan.

§ Pembacaan tekanan udaradan suhu udara dilakukansesuai dengan prosedur

§ Hasil pembacaan dikoreksidengan koreksi tinggi,lintang, suhu, dan indeks

§ Faktor luar yang dapatmempengaruhi pembacaanperalatan meteorologi diatas kapal diidentifikasidengan benar.

§ Tekanan udara§ Satuan tekanan udara§ Peta isobar§ Alat pengukur tekanan§ Cara mengukur tekanan§ Koreksi tinggi, lintang,

suhu, dan indeks§ Pembacaan peralatan

meteorologi

§ Mengukur tekanan udara§ Menginterpretasikan peta

isobar

§ Tekanan udara§ Satuan tekanan udara§ Peta isobar§ Alat pengukur tekanan§ Cara mengukur tekanan§ Koreksi tinggi, lintang,

suhu, dan indeks§ Pembacaan peralatan

meteorologi

§ Mengukur tekanan udara§ Menginterpretasikan peta

isobar

3. Menggunakan peralatanmeteo-rologi di atas kapal

§ Peralatan meteorologi diatas kapal diterapkan dandigunakan sesuai denganSOP

§ Barometer air raksa dananeroid

§ termometer dan macam-macam termometer

§ anemometer dan windfind§ pembacaan kecepat-an

angin dan arah angin

§ Cermat dalam mengguna-kan dan menerapkan per-alatan meteorologi di ataskapal

§ barometer air raksa dananeroid

§ termometer dan macam-macam termometer

§ anemometer dan windfind§ pembacaan kecepat-an

angin dan arah angin

§ Menggunakan danmenerapkan per-alatanmeteorologi di atas kapal

4. Menginterpretasi beritadan peta cuaca

§ Berita dan peta cuacadalam kegiatan pelayarandiinterpretasikan

§ Jenis informasi cuacauntuk pelayaran

§ Cara memanfaatkaninformasi cuaca pelayaran

§ Penerapan informasipelayaran pada kondisitertentu

§ Memiliki kecermatandalam menginterpretasibe-rita dan peta cuacadalam kegiatan pelayaran

§ Jenis informasi cuacauntuk pelayaran

§ Cara memanfaatkaninformasi cuaca pelayaran

§ Penerapan informasipelayaran pada kondisitertentu

§ Menginterpretasi beritadan peta cuaca dalamkegiatan pelayaran




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN5. Menggunakan daftar pasut,

arus dan suhu air untukkeselamatan navigasi danoperasi penangkapan ikan

§ Daftar pasang surut danarus pasang untukkeselamatan navigasi danoperasi penangkapandipersiapkan diatas mejamenjangka peta.

§ Daftar pasut dan aruspasang di identifikasisecara cermat sesuaidengan petunjuk lokasi,hari, tanggal, danwaktunya

§ Faktor-faktor yangmempengaruhi terjadinyapasang surut dan aruspasang digunakandengan tepat

§ Pasang surut§ Arus pasang§ Suhu air lat

§ Cermat dalammenggunakan daftarpasut, arus dan suhu airuntuk keselamat-annavigasi dan operasipenangkapan ikan

§ Pasang surut§ Arus pasang§ Suhu air laut

§ Menggunakan daftarpasut, arus dan suhu airuntuk keselamat-annavigasi dan operasipenangkapan ikan

6. Menggunakan sumber-sumber berita cuaca dantipenya

§ Informasi cuaca dari BMGdan NTM diperoleh darisumber yang tepat

§ Informasi dari BMG danNTM diterapkan denganbenar untuk keselamatanpelayaran

§ Cara menerapkaninformasi cuaca dari BMG,NTM, peta isobar, danpeta isotherm dilakukandengan benar

§ Badan meteorologi dunia§ Interpretasi NTM dan BPI§ Penerapan informasi cuaca

dari BMG, NTM, petaisobar, dan peta isotherm

§ Cermat dalam meman-faatkan dan menerapkansumber-sumber beritacuaca dan tipenya dalamkeselamatan pelayaran

§ Badan meteorologi dunia§ Interpretasi NTM dan BPI§ Penerapan informasi cuaca

dari BMG, NTM, petaisobar, dan peta isotherm

§ Memanfaatkan danmenerapkan sumber-sumber berita cuaca dantipenya dalam keselamat-an pelayaran

7. Mengukur tinggigelombang yang dapatmembahayakankeselamatan bernavigasidan operasi penangkapanikan

§ Cara menentukan tinggigelombang denganmenggunakan skalaBeaufort

§ Skala Beaufort§ Kedudukan bulan, bumi ,

dan matahari sertapengaruhnya terhadapgerakan air laut

§ Cermat dalam menjelas-kan faktor-faktor yangmempengaruhi gelombangair laut

§ Skala Beaufort§ Kedudukan bulan bumi dan

matahari sertapengaruhnya terhadapgerakan air laut

§ Suhu dan tekanan udara,dan pengaruhnya terhadapgelombang air laut

§ Mengukur tinggigelombang

§ Menentukan faktor-faktoryang mempengaruhigelombang air laut




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Menentukan sikap untuk

keselamatan pelayarandan operasi penangkapanikan pada kondisigelombang yang dapatmembahayakan pelayarandilakukan dengan cepatdan tepat

§ Faktor-faktor yangmempengaruhi gelombangair laut dijelaskan

§ Suhu dan tekanan udara,dan pengaruhnya terhadapgelombang air laut



KOMPETENSI : Mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikananKODE : FDURASI PEMELAJARAN : 160 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :§ Mengidentifikasi teknik mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikanan§ Mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikanan pada segala Kondisi

2. Dalam mengolah gerak kapal dilakukan sesuai dengan SOP secara konsisten3. Peralatan yang diperlukan :§ Kapal ikan§ Model kapal ikan§ Tali bandul dan atau clinometer§ Tabel trim kapal ikan§ General arrangement kapal ikan§ Baling-baling tunggal dan ganda§ Penataan perangkat kemudi otomatik


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengolah gerak kapal saat

sandar, lepas sandar dipelabuhan dan antar kapaldi laut

§ Faktor-faktor yangberkaitan dengan sandar,lepas sandar di pelabuhandan antar kapal di lautdiidentifikasi secara benar,dengan atau tanpa angindan arus, diterapkansesuai SOP

§ Prosedur olah gerak saatsandar / lepas sandardengan atau tanpa angindan arus

§ Memiliki kecermatandalam mengolah gerakkapal saat sandar, lepassandar, dengan atau tanpaangin dan arus sesuaiprosedur

§ Melakukan olah gerakkapal saat sandar / lepassandar dengan atau tanpaangin dan arus

§ Mengolah gerak kapal saatsandar, lepas sandar,dengan atau tanpa angindan arus




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Mengolah gerak kapal

padasaat operasipenangkapan ikan

§ Prosedur olah gerak kapalpurse seine pada saatoperasi penangkapandiidentifikasi

§ Prosedur olah gerak kapaltrawl pada saat operasipenangkapan diidentifikasi

§ Prosedur olah gerak kapalgill net pada saat operasipenangkapan diidentifikasi

§ Prosedur olah gerak kapalpole & line pada saatoperasi penangkapandiidentifikasi

§ Prosedur olah gerak kapallongline pada saat operasipenangkapan diidentifikasi

§ Pengaruh angin, arus, danombak pada saat operasipenangkapandiperhitungkan

§ Prosedur olah gerak kapalditerapkan dengan benar

§ Olah gerak kapal purseseine

§ Olah gerak kapal trawl§ Olah gerak kapal gill net§ Olah gerak kapal pole and

line§ Olah gerak kapal long line

§ Cermat dalam mengolahgerak kapal pada saatoperasi penangkapan ikan

§ Olah gerak kapal purseseine

§ Olah gerak kapal trawl§ Olah gerak kapal gill net§ Olah gerak kapal pole and

line§ Olah gerak kapal long line

§ Mengolah gerak kapalpada saat operasipenangkapan ikan

3. Mengidentifikasi pengaruhangin, arus, pasang surutpada penanganan kapal

§ Pengaruh angin, arus,pasang surut pada saatpengendalian kapaldiidentifikasi

§ arus§ angin§ pasang surut saat

mengolah gerak kapal

§ Cermat dalammengidentifikasi pengaruhangin, arus, pasang surutpada olah gerak kapal

§ arus§ angin§ pasang surut

§ Mengidentifikasi pengaruhangin, arus, pasang surutpada olah gerak kapal

4. Mengolah gerak kapal diperairan dangkal

§ Seamanship yangberkaitan dengankemampuan olah gerakkapal yang terbatas diperairan dangkalditerapkan sesuai denganaturan P2TL

§ Haluan dan kecepatankapal di perairan dangkaldiperhatikan

§ Berlayar dengankecepatan aman

§ Mempertahankan kapalpada jalur yang aman

§ Cermat dan waspadadalam mengolah gerakkapal di perairan dangkal

§ Cara berlayar dengankecepatan aman

§ Cara mempertahankankapal pada jalur yangaman

§ Mengolah gerak kapal diperairan dangkal




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Arah serta kecepatan

angin, arus dan pasangsurut diperhitungkansecara sungguh-sungguh

§ Kondisi kapal ketikamemasuki perairandangkal harusmemperhatikan under keelclearance (UKC)

5. Mengolah gerak danpengendalian kapalpenangkap ikan padacuaca buruk

§ Olah gerak danpengendalian kapalpenangkap ikan padacuaca buruk dilakukansesuai SOP

§ Kapal dipersiapkan untukmenghadapi cuaca buruksesuai SOP

§ Mempelajari prosedur olahgerak kapal pada cuacaburuk

§ Cermat dan waspada saatmengolah gerak kapalpenangkap ikan padacuaca buruk

§ Prosedur olah gerak danpengendalian kapal padacuaca buruk

§ Mengolah gerak kapalpenangkap ikan padacuaca buruk

6. Mengolah gerak kapal saatmemberikan pertolongankepada orang-orang dankapal lain dalam keadaanbahaya

§ Olah gerak kapal saatmemberikan pertolongankepada orang-orang dankapal lain dalam keadaanbahaya dilakukan sesuaiprosedur

§ Prosedur pelaksanaanpenundaan (towing) kapal

§ Olah gerak menolongkorban laut

§ Pola-pola pencariankorban

§ Cermat dalam mengolahgerak kapal saatmemberikan pertolongankepada orang-orang dankapal lain dalam keadaanbahaya

§ Prosedur pelaksanaanpenundaan (towing) kapal

§ Olah gerak menolongkorban yang jatuh ke laut

§ Pola-pola pencariankorban

§ Mengolah gerak kapal saatmemberikan pertolongankepada orang-orang dankapal lain dalam keadaanbahaya

7. Mengolah gerak kapal saatmenunda-ditunda

§ Prosedur dalam melakukanolah gerak danpengendalian kapal yangmenunda, ditundaditerapkan sesuai denganaturan P2TL

§ Menerapkan prosedurmelakukan olah gerak danpengendalian kapal yangmenunda atau ditunda

§ Cermat dalam mengolahgerak kapal saatmenunda-ditunda

§ Mengidentifikasi prosedurmelakukan olah gerak danpengendalian kapal yangmenunda atau ditunda

§ Mengolah gerak kapal saatmenunda-ditunda

8. Mengolah gerak kapal saatmenolong orang jatuh kelaut

§ Prosedur olah gerak saatmenolong orang jatuh kelaut

§ Peralatan dan bahan olahgerak dan pengendaliankapal untuk menolongorang jatuh ke laut

§ Prosedur olah gerak danpengenda-lian kapal saatmenolong orang jatuh kelaut

§ Pengendalian kapal saatmenolong orang jatuh kelaut

§ Mengikuti prosedur olahgerak dan pengendaliankapal saat menolongorang jatuh ke laut

§ Prosedur olah gerak danpengenda-lian kapal saatmenolong orang jatuh kelaut

§ Pengendalian kapal saatmenolong orang jatuh kelaut

§ Menerapkan prosedurolah gerak dan pengenda-lian kapal saat menolongorang jatuh ke laut




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILANdipersiapkan sesuai SOPyang berlaku

§ Penggunaan perlengkapankeselamatan dankesehatan kerja sertalangkah pengamanandilakukan sesuai proseduryang berlaku

§ Kebutuhan peralatan danbahan diidentifikasi sesuaiSOP yang berlaku

§ Peralatan dan bahan olahgerak kapal saat menolongorang jatuh ke laut

§ Peralatan dan bahan olahgerak kapal saat menolongorang jatuh ke laut

9. Mengolah gerak saatsandar, lepas sandar,labuh jangkar padaberbagai kondisi angin danarus

§ Olah gerak kapal saatsandar, lepas sandar,labuh jangkar padaberbagai kondisi angin danarus

§ Prosedur sandar / lepassandar dengan atau tanpaangin dan arus

§ Mengikuti prosedursandar/lepas sandardengan atau tanpa angindan arus dengan benar

§ Prosedur sandar/lepassandar dengan atau tanpaangin dan arus

§ Menerapkan prosedursandar/lepas sandardengan atau tanpa angindan arus dengan benar

10.Mengolah gerak kapaldalam hal menaikkanorang dari sekoci atau liferaft

§ Olah gerak kapal dalamhal menaikkan orang darisekoci atau life raftdengan:§ Peralatan dan bahan

dipersiapkan sesuaiSOP yang berlaku

§ Peralatan dan bahandipersiapkan padatempat yang aman

§ Penggunaanperlengkapankeselamatan dankesehatan kerja sertalangkah pengamanandilakukan sesuaiprosedur yang berlaku

§ Kebutuhan peralatandan bahan diidentifikasisesuai SOP yangberlaku

§ Prosedur olah gerak danpengendalian kapal saatmenaik-kan orang darisekoci atau life raft

§ Peralatan dan bahan yangsesuai dengan SOP

§ Mengikuti prosedur olahgerak kapal saatmenaikkan orang darisekoci atau life raft

§ Prosedur olah gerak danpengendalian kapal saatmenaik-kan orang darisekoci atau life raft

§ Peralatan dan bahan yangsesuai dengan SOP

§ Mengolah gerak kapaldalam hal menaikkanorang dari sekoci atau liferaft





11.Mengolah gerak kapalpada perairan ber-es ataubersalju

§ Olah gerak kapal padaper-airan ber-es ataubersalju

§ Sesegera mungkin kondisiperairan ber-esdiperhitungkan sesuai SOPuntuk kepentingankeselamatan pelayaran

§ Prosedur olah gerak danpengendalian kapal padaperairan ber-es ataubersalju

§ Mengikuti prosedur olahgerak dan pengendaliankapal pada perairan ber-esatau bersalju

§ Prosedur olah gerak danpengendalian kapal padaperairan ber-es ataubersalju

§ Melakukan tindakanpraktikal dalam olah gerakkapal pada per-airan ber-es atau bersalju

12.Mengolah gerak kapalpada perairan dengan jalurpemisah dan alurpelayaran sempit

§ Olah gerak kapal padaperairan dengan jalurpemisah dan alurpelayaran sempitdilakukan dengan cermatdan aman

§ Prosedur olah gerak didalam jalur lalu lintaspemisah

§ Bergerak bebas dari garispemisah lalu lintas

§ Bergerak meninggalkanjalur pemisah

§ Melakukan teknikBergerak di dalam jalurlalu lintas pemisah dengancermat

§ Melakukan teknik bergerakbebas dari garis pemisahlalu lintas

§ Melakukan teknik bergerakmeninggal-kan jalurpemisah

§ Mengidentifikasi olahgerak di dalam jalur lalulintas pemisah

§ Bergerak bebas dari garispemisah lalu lintas

§ Bergerak meninggalkanjalur pemisah

Menerapkan teknik olahgerak:

§ di dalam jalur lalu lintaspemisah

§ bergerak bebas dari garispemisah lalu lintas

§ bergerak meninggal-kanjalur pemisah

13.Mengolah gerak dengankecepatan aman untukmenghindari kerusakankapal akibat ombaksamping dan ombakbelakang

§ Olah gerak kapal dengankecepatan aman untukmenghindari kerusakankapal akibat ombaksamping dan ombakbelakang

§ Prosedur olah gerak kapalpada saat mendapatombak samping danombak belakang

§ Mengikuti prosedur olahgerak kapal pada saatmendapat ombak sampingdan ombak belakang

§ Prosedur olah gerak kapalpada saat mendapatombak samping danombak belakang

§ Menerapkan prosedur olahgerak kapal pada saatmendapat ombak sampingdan ombak belakang



KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur bangunan kapal dan stabilitas kapal perikananKODE : GDURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan unit kompetensi ini meliputi :§ Mendeskripsikan dan memfungsikan bagian-bagian utama bangunan kapal untuk penangkapan ikan§ Menjaga stabilitas kapal§ Pengaturan muatan ikan hasil tangkap

2. Peralatan yang diperlukan :§ Model irisan melintang dan membujur kapal penangkap ikan (peraga)§ Data stabilitas kapal dan daftar trim kapal ikan§ Clinometer§ Hydrostatic curve diagram (HCD)


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengidentifikasi struktur

dan bagian-bagian kapalperikanan

§ Struktur dan bagian-bagian kapal perikanandiidentifikasi dideskripsikandengan benar

§ Bagian bangunan kapalmeliputi : kulit kapal,penataan balas, dimensikapal, haluan, buritan,ruang kemudi, ruangmesin, dek, palka danlambung timbulditunjukkan dengan benar

§ Pengenalan bangunankapal

§ Kulit kapal§ Keeling§ Penataan ballast§ Dimensi dan bentuk kapal§ Haluan dan buritan§ Ruang kemudi dan ruang

mesin§ Geladak dan palka§ Lambung dan lambung

timbul

§ Menjelaskan bangunankapal, kulit kapal, keelingdengan benar

§ Menjelaskan penataanballast

§ Menjelaskan dimensi danbentuk kapal

§ Menjelaskan haluan danburitan

§ Menjelaskan ruang kemudidan ruang mesin

§ Menjelaskan geladak danpalka yang ada di kapal

§ Menjelaskan lambung danlambung timbul

§ Bangunan kapal§ Kulit kapal§ Keeling§ Penataan ballast§ Dimensi dan bentuk kapal§ Haluan dan buritan§ Ruang kemudi dan ruang


timbul

Mengidentifikasi:§ Bangunan kapal§ Kulit kapal§ Keeling§ Penataan ballast§ Dimensi dan bentuk kapal§ Haluan dan buritan§ Ruang kemudi dan ruang


timbul




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Mengidentifikasi teknik

damage control§ Identifikasi teknik damage

control§ Teknik dan prosedur

damage controldiidentifikasi sesuaidengan contingency plan

§ Menggunakan DamageControl (DC)

§ Menjelaskan damagecontrol

§ Mengidentifikasikantentang Damage control

§ Mengidentifikasi damagecontrol

3. Mengidentifikasi pengaruhpermukaan bebas dangumpalan es

§ Pengaruh permukaanbebas dan gumpalan esdiidentifikasi dan dihitungdengan akurat untukmenjaga stabilitas kapal

§ Pengaruh permuka-anbebas dan gumpalan es

§ Mengidentifikasi pengaruhpermukaan bebas dangumpalan es denganbenar

§ Identifikasikan pengaruhpermukaan bebas dangumpalan es

§ Menjelaskan pengaruhpermukaan bebas dangumpalan es

4. Mengidentifikasi pengaruhgenangan air di dek

§ Pengaruh genangan air diatas dek diidentifikasi dandihitung dengan akuratuntuk menjaga stabilitaskapal

§ Pengaruh genangan air diatas dek

§ Menjelaskan pengaruhgenangan air di atas dek

§ Identifikasikan pengaruhgenangan air di atas dek

§ Menjelaskan pengaruhgenangan air di atas dek

5. Mengidentifikasi integritasantara watertight danweatherhight

§ Identifikasi integritasantara watertight danweathertight

§ Mengidentifikasikomponen dinding sekatdan pintu kedap air

§ Menjelaskan komponendinding sekat dan pintukedap air

§ Identifikasi komponendinding sekat dan pintukedap air

§ Menjelaskan komponendinding sekat dan pintukedap air

6. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhitrim dan stabilitas

§ Faktor-faktor lain yangmempengaruhi trim danstabilitas kapaldiidentifikasi denganakurat

§ Menentukan titik-titikstabilitas (G, M)

§ GM dan BM§ TPI§ Coeffisein block§ Efek dari densitas§ Hambatan dan propulsi

§ Menjelaskan titik-titikstabilitas (G, M) denganbenar

§ Menghitung GM dan BM§ Menghitung TPI§ Menjelaskan Coeffisein

block§ Menjelaskan Efek dari

densitas§ Menjelaskan hambatan

dan propulsi

§ Titik-titik stabilitas (G, M)§ GM dan BM§ TPI§ Coeffisein block§ Efek dari densitas§ Hambatan dan propulsi

§ Menjelaskan titik-titikstabilitas (G, M)

§ Menjelaskan GM dan BM§ Menjelaskan TPI§ Menjelaskan Coeffisein

block§ Menjelaskan efek dari

densitas§ Menjelaskan hambatan

dan propulsi

7. Pengaruh penangananhasil tangkapan danstowage factor terhadapstabilitas

§ Identifikasi pengaruhpenanganan hasiltangkapan dan stowagefactor terhadap stabilitas

§ Cara menyusun ikan dipalka

§ Penyusunan ikan di palkasesuai Standar ProsedurOperasional (SOP)

§ Cara penyusunan ikan dipalka

§ Menyusun ikan di palkasesuai SOP




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN8. Menggunakan data

stabilitas, daftar trim danstabilitas awal

§ Data dan informasistabilitas kapal dan tabeltrim sesuai denganspesifikasi stabilitasnya dipersiapkan

§ Displacement§ FWA dan DWA§ Stabilitas awal§ Stabilitas statis§ Stabilitas melintang§ Percobaan stabilitas

§ Menjelaskan displacement,FWA dan DWA

§ Menjelaskan Stabilitasawal, Stabilitas statis, danstabilitas melintang

§ Menunjukkan percobaanstabilitas

§ Displacement§ FWA dan DWA§ Stabilitas awal§ Stabilitas statis§ Stabilitas melintang§ Percobaan stabilitas

§ Menjelaskan displacement§ Menjelaskan FWA dan

DWA§ Menjelaskan stabilitas awal§ Menjelaskan stabilitas

statis§ Menjelaskan stabilitas

melintang§ Memperlihatkan percobaan

stabilitas

9. Melakukan bongkar muat § Faktor-faktor yangberkaitan denganpenanganan hasiltangkapan danpemuatannya yangberkaitan dengankeselamatan kapalpenangkap ikandiidentifikasi denganakurat.

§ Pemuatan sertapengikatan hasiltangkapan dan alattangkapnya dilakukansesuai prosedur yangberkaitan dengankesalamatan kapalpenangkapan ikandiidentifikasi denganakurat.

§ Pemuatan danpembongkaran hasiltangkapan dilakukansesuai prosedur yangdirekomendasikan.

§ Prosedur bongkar muat§ Karakteristik produk

perikanan§ Pemuatan dan pengikatan

hasil tangkap

§ Menjalankan prosedurbongkar muat

§ Prosedur bongkar muat§ Karakteristik produk

perikanan§ Pemuatan dan pengikatan

hasil tangkap

§ Membongkar hasiltangkapan

§ Memuat hasil tangkapan§ Mengikat hasil tangkapan



KOMPETENSI : Mengoperasikan instalasi tenaga penggerak utama kapalKODE : HDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


1 1 2 2 1 2 1

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan unit kompetensi ini meliputi :§ Mengoperasiakan dan merawat motor penggerak utama§ Mengoperasikan motor tempel

2. Peralatan yang diperlukan : mesin penggerak utama kapal, motor tempel, tool set.


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengoperasiakan dan

merawat mesin penggerakutama

§ Prinsip dasar motorpenggerak kapaldiidentifikasi denganbenar

§ Pengoperasian mesindilakukan sesuai denganprosedur dan manualoperasi yang dikeluarkanoleh pabrik pembuatnya.

§ Perawatan mesinpenggerak utama kapaldikoordinasikan denganpetugas jaga mesin

§ Prinsip-prinsip dan carakerja tenaga penggerakutama kapal

§ Motor putaran tinggi danrendah

§ Prosedur pengoperasianmesin penggerak utamakapal

§ Menjelaskan prinsip-prinsip dan cara kerjatenaga kapal

§ Menjelaskan motorputaran tinggi danrendah

§ Menjalankan prosedurpengopera-sian

§ Identifikasi prinsip- prinsipdan cara kerja tenagapenggerak utama kapal

§ Membandingkan motorputaran tinggi dan rendah

§ Mendemonstrasikanprosedur pengoperasian

§ Menjaga mesin

§ Mengoperasikan danmerawat mesin penggerakutama kapal

2. Menguraikan fungsi bagianbaling-baling dan porosbaling-baling

§ Menguraikan fungsi danbagian-bagian baling-baling dan poros baling-baling

§ macam- macam propeller§ poros propeller§ bantalan poros propeller§ stern tube§ koupling§ gear box

§ Menunjukkan macammacam propeller

§ Menjelaskan bagian-bagian poros propeller

§ Identifikasi macam-macampropeller, bagian porospropeller, bantalan poros,stern tube, koupling, gearbox

§ Menguraikan fungsi daribagian-bagian baling-baling dan poros baling-baling




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN3. Mengoperasikan Oily Water

Separator (OWS) danperalatan penyaringan oli

§ Oily Water Separator(OWS) dan peralatanpenyaringan olidioperasikan dengan benar

§ Oily Water Separator(OWS) dan peralatanpenyaringan oli

§ Menjelaskan peng-gunaanOily Water Separator(OWS) dan peralatanpenyaringan oli

§ Oily Water Separator(OWS) dan peralatanpenyaringan oli

§ Mengoperasikanpenggunaan Oily WaterSeparator (OWS) danperalatan penyaringan oli

4. Mengoperasikan mesin-mesin dek dan kemudi

§ Mesin-mesin dek dankemudi dioperasikandengan benar

§ Mempelajari caramengoperasikan mesin-mesin dek dan kemudi

§ Menjelaskan jenis-jenismesin bantu dan fungsinya

§ Dapat menggunakanmesin-mesin dek dankemudi sesuai manual

§ Mengenal jenis-jenis mesinbantu dan fungsinya

§ Mesin-mesin dek dankemudi

§ Mengoperasikan mesin-mesin dek dan kemudi

5. Menggunakan sistemkontrol di atas kapal

§ Menggunakan sistemkontrol di atas kapal

§ sistem kelistrikan§ sistem mekanik§ sistem hidromekanik§ sistem perpipaan§ pengoperasian dalam

keadaan darurat

§ Memiliki kecermatandalam pengoperasiansistem-sistem kontroldiatas kapal sesuai denganmanual prosedur

§ Sistem kelistrikan§ Sistem mekanik§ Sistem hidromekanik§ Sistem perpipaan§ Cara pengorganisa-sian

dalam keadaan darurat

§ Menggunakan sistemkontrol di atas kapal

6. Menghitung bahan bakardan pelumas

§ Kebutuhan bahan bakarminyak dihitungmenggunakan standarpendekatan baku

§ Kebutuhan Oli dihitungdengan pendekatanrumus standarpendekatan baku

§ Mempelajari perhitunganbahan bakar dan pelumas

§ Melakukan perhitunganbahan bakar dan pelumas

§ Cara menghitungkebutuhan bahan bakar

§ Cara menghitungkebutuhan pelumas

§ Melakukan perhitunganbahan bakar dan pelumas



DESKRIPSI PEMELAJARANKOMPETENSI : Melakukan pencegahan dan pemadaman kebakaranKODE : IDURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi meliputi:§ Eksplosidemo didemonstrasikan sesuai prosedur§ Mendemonstrasikan cara pencegahan terjadinya bahaya kebakaran§ Melakukan pengamatan dini sebelum terjadinya kebakaran§ Mengidentifikasi sistem pemadaman kebakaran instalasi tetap§ Menggunakan macam-macam perlengkapan pemadam kebakaran§ Menjelaskan organisasi pemadam kebakaran di kapal§ Menjelaskan organisasi pemadam kebakaran di kapal§ Mendemonstrasikan metode pemadaman kebakaran§ Melakukan latihan pemadaman kebakaran

2. Peralatan yang diperlukan :§ Denah ruangan kapal§ Alat pemadaman kebakaran menggunakan instalasi tetap§ Pemadam kebakaran yang dapat dijinjing.§ Alat pelindung pernafasan.§ Alat-alat eksplosidemo§ Detektor kebakaran dan alarm§ Selimut api atau fireblanked§ Baju tahan api




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengidentifikasi klasifikasi

api dan memilih mediapemadamnya

§ Segitiga api, bahan(material) yang mudahterbakar, bahan (material)yang meluaskan apidiidentifikasi denganbenar

§ Eksplosidemo dilakukansesuai prosedur

§ Klasifikasi kebakarandiidentifikasi sesuaidengan standar Indonesia

§ Empat jenis mediapemadam diidentifikasidengan benar

§ Syarat-syarat terjadinyakebakaran

§ Bahan yang mudahterbakar

§ Bahaya kebakaran danmeluasnya api

§ Klasifikasi kebakaran danmedia pemadam

§ Explosidemo

§ Memiliki kecermatandalam membuat klasifikasikebakaran serta memilihmedia pemadamnyadengan tepat dan cepat

§ Syarat-syarat terjadinyakebakaran

§ Bahan yang mudahterbakar

§ Bahaya kebakaran danmeluasnya api

§ Klasifikasi kebakaran danmedia pemadam

§ Explosidemo

§ Mengidentifikasi danmembuat klasifikasi apiserta dapat memilih mediapemadam yang sesuai

2. Menjelaskan pencegahanterjadinya kebakaran

§ Sebab-sebab terjadinyakebakaran dan carapenanggulangannyadiuraikan dengan benar

§ Denah ruangan kapaldiidentifikasi dengan baik

§ Denah penempatan alat-alat pemadam kebakarandiidentifikasi dengan baik

§ Peralatan kapal yangdapat menimbulkan apidipastikan dalam keadaanbaik

§ Sebab-sebab terjadinyakebakaran

§ Petunjuk-petunjukkeselamatan

§ Menguraikan dengancermat sebab terjadinyakebakaran serta carapenanggulangannyadengan teliti

§ Sebab-sebab terjadinyakebakaran

§ Susunan konstruksi kapal§ Petunjuk-petunjuk

keselamatan

§ Menguraikan sebab-sebabterjadinya kebakaran dancara penanggulangannyaserta menerapkanpetunjuk-petunjukkeselamatan

3. Melakukan pengamatandini sebelum terjadinyakebakaran

§ Melakukan pengamatandini sebelum terjadinyakebakaran

§ Alat-alat detektorkebakaran diamati secaraberkala

§ Isyarat dini adanyabahaya kebakaran dapatdikenali dengan baik

§ Jenis-jenis detektorkebakaran

§ Jenis-jenis alarm§ Cara kerja alarm§ Alarm kebakaran otomatis

§ Memiliki kecermatandalam mendeteksi/melakukan pengamatandini sebelum terjadinyakebakaran

§ Jenis-jenis detektorkebakaran

§ Jenis-jenis alarm§ Cara kerja alarm§ Alarm kebakaran otomatis

§ Mendeteksi danmelakukan pengamatandini sebelum terjadinyakebakaran





§ Jenis isyarat dinidiidentifikasi pada kontrolpanel

4. Melakukan pemadamankebakaran menggunakaninstalasi tetap

§ Melakukan pemadamankebakaran menggunakaninstalasi tetap

§ Komponen sistempemadam kebakaraninstalasi tetapdiidentifikasi menurutjenisnya dengan benar

§ Cara kerja berbagaisystem kebakarandidemonstrasikan sesuaiprosedur

§ Sistem pemadam ke-bakaran instalasi tetap,pengertian danpersyaratan umum

§ Jenis sistem pemadamkebakaran instalasi tetap

§ Cara kerja setiap jenissistem tersebut

§ Melakukan pemadamankebakaran menggunakaninstalasi tetap sesuaiprosedur

§ Sistem pemadam ke-bakaran menggunakaninstalasi tetap

§ Melakukan pemadamanapi menggunakan instalasitetap




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN5. Menggunakan macam-

macam perlengkapankebakaran lainnya

§ Baju tahan api digunakansesuai ketentuan

§ Peralatan bantupernapasan digunakan diruang berasap atausmoke chamber sesuaiprosedur

§ Selang penyemprotkebakaran digunakansesuai prosedur

§ Alat-alat pemadam apiringan digunakan sesuaiprosedur

§ Selimut-selimut apidigunakan sesuaiprosedur

§ Selang penyemprotkebakaran

§ Peralatan pemadamkebakaran yang dapatbergerak

§ Alat-alat pemadam apiringan

§ Perlengkapan petugaspemadam api ringan

§ Perlengkapan petugaspemadam kebakaran

§ Alat-alat pelindungpernapasan

§ Peralatan pertolonganpernapasan buatan

§ Selimut-selimut api

§ Mengikuti prosedurpenggunaan macam-macam perlengkapankebakaran dengan benar

§ Selang penyemprot ke-bakaran

§ Peralatan pemadam ke-bakaran yang dapatbergerak

§ Alat-alat pemadam apiringan

§ Perlengkapan petugaspemadam api ringan

§ Perlengkapan petugaspemadam kebakaran

§ Alat-alat pelindungpernapasan

§ Peralatan pertolonganpernapasan buatan

§ Selimut-selimut api

§ Menggunakan macam-macam perlengkapankebakaran

6. Menggunakan alat-alatpelindung pernapasan

§ Menggunakan alat-alatpelindung pernapasan

§ Pengertian tentang alat-alat pelindung pernapasan

§ Kegunaaan dari alatpelindung pernapas-an

§ Jenis-jenis alat pelindungpernapas-an

§ Teknik penggunaan alatpelindung pernapasan

§ Perlengkapan alatpelindung pernapas-an

§ Persyaratan peng-gunaanalat pelindung pernapas-an

§ Persyaratan untuk orangyang menggunakannya

§ Cermat dalammenggunakan danmerawat alat-alatpelindung pernapasansesuai dengan SOP

§ Cara kerja alat-alatpelindung pernapasan

§ Kegunaaan dari alatpelindung pernapas-an

§ Jenis-jenis alat pelindungpernapas-an

§ Teknik penggunaan alatpelindung per-napasan

§ Perlengkapan alatpelindung pernapas-an

§ Persyaratan penggunaanalat pelindung pernapas-an

§ Persyaratan untuk orangyang menggu-nakannya

§ Menggunakan danmerawat alat-alatpelindung pernapasan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN7. Mengorganisasikan peran

pemadaman kebakaran dikapal

§ Sijil kebakaran dan uraiantugasnya diidentifikasi

§ Bagan pengendalikebakaran dan sijilkebakaran ditunjukkandengan benar

§ Cara keselamatanperorangandidemonstrasikan sesuaiprosedur

§ Sistim penjagaandidemonstrasikan sesuaiprosedur

§ Alarm darurat§ Bahan pengendali

kebakaran dan sijilkeadaan darurat

§ Skema lokasi alat-alatpemadam

§ Tata cara keselamatanperorangan

§ Sistem penjagaan

§ Mengorganisasikan peranpemadaman kebakaran dikapal

§ Sistim penjagaan setelahkebakaran

§ Cara menggunakan alarmdarurat

§ Sijil keadaan darurat§ Skema lokasi alat-alat

pemadam di kapal§ Tata cara keselamat-an

perorangan§ Sistem penjagaan

§ Mengorganisasikan peranpemadaman kebakaran dikapal

8. Mendemonstrasikanmetode pemadamankebakan

§ Persiapan keselamatankebakaran direncanakansesuai prosedur

§ Tindakan awal saat terjadikebakarandidemonstrasikan sesuaiprosedur

§ Teknik pemadamkebakarandidemonstrasikan sesuaidengan prosedur

§ Pengetahuan tentangpersiapan keselamatankebakaran

§ Alarm-alarm kebakar-andan tindakan awalpemadaman kebakar-an

§ Teknik pemadamankebakaran

§ Mendemonstrasikanpemadaman kebakansesuai SOP

§ Pengetahuan tentangpersiapan keselamat-ankebakaran

§ Alarm-alarm kebakar-andan tindakan awal

§ Pemadaman kebakar-an§ Teknik pemadaman

kebakaran

§ Mendemonstrasikanmetode pemadamankebakaran



KOMPETENSI : Menerapkan prosedur darurat dan SARKODE : JDIRASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan unit kompetensi meliputi:§ Mengidentifikasi jenis-jenis keadaan darurat§ Prosedur-prosedur darurat§ Menanggulangi keadaan darurat§ Menerapkan pengenalan isyarat bahaya§ Mengorganisasi tindakan dalam keadaan darurat§ Mengidentifikasi merkah-merkah lintas penyelamatan diri§ Melakukan SAR untuk kapal lain sesuai SOP

2. Peralatan yang diperlukan :§ Denah keadaan darurat di atas kapal§ Isyarat isyarat bahaya : red hand flare, buoyant smoke signal and parachute signal§ Life jacket§ Inflatable life raft§ Life buoy§ Line throwing apparatus§ Sekoci penolong§ Emergency Radio Portable§ EPIRB§ Immersion suit§ Thermal Protective Aid§ Kotak Peralatan P3K







1. Mengidentifikasi jenis-jenis keadaan darurat

§ Klasifikasi keadaandarurat meliputi :orang jatuh ke laut,kemudi darurat, kapalkandas, kapaltubrukan, kapalterbakar, kapaltenggelam dan kapalbocor diidentifikasidengan tepat

§ Tugas-tugas umumdan kewajiban-kewajiban di atas kapalberkaitan dengankeadaan daruratdirencanakan denganbaik

§ Persiapan keadaandarurat di atas kapaldan perlengkapan-perlenkapannyadirencanakan denganbaik

§ Merencanakan satuantugas dalam keadaandarurat di atas kapal

§ Membuat laporanmengenai kecelakaankerja, kesehatan kerjadan hal-hal yang tidakdiselamatkan

§ Prosedur penyelamat-an kapal tubrukan

§ Prosedur penyelamat-an pada kondisi cuacadarurat

§ Prosedur penyelamat-an kapal tenggelam

§ Prosedur penyelamat-an kapal kandas

§ Prosedur penyelamat-an kapal kebakaran

§ Prosedur penyelamat-an orang jatuh ke laut

§ Cermat dalammembuat klasifikasiprosedur kapal dalamkeadaan darurat

§ Prosedur penyelamatankapal tubrukan

§ Prosedur penyelamatanpada kondisi cuacadarurat

§ Prosedur penyelamatankapal tenggelam

§ Prosedur penyelamatankapal kandas

§ Prosedur penyelamatankapal kebakaran

§ Prosedur penyelamatanorang jatuh ke laut

§ Membuat klasifikasiprosedur kapal dalamkeadaan darurat




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Menggunakan denah

keadaan darurat§ Menggunakan denah

keadaan darurat§ Persiapan keadaan darurat§ Organisasi keadaan

darurat§ Alarm keadaan darurat§ Denah peralatan

kebakaran§ Pengawasan dan

pemeliharaan alat keadaandarurat

§ Latihan keadaan daruratsecara berkala

§ Mengikuti SOP denahkeadaan darurat dalammenanggulangi situasidarurat

§ Persiapan keadaan darurat§ Organisasi keadaan

darurat§ Alarm keadaan darurat§ Denah peralatan

kebakaran§ Pengawasan dan

pemeliharaan alat keadaandarurat

§ Latihan keadaan daruratsecara berkala

§ Menggunakan denahkeadaan darurat

3. Menanggulangi keadaandarurat

§ Peralatan yangberhubungan dengankeselamatan kerjadipastikan berfungsi baik

§ Data dari peralatandikompilasi sesuai denganpetunjuk operasionalyang dikeluarkan olehpabrik pembuatnya.

§ Mekanisme kerja dipatuhimenurut SOP yangdiberlakukan

§ Pendataan dalam keadaandarurat

§ Peralatan dalam keadaandarurat

§ Mekanisme kerja dalamkeadaan darurat

§ Memiliki kecermatandalam menerapkan polapenanggulangan keadaandarurat

§ Pendataan dalam keadaandarurat

§ Peralatan dalam keadaandarurat

§ Mekanisme kerja dalamkeadaan darurat

§ Menerapkan polapenanggulangan keadaandarurat

4. Menerapkan isyaratbahaya

§ Peralatan disiapkan sesuaiSOP

§ Kode isyarat diidentifikasisesuai ketentuan yangdiberlakukan

§ Prosedur pengisyaratanisyarat bahaya dilakukandengan benar

§ Isyarat umum keadaanbahaya di kapal laut

§ Isyarat kebakaran§ Isyarat meninggalkan

kapal§ Isyarat orang jatuh ke laut§ Isyarat bahaya lainnya

§ Menggunakan isyaratumum di kapal laut

§ Menggunakan Isyaratkebakaran

§ Menerapkan Isyaratmeninggalkan kapal

§ Mempraktekkan Isyaratorang jatuh ke laut

§ Menggunakan Isyaratbahaya lainnya

§ Isyarat umum keadaanbahaya di kapal laut

§ Isyarat kebakaran§ Isyarat meninggalkan

kapal§ Isyarat orang jatuh ke laut§ Isyarat bahaya lainnya

§ Menerapkan isyaratbahaya




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN5. Tindakan dalam keadaan

darurat§ Latihan-latihan

bahaya/daruratdiorganisasi dengan benar

§ Sijil darurat diterapkansesuai dengan ketentuan

§ Tatacara khusus dalamkeadaan daruratditerapkan sesuai SOPyang berlaku

§ Tempat kerja disiapkandan dibebaskan darikemungkinan bahayakecelakaan

§ Penggunaanperlengkapankeselamatan sertalangkah pengamanandilakukan sesuai proseduryang berlaku

§ Sijil darurat§ Tata cara khusus dalam

keadaan darurat§ Latihan-latihan

bahaya/darurat

§ Mengikuti ketentuanmelakukan tindakan dalamkeadaan darurat

§ Sijil darurat§ Tata cara khusus dalam

keadaan darurat§ Latihan-latihan

bahaya/darurat

§ Menerapkan tindakandalam keadaan darurat

6. Menggunakan lintaspenyelamatan diri

§ Merkah-merkah lintaspenyelamatan diridifamiliarisasikanberdasarkan padaketentuan yang berlaku

§ Lintas penyelamatan dirididemonstrasikan/dilakukan sesuai SOPyang berlaku

§ Komunikasi intern dansystem alarm dilakukandengan benar

§ lintas penyelamatan diri§ Komunikasi intern dan

sistem alarmpenyelamatan diri

§ Cermat dalam melakukantindakan darurat melaluilintas penyelamatan diri

§ Mengetahui lintaspenyelamatan diri

§ Komunikasi intern dansistem alarm

§ Melakukan tindakandarurat melalui lintaspenyelamatan diri




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN7. Melakukan SAR untuk

kapal lain sesuai standarprosedur yang ditentukan

§ Kebutuhan peralatanuntuk pertolongan orangjatuh ke laut, pertolongandan penyelamatan kapaldalam keadaan bahayadisiapkan sesuai SOP

§ Tempat berkumpul(Muster Station) disiapkandan dibebaskan darikemungkinan bahayakecelakaan

§ Perlengkapan K-3 sertalangkah pengamanandilakukan sesuai proseduryang berlaku

§ Prosedur menolong orangyang jatuh ke laut

§ Prosedur menolong kapaldalam keadaan bahaya

§ Latihan penyelamatankapal dalam keadaanbahaya

§ Mengikuti prosedurpenerapan SAR untukkapal lain sesuai standaryang ditentukan

§ Prosedur menolong orangyang jatuh ke laut



§ Menerapkan SAR untukkapal lain sesuai stadarprosedur yang ditentukan



KOMPETENSI : Menerapkan pelayanan medis di atas kapalKODE : KDURASI PEMELAJARAN : 120 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :§ Menguraikan susunan anatomi tubuh manusia dan fungsinya§ Penerapan prinsip umum P3K§ Pertolongan pada pendarahan, resusitasi paru, jantung dan penanganan goncangan/shock§ Pertolongan pada korban pingsan/tidak sadarkan diri dalam keadaan darurat§ Pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebabkan oleh sengatan aliran listrik dan binatang

berbisa§ Penyelamatan dan pengangkutan korban/penderita akibat kecelakaan

2. Peralatan yang diperlukan :§ model susunan tubuh manusia§ boneka peraga§ stetoskop dan tensimeter§ resusisator§ tandu§ pisau, gunting§ berbagai macam bandage bidai dan mitella§ contoh obat-obatan


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengidentifikasi susunan

tubuh manusia danfungsinya

§ Susunan tubuh dan atomimanusia diidentifikasisecara benar

§ Fungsi bagian/organtubuh manusiadiidentifikasi secarabenar

§ Susunan tubuh manusia§ Fungsi dari setiap tubuh

manusia

§ Menguraikan denganbenar susunan dan fungsitubuh manusia

§ Susunan tubuh manusia§ Fungsi dari setiap tubuh

manusia

§ Menguraikan susunantubuh manusia danfungsinya




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Menerapkan prinsip umum

P3K§ Tindakan pertolongan

dalam situasi daruratdilakukan sesuai denganSOP

§ Urutan tindakan yangharus dilaksanakan segeradi dalam situasi darurat

§ Isi daftar pemeriksaanpada situasi darurat

§ Menjelaskan urutantindakan yang harusdilaksanakan segera didalam situasi darurat

§ Menjelaskan isi daftarpeme-riksaan pada situasidarurat

§ Mengenal urutan tindakanyang harus dilaksanakansegera di dalam situasidarurat

§ Membuat daftarpemeriksaan pada situasidarurat

§ Menerapkan prisip-prinsipumum P3K secara cepatdan tepat

3. Melakukan pertolonganpertama padapendarahan, resusitasiparu, jantung danpenanganangoncangan/shock

§ Penyebab pendarahandiidentifikasi secara benar

§ Tindakan pertolonganpendarahan dilakukansesuai prosedur

§ Bantuan pernafasanbuatan dan pemijatanjantung, baik seorang dirimaupun dengan bantuanorang lain, dilakukansesuai prosedur

§ Faktor penyebab shockdiidentifikasi secara tepat

§ Pertolongan penderitashock dan tanda-tandashock dilakukan sesuaiprosedur

§ Penyebab pendarahan danmacamnya

§ Bahaya-bahayapendarahan

§ Tindakan untukmembatasi pen-darahan

§ Kegunaan dari bantuanpernapasan dan pemijatanjantung

§ Tata cara memberikanbantuan pernapasanseorang diri dan denganbantuan orang lain.

§ Tata cara menanganikasus jantung berhenti

§ Faktor-faktor utamapenyebab shock

§ Tanda-tanda dari shockdan tindakan yang tepatuntuk menangani shock

§ Tindakan yang diperlukanpada penanganan shock

§ Memiliki kecermatandalam memberikanpertolongan yangberkaitan denganpendarahan, resusitasiparu, jantung danpenanganangoncangan/shock

§ Penyebab pendarahan danmacamnya

§ Bahaya-bahayapendarahan

§ Tindakan untukmembatasi pendarahan

§ Kegunaan dari bantuanpernapasan dan pemijatanjantung

§ Tata cara memberikanbantuan pernapasanseorang diri dan denganbantuan orang lain

§ Tata cara menanganikasus jantung berhenti.

§ Faktor-faktor utamapenyebab shock

§ Tanda-tanda dari shockdan tindakan yang tepatuntuk menangani shock

§ Tindakan yang diperlukanpada penanganan shock

§ Memberikan pertolonganyang berkaitan denganpendarahan, resusitasiparu, jantung danpenanganangoncangan/shock




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN4. Melakukan pertolongan

korban pingsan/tidaksadarkan diri dalamkeadaan darurat

§ Korban pingsan saatkeadaan daruratditempatkan denganposisi yang benar

§ Tanda-tanda korban tidaksadarkan diri dikenalisecara benar

§ Penanganan orangpingsan dilakukan sesuaidengan SOP

§ cara yang tepat untukmeletakkan korban saatkeadaan darurat

§ tanda-tanda dan bahayadari korban tidak sadarkandiri

§ tindakan yang tepat untukdilaksanakan pada korbanpingsan

§ Dalam memberikanpertolongan dilakukandengan cermat dan sesuaidengan SOP

§ Cara yang tepat untukmeletakkan korban saatkeadaan darurat

§ Tata cara yang benaruntuk meletakkan korban

§ Mengenali tanda-tandadan bahaya dari korbantidak sadarkan diri

§ Mempraktekkan tindakanyang tepat untuk dilaksa-nakan pada korbanpingsan

§ Memberikan pertolonganpada korban pingsan/tidaksadarkan diri dalamkeadaan darurat

5. Melakukan pertolonganpada luka bakar, lukaterkena air panas dankecelakaan yangdisebabkan oleh aliranlistrik

§ Tanda-tanda luka bakardan terkena air panasdiidentifikasi sesuaiprosedur

§ Pertolongan korban lukabakar dan terkena airpanas dilakukan sesuaiprosedur

§ Pertolongan korban lukadan terkena racunbinatang laut dilakukansesuai prosedur

§ Pertolongan korban lukabakar akibat zat kimiadilakukan sesuai prosedur

§ Pertolongan korbankecelakaan akibattersengat aliran listrikdilakukan sesuai prosedur

§ Mengidentifikasi tanda-tanda dari luka bakar danterkena air panas sertakecelakaan yangdisebabkan oleh aliranlistrik

§ Tindakan yang tepat untukluka bakar dan lukaterkena air panas

§ Tindakan yang tepat untukluka bakar oleh bahankimia khususnya padabagian mata.

§ Tindakan yang tepat untukkecelakaan yangdisebabkan oleh aliranlistrik.

§ Cermat dalam memberikanpertolongan pada lukabakar, luka terkena airpanas dan kecelakaanyang disebabkan olehaliran listrik

§ Mengenal tanda-tanda dariluka bakar dan terkena airpanas serta kecelakaanyang disebabkan olehaliran listrik

§ Melakukan tindakan yangtepat untuk luka bakar danluka terkena air panas

§ Melakukan tindakan yangtepat untuk luka bakaroleh bahan kimiakhususnya pada bagianmata.

§ Melakukan tindakan yangtepat untuk kecelakaanyang disebabkan olehaliran listrik.

§ Memberikan pertolonganpada luka bakar, lukaterkena air panas dankecelakaan yangdisebabkan oleh aliranlistrik




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN6. Melakukan penyelamatan

dan pengangkutankorban/penderita akibatkecelakaan

§ Pengangkatan korbanseorang diri dan denganbantuan orang laindilakukan sesuai prosedur

§ Alat pengangkutan korbandigunakan secara benar

§ Cara mengangkat korbandengan seorang diri dandengan bantuan orang lain

§ Mengenal danmenggunakan alat-alatpengangkutan korban

§ Bahaya-bahaya daripengangkutan korbanyang meng-alami ciderapada tulang panggul danpatah tulang

§ Memiliki kecermatandalam melakukanpenyelamatan danpengangkutankorban/penderita akibatkecelakaan

§ mengangkat korbandengan seorang diri dandengan bantuan orang lain

§ mengguna-kan alat-alatpengangkutan korban

§ pengangkutan korbanyang meng-alami ciderapada tulang panggul danpatah tulang

§ Melakukan penyelamatandan pengangkutankorban/penderita akibatkecelakaan



KOMPETENSI : Menerapkan hukum laut dan peraturan perikananKODE : LDURASI PEMELAJARAN : 120 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :§ Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab kapal perikanan untuk memperoleh, menjaga validitas hukum dan membawa

sertifikat dan dokumen yang harus ada pada kapal perikanan§ Mengidentifikasi tanggung jawab atas FAO - CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries)§ Mengidentifikasi tanggung jawab hukum yang berkaitan dengan P2TL§ Menerapkan P2TL§ Mengidentifikasi ketentuan umum peraturan nasional yang berkaitan dengan kapal perikanan§ Mengidentifikasi peraturan perundangan yang berkaitan dengan seluruh aspek penangkapan ikan

2. Peralatan yang diperlukan :§ Naskah konvensi internasional tentang hukum laut dan perikanan§ Perjanjian bilateral dengan negara asing


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengidentifikasi tugas dan

tanggung jawab kapalperikanan untukmemperoleh, menjagavaliditas hukum danmembawa sertifikat dandokumen yang harus adapada kapal perikanan

§ Tugas dan tanggungjawab sebuah kapaldijelaskan dan diterapkansesuai aturan P2TL

§ Kelengkapan dokumenkapal diidentifikasiberdasarkan aturanadministrasi pelabuhan

§ Pengurusan administrasikapal dilakukanberdasarkan aturankesyahbandaran

§ Tugas dan tanggungjawab sebuah kapalperikanan

§ Kelengkapan dokumenkapal perikanan

§ Pengurusan administrasikapal perikanan

§ Mengikuti ketentuan dalammenerapkan tugas dantanggung jawab sebuahkapal, melengkapidokumen, dan pengurusanadministrasi kapalperikanan

§ Tugas dan tanggungjawab sebuah kapal

§ Kelengkapan dokumenkapal

§ Pengurusan administrasikapal

§ Menerapkan tugas dantanggung jawab sebuahkapal, melengkapidokumen, dan pengurusanadministrasi kapalperikanan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Mengidentifikasi tanggung

jawab atas Code ofConduct for ResponsibleFisheries (FAO-CCRF)

§ Identifikasi tanggungjawab atas Code ofConduct for ResponsibleFisheries

§ Mempelajari tentang azasumum CCRF

§ Pengelolaan perikanan§ Operasi penangkapan§ Manajemen kawasan

pesisir§ Manajemen pasca panen

§ Menerapkan tanggungjawab kapal sesuai denganketentuan CCRF

§ Azas umum CCRF§ Pengelolaan perikanan§ Operasi penangkapan§ Manajemen kawasan

pesisir§ Manajemen pasca panen

§ Menerapkan tanggungjawab kapal sesuai denganketentuan CCRF

3. Mengidentifikasi tanggungjawab hukum yangberkaitan dengan P2TL

§ Ketentuan-ketentuanP2TL dijelaskan sesuaiaturan 1 dan 2

§ Penerapan alur pelayaransesuai aturan 9

§ Perlengkapan navigasiditunjukkan sesuai aturan20

§ Tugas jaga dilakukansesuai aturan STCW-Fresolusi 7

§ Konvensi P2TL§ Jalur pelayaran§ Perlengkapan navigasi§ Tugas jaga kapal

§ Menerapkan tanggungjawab hukum sesuaiketentuan P2TL

§ Konvensi P2TL§ Jalur pelayaran§ Perlengkapan navigasi§ Tugas jaga kapal

§ Menerapkan tanggungjawab hukum sesuaiketentuan P2TL

4. Menerapkan P2TL § Penerapan P2TL § Penerapan P2TL § Penerapan P2TL § Penerapan P2TL § Penerapan P2TL

5. Mengidentifikasi ketentuanumum peraturan nasionalyang berkaitan dengankapal perikanan

§ Ukuran dan jenis kapalpenangkap ikan diidentifikasi sesuai SIPyang dimiliki

§ Daerah penangkapandiidentifikasi sesuaidengan SIP yang dimiliki

§ Cara pengurusan ijinpenangkapan dijelaskansesuai SOP DitjenTangkap

§ Ukuran dan kategori kapalpenangkap ikan

§ Daerah penangkapan ikan§ Izin penangkapan ikan

§ Mengikuti ketentuanhukum dan peraturanperundangan perikanan

§ Ukuran dan kategori kapalpenangkap ikan

§ Daerah penangkapan ikan§ Izin penangkapan ikan

§ Menerapkan ketentuanhukum dan peraturanperundangan perikananyang berlaku




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN6. Mengidentifikasi peraturan

perundangan yangberkaitan dengan seluruhaspek penangkapan ikan

§ Spesifikasi alat tangkapdijelaskan berdasarkanstandar Ditjen Tangkap

§ Persyaratan lisensi/suratijin perikanandiidentifikasi berdasarkanSOP yang berlaku

§ Persyaratan sertifikasibagi awak kapaldikualifikasi dandiidentifikasi sesuaiperaturan Menhub yangberlaku

§ Mempelajari tentangspesifikasi alat tangkap

§ Persyaratan lisensiperikanan

§ Persyaratan sertifikasi bagiawak kapal

§ Menerapkan peraturanperundangan berkaitandengan seluruh aspekpenangkapan ikan

§ Spesifikasi alat tangkap§ Persyaratan lisensi

perikanan§ Persyaratan sertifikasi bagi

awak kapal

§ Menerapkan peraturanperundangan berkaitandengan seluruh aspekpenangkapan ikan



DESKRIPSI PEMELAJARAN

KOMPETENSI : Melakukan berbagai jenis komunikasi di kapalKODE : MDURASI PEMELAJARAN : 160 Jam @ 45 menit


2 2 2 1 1 1 1

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :§ Komunikasi dgn kode isyarat visual§ Komunikasi dengan kode isyarat bunyi§ Komunikasi dengan telepon dan komunikasi radio§ Mengidentifikasi jenis dan fungsi tanda-tanda bahaya sesuai standar IMO§ Menggunakan isyarat bahaya darurat yang sesuai dengan standar IMO§ Melakukan SAR untuk kapal lain sesuai standar prosedur yang ditentukan§ Mengidentifikasi sistem peringatan dini mengenai meteorologi dan navigasi.

2. Peralatan yang diperlukan :§ Radio SSBb. Bendera semaphore§ Bendera kode internasikonal§ Aldis§ Parachute signal§ Red hand flare§ Smoke signal



1. Melakukan komunikasidengan kode isyarat visual

§ Komunikasi dengan isyaratmorse bendera tangandilakukan sesuai prosedur

§ Komunikasi dengan isyaratcahaya dilakukan sesuaiprosedur

§ Komunikasi dengan isyaratsemaphore dilakukan

§ Isyarat morse benderatangan

§ Isyarat morse dgn Cahaya§ Isyarat semopore§ Isyarat bendera

Internasional

§ Melakukan komunikasidengan kode isyarat visualdengan cermat sesuai SOP

§ Isyarat morse benderatangan

§ Isyarat morse dengancahaya

§ Isyarat semopore§ Isyarat bendera

Internasional

§ Melakukan komunikasidengan kode isyarat visual





sesuai prosedur§ Komunikasi dengan isyarat

bendera internasionaldilakukan sesuai prosedur

2. Melakukan komunikasidengan kode isyarat bunyi

§ Komunikasi dengan isyaratmorse bunyi dilakukansesuai prosedur

§ Mempelajari isyarat morsedengan bunyi

§ Memiliki kecermatandalam menggunakanisyarat morse denganbunyi

§ Cara menggunakan isyaratmorse dengan bunyi

§ Melakukan komunikasidengan kode isyarat bunyi

3. Melakukan komunikasidengan telepon dankomunikasi radio

§ Komunikasi dengan radiotelephoni dilakukan sesuaiprosedur

§ Komunikasi denganradio telegraphdilakukan sesuaiprosedur

§ Prosedur penggunaanradio

§ Prosedur penggunaantelepon

§ Prosedur penggunaantelegraph

§ Memiliki kecernatan dalammelakukan komunikasidengan telepon dankomunikasi radio

§ Prosedur penggunaanradio telepon

§ Prosedur penggunaantelepon

§ Prosedur penggunaantelegraph

§ Melakukan komunikasidengan telepon dankomunikasi radio

4. Mengidentifikasi jenis danfungsi tanda-tanda bahayasesuai standar IMO

§ Parachute signaldigunakan sesuai denganprosedur dan fungsinya

§ Red hand flare digunakansesuai dengan proswedurdan fungsinya

§ Smoke signal digunakansesuai denganprosedurdan fungsinya

§

§ Parasute signal§ Red hand flare§ Green hand flare§ Smoke signal

§ Memiliki kecermatandalam mengidentifikasijenis dan fungsi tanda-tanda bahaya sesuaistandar IMO

§ Parasute signal§ Red hand flare§ Green hand flare§ Smoke signal

§ Mengidentifikasi jenis danfungsi tanda-tanda bahayasesuai standar IMO





5. Menggunakan isyaratbahaya darurat yangsesuai dengan standarIMO

§ Tanda bahaya kapaltenggelam diisyaratkansesuai prosedur

§ Tanda kapal mintapertolongan diisyaratkansesuai prosedur

§ Tanda bahaya kapalterbakar diisyaratkansesuai prosedur

§ Tanda kapal yang sedangkandas diisyaratkan sesuaiprosedur

§ Tanda kapal tidakterkendali diisyaratkansesuai prosedur

§ Tanda bahaya kapaltengelam

§ Tanda Kapal mintapertolongan

§ Tanda bahaya kapalterbakar

§ Tanda kapal yang sedangkandas

§ Tanda kapal yang tidakterkendalikan

§ Memiliki kecermatandalam mengguna-kanisyarat bahaya daruratyang sesuai denganstandar IMO

§ Tanda bahaya kapaltengelam

§ Tanda Kapal mintapertolongan

§ Tanda bahaya kapalterbakar

§ Tanda kapal yang sedangkandas

§ Tanda kapal yang tidakterkendalikan

§ Menggunakan isyaratbahaya darurat yangsesuai dengan standarIMO

6. Melakukan SAR untukkapal lain sesuai standarprosedur yang ditentukan

§ Menolong orang jatuh kelaut dilakukan sesuaiprosedur

§ Menolong kapal dalamkeadaan bahaya dilakukansesuai prosedur

§ Penyelamatan kapal dalamkeadaan bahaya dilakukansesuai prosedur

§ Prosedur menolong orangjatuh ke laut



§ Mematuhi ketentuandalam melakukan SARuntuk kapal lain sesuaistandar prosedur yangditentukan

§ Prosedur menolong orangjatuh ke laut


§ Latihan penyelamat-ankapal dalam keadaanbahaya

§ Melakukan SAR untukkapal lain sesuai standarprosedur yang ditentukan



KOMPETENSI : Menerapkan prosedur penyelamatan diri di atas kapalKODE : NDURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :§ Penerapan prinsip umum bertahan hidup di laut§ Mengidentifikasi jenis-jenis tindakan keadaan darurat dan evakuasi§ Penggunaan pesawat luput maut dan sekoci penyelamat§ Penggunaan alat-alat penolong perorangan§ Melakukan penyelamatan diri di laut dan melaksanakan pembagian tugas§ Pengoperasian permesinan sekoci dan perlengkapannya§ Pengoperasian perlengkapan radio darurat§ Tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut

2. Peralatan yang diperlukan :§ Denah keadaan darurat§ Perlengkapan alarm§ Denah peralatan kebakaran§ Organisasi keadaan darurat§ Sekoci penolong§ Inflatable life raft§ Life jacket§ Pelampung penolong§ Inmersion suit§ Perlengkapan sekoci§ SAR transponder§ Tali penolong, self ignition light, smoke signal§ Lampu senter§ Tangga darurat§ Rakit penyelamat



MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Menerapkan prinsip umumbertahan hidup di laut

§ Petunjuk keselamatanditerapkan sesuai denganprosedur

§ Prinsip untuk bertahanhidup di laut diterapkandengan cara yangdipersyaratkan

§ Petunjuk keselamatan§ Prinsip untuk bertahan

hidup di laut

§ Cermat dalam menerapkanprinsip umum bertahanhidup di laut

§ Petunjuk keselamat-an§ Prinsip untuk ber-tahan

hidup di laut

§ Menerapkan prinsip umumbertahan hidup di laut

2. Menerapkan jenis-jenistindakan keadaan daruratdan evakuasi di atas kapal

§ Jenis keadaan darurat,tindakan pencegahankeadaan darurat, dan sijilisyarat keadaan daruratdiidentifikasi

§ Perlengkapanpenyelamatan diri di lautdiidentifikasi menurutSOLAS

§ Cara-cara meninggalkankapal sesuai prosedurdidemonstrasikan

§ Teknik penguasaan dirimengatasi kepanikandidemonstrasikan

§ Teknik menjauhkan diridari kapal dengan carayang benardidemonstrasikan

§ Jenis keadaan darurat§ Tindakan pencegah-an

keadaan darurat§ Sijil dan isyarat keadaan

darurat§ Perlengkapan

penyelamatan diri§ Cara meninggalkan kapal§ Penguasaan diri dan

kepanikan§ Menjauhkan diri dari kapal

§ Memilki kecermatan dalammenerapkan jenis-jenistindakan keadaan daruratdan evakuasi di atas kapal

§ Jenis keadaan darurat§ Tindakan pencegah-an

keadaan darurat§ Sijil dan isyarat keadaan

darurat§ Perlengkapan

penyelamatan diri§ Cara meninggalkan kapal§ Penguasaan diri dan

kepanikan§ Menjauhkan diri dari kapal

§ Menerapkan jenis-jenistindakan keadaan daruratdan evakuasi di atas kapal

3. Menggunakan sekocipenolong dan pesawatluput maut

§ Sekoci penolong, rakitpenolong, dan pesawatluput maut diidentifikasidan digunakan sesuaidengan prosedur

§ Sekoci penolong§ Rakit penolong§ Pesawat luput maut

§ Cermat dalammenggunakan sekocipenolong dan pesawatluput maut

§ Sekoci penolong§ Rakit penolong§ Pesawat luput maut

§ Menggunakan sekocipenolong dan pesawatluput maut

4. Menggunakan alat-alatpenolong perorangan

§ Pelampung penolongdigunakan sesuai denganprosedur

§ Jaket penolong dikenakansesuai dengan prosedur

§ Pelampung penolong§ Baju berenang§ Pakaian cebur§ Sarana pelindung panas

§ Mematuhi ketentuandalam menggunakan alat-alat penolong perorangan

§ Pelampung penolong§ Baju berenang§ Pakaian cebur§ Sarana pelindung panas

§ Menggunakan peran ananalat-alat penolongperorangan




§ Pakaian cebur dikenakansesuai prosedur

§ Pakaian pelindung panasdigunakan sesuai prosedur

5. Melakukan penyelamatandiri di laut danmelaksanakan pembagiantugas

§ Bahaya-bahaya dalammempertahankan hidup dilaut diidentifikasi

§ Cara-cara bertahan hidupselama berada di pesawatluput maut ditunjukkansesuai prosedur

§ Bahaya-bahaya dalammempertahan-kan hidup dilaut

§ Penggunaan pesawat luputmaut dan tindakan-tindakan yang diperlukan

§ Mengikuti SOP cara-carapenyelamatan diri di lautdan melaksanakanpembagian tugas

§ Bahaya-bahaya dalammempertahankan hidup dilaut

§ Penggunaan pesawatluput maut dan tindakan-tindakan yang diperlukan

§ Melakukan cara-carapenyelamatan diri di lautdan melaksanakanpembagian tugas

6. Mengoperasikanpermesinan sekoci danperlengkapannya

§ Cara kerja mesin sekocidiidentifikasi dengan benarsesuai dengan ketentuanyang berlaku

§ Mesin sekoci dioperasikandengan benar sesuaimanual yangbersangkutan

§ Menghidupkan mesinsekoci

§ Sistem pendingin mesinsekoci

§ Sistem pemancaran airpada sekoci

§ Memiliki kecermatandalam mengoperasikanmesin sekoci danperlengkapannya

§ Cara menghidupkan mesinsekoci

§ Sistem pendingin mesinsekoci

§ Sistem pemancaran airpada sekoci

§ Mengoperasikan mesinsekoci danperlengkapannya

7. Mengoperasikanperlengkapan radio darurat

§ Instalasi radio jinjinguntuk sekoci penolongdiidentifikasi dandioperasikan sesuaimanual dan ketentuan ITU

§ Radio jinjing untukpesawat luput mautdioperasikan

§ Rambu radio daruratpetunjuk posisi (EPIRB)didemonstrasikan

§ Instalasi radio telegrafuntuk sekoci penolong

§ Radio jinjing untukpesawat luput maut

§ Rambu radio daruratpetunjuk posisi (EPIRB)

§ Memilki kecermatan dalammengoperasikanperlengkapan radiodarurat

§ Instalasi radio telegrafuntuk sekoci penolong

§ Radio jinjing untukpesawat luput maut

§ Rambu radio daruratpetunjuk posisi (EPIRB)

§ Mengoperasikanperlengkapan radiodarurat




8. Melakukan tindakanpenyelamatan diri di ataspesawat luput maut

§ Tugas penyelamatansecara prosedurdidemonstrasikan

§ Perlengkapan pesawatluput mautdidemonstrasikanpenggunaannya

§ Cara-cara pembagianmakanan dan air minum diatas pesawat luput mautdidemonstrasikan

§ Tugas-tugas penyelamatandiri

§ Cara penggunaanperlengkap-an pesawatluput maut

§ Cara pembagian makanandan air minum

§ Melakukan tindakanpenyelamatan diri di ataspesawat luput maut sesuaiketentuan dan SOP yangberlaku

§ Tugas-tugas penyelamatandiri

§ Cara penggunaanperlengkapan pesawatluput maut

§ Cara pembagian makanandan air minum

§ Melakukan tindakanpenyelamatan diri di ataspesawat luput maut



KOMPETENSI : Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerjaKODE : ODURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup unit kompetensi ini mencakup :§ Menyelenggarakan praktek-praktek keselamatan dan kesehatan kerja awak kapal penangkap ikan§ Menerapkan ketentuan FAO/ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan§ Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya kecelakaan§ Menggunakan peralatan keselamatan kerja§ Tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup§ Penerapan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja di atas kapal§ Melakukan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal

2. Dalam menerapkan penyelenggaraan praktek keselamatan dan kesehatan kerja awak kapal penangkap ikan dilakukan sesuaidengan SOP K3 dan dengan konsisten

3. Peralatan yang diperlukan :§ Peralatan kerja deck dan mesin§ peralatan keselamatan kerja


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Menerapkan

penyelenggaraankeselamatan dankesehatan kerja awakkapal penangkap ikan

§ Tindakan pencegahankeselamatan awak kapalsaat pengoperasian alattangkap diperagakansesuai prosedur

§ Tindakan menyelamatkanawak kapal diperagakansesuai prosedur

§ Prosedur tindakan untukkeselamatan kerja awakkapal penangkap ikan

§ Penggunaan tindakan-tindakan pencegahankeselamatan kerja awakkapal berkaitan denganpengoperasian alattangkap ikan

§ Mengikuti prosedurpenyelenggaraan praktek-praktek keselamatan dankesehatan kerja awakkapal penagkap ikan

§ Prosedur tindakan untukkeselamatan kerja awakkapal penangkap ikan

§ Menggunakaan tindakan-tindakan pencegahankeselamatan kerja awakkapal berkaitan denganpeng-operasian alattangkap ikan

§ Melakukan tindakanpencegahan

§ Melakukan tindakanpenyelematan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Mendemonstrasikan

ketentuan FAO/ILO/IMOtentang awak kapalpenangkap ikan

§ Langkah-langkahkeselamatan pada kapalpenangkapan ikandiperagakan sesuaiprosedur

§ Langkah-langkah teknikoperasi penangkapan yangaman didemonstrasikansesuai prosedur

§ Pengetahuan prosedurkeselamatan pada kapalpenangkap ikan

§ Mendemonstrasikanpengetahuan prosedur danteknik operasipenangkapan yang aman

§ Mematuhi ketentuanFAO/ILO/IMO tentangawak kapal penangkapikan

§ Pengetahuan prosedurkeselamat-an pada kapalpenangkap ikan

§ Mendemonstrasikanpengetahuan prosedur danteknik operasipenangkapan yang aman

§ Memperagakan langkah-langkah keselamatan padakapal penangkapan ikan

§ Memperagakan langkah-langkah teknik operasipenangkapan

3. Mengidentifikasi sebab-sebab kecelakaan

§ Pengetahuan KeselamatanKerja dijelaskan sesuaidengan aturan K3

§ Pengetahuan tentangKesehatan Kerja dijelaskansesuai dengan aturan

§ Unsur-unsur penyebabkecelakaan

§ Metode pendekatan untukmengetahui kecelakaan

§ Memiliki kecermatandalam mengidentifikasidan menghindari sebab-sebab terjadinyakecelakaan

§ Unsur-unsur penyebabkecelakaan

§ Metode pendekatan untukmengetahui kecelakaan

§ Mengidentifikasi danmenghindari sebab-sebabterjadinya kecelakaan

4. Menggunakan peralatankeselamatan kerja

§ Perlengkapan keselamatankerja yaitu: wear pack,sepatu kerja, helm kerja,sarung tangan, danmasker pelindungdigunakan dengan benar

§ Penggunaan perlengkapankeselamatan kerjadidemonstrasikan sesuaiprosedur

§ Peralatan keselamatankerja

§ Perlengkapan keselamat-an kerja, seperti: wearpack, sepatu kerja, helmkerja, sarung tangan danmasker pelindung

§ Cara menggunakan per-lengkapan keselamatankerja

§ Memiliki kecermatandalam menggunakanperalatan keselamatankerja

§ Peralatan keselamatankerja

§ Perlengkapan keselamatankerja, seperti: wear pack,sepatu kerja, helm kerja,sarung tangan dan maskerpelindung

§ Cara menggunakanperlengkapan keselamatankerja

§ Menggunakan peralatankeselamatan kerja




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN5. Menjelaskan tindakan

pencegahan untukmemasuki ruangantertutup

§ Mampu melakukantindakan pencegahanuntuk memasukiruangan ter-tutup

Mempelajari tentang :§ Mempersiapkan alat

pelindung pernapasan§ Menggunakan alat pe-

lindung pernapasan§ Menolong korban

dengan menggunakanalat pelindungpernapasan

§ Memadamkan api kecildalam ruangan berasapdengan menggunakaanalat pelindung pernapas-an.

§ Memiliki kecermatan dankewaspadaan dalammelakukan tindakanpencegahan untukmemasuki ruangan ter-tutup

Mengidentifikasi tentangcara :§ Mempersiapkan alat

pelindung pernapasan§ Menggunakan alat

pelindung pernapasan§ Menolong korban

dengan menggunakanalat pelindungpernapasan

§ Memadamkan api kecildalam ruangan berasapdengan menggunakaanalat pelindungpernapasan

§ Mampu melakukantindakan pencegahanuntuk memasukiruangan tertutup

6. Menerapkan peraturankeselamatan dankesehatan kerja di ataskapal

§ Alat pelindungpernafasan disiapkansesuai prosedur

§ Alat pelindungpernafasan digunakansesuai prosedur

§ Alat pelindung untukmenolong korbandigunakan sesuaiprosedur

§ Alat pelindung untukmemadamkan api kecildigunakan sesuaiprosedur

§ Peraturan keselamatandan kesehatan kerja diatas kapal

§ Penerapan peraturankeselamatan dankesehatan kerja di ataskapal

§ Mampu menerapkanperaturan keselamatandan kesehatan kerja diatas kapal

§ Peraturan keselamatandan kesehatan kerja diatas kapal

§ Penerapan peraturankeselamatan dankesehatan kerja di ataskapal

§ Menerapkan peraturankeselamatan dankesehatan kerja di ataskapal

7. Melakukan tindakanpencegahan kecelakaandi atas kapal

§ Terjadinya proseskecelakaan ditunjukkansecara benar

§ Penggunaan konseppenanggulanganditerapkan secara benar

§ Proses terjadinyakecelakaan di atas kapal

§ Konsep penanggulangan

§ Mengikuti prosedurtindakan pencegahankecelakaan di atas kapal

§ Proses terjadinyakecelakaan di atas kapal

§ Konsep penanggulangan

§ Menerapkan tindakanpencegahan kecelakaandi atas kapal



KOMPETENSI : Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab sosial di atas kapalKODE : PDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


1 2 3 3 1 3 1

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup unit kompetensi ini mencakup :§ Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab sosial di atas Kapal§ Menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan sosial di kapal§ Menerapkan hubungan sosial dalam lingkungan kerja§ Kepemimpinan di atas kapal

2. Dalam menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab sosial di atas kapal dilakukan sesuai dengan norma-norma baikyang berlaku secara nasional maupun internasional (STCW-F 7.3.18)

3. Menerapkan prinsip dasar hubungan sosial dalam lingkungan kerja dengan konsisten.

4. Peralatan yang diperlukan :§ Gambar struktur organisasi kapal§ Uraian tugas dan tanggungjawab diatas kapal§ Naskah Perjanjian Kerja Laut


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Mengidentifikasi aspek

umum hubungan antarmanusia

§ Hubungan kemanusiaandan tanggungjawab sosialdi atas kapal diterapkandengan benar

§ Perkembangan perilakukelompok

§ Masalah-masalah sosial§ Terjadinya konflik§ Kedudukan awak kapal

§ Memiliki kecermatandalam menerapkanhubungan kemanusiaandan tanggungjawabsosial di atas kapal

§ Perkembangan perilakukelompok

§ Masalah-masalah sosial§ Terjadinya konflik§ Kedudukan awak kapal

§ Menerapkan hubungankemanusiaan dantanggungjawab sosial diatas kapal




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Menerapkan hubungan

antar manusia dalamkehidupan sosial di kapal

§ Manajemen Perkapalandiidentifikasi dengan cermat

§ Organisasi diatas kapaldibuat sesuai kebutuhandiatas kapal

§ Tugas pokok dan fungsisetiap personil dijabarkandengan jelas sesuaiketentuan perusahaan

§ Sistem kerja di kapal diaturdan dilaksanakan sesuaitugas pokok dan fungsinya

§ Manajemen perkapalan§ Tujuan, fungsi dan

hambatan

§ Organisasi manajemenperkapalan

§ Sistem kerja di kapal

§ Melakukan hubunganantar manusia dalamkehidupan sosial di kapalsesuai hak dantanggungjawabnya

§ Manajemen perkapalan§ Tujuan, fungsi dan

hambatan§ Organisasi manajemen

perkapalan§ Sistem kerja di kapal

§ Menerapkan hubunganantar manusia dalamkehidupan sosial di kapalsesuai hak dantanggungjawabnya

3. Menerapkan hubungansosial dalam lingkungankerja

§ Aspek sosial diidentifikasidengan benar

§ Keharmonisan dan motivasidipelihara dengan baik

§ Kedisiplinan ditegakkansesuai norma-norma yangberlaku baik nasionalmaupun internasional

§ Tanggungjawab individudilaksanakan sesuaidengan bataskewenangannya dan kodeetik sosial yang berlakudiatas kapal

§ Aspek-aspek sosial diatas kapal

§ Keharmonisan danmotivasi

§ Disiplin§ Tanggungjawab individu§ Prevasi§ Penggunaan alkohol dan

obat-obatan

§ Menerapkan prinsipdasar hubungan sosialdalam lingkungan kerjasesuai dengan normakehidupanbermasyarakat

§ Aspek-aspek sosial diatas kapal

§ Keharmonisan danmotivasi

§ Disiplin§ Tanggungjawab individu§ Previsi§ Penggunaan alkohol dan

obat-obatan

§ Menerapkan prinsip dasarhubungan sosial dalamlingkungan kerja

4. MenerapkanKepemimpinan di ataskapal

§ Kepemimpinan di atas kapaldiidentifikasi dandiaplikasikan sesuai dengankondisi masing-masingkapal perikanan.

§ Kepemimpinan§ Gaya Kepemimpinan

§ Menerapkankepemimpinan di ataskapal dengan bijak

§ Kepemimpinan§ Gaya Kepemimpinan

§ Menerapkankepemimpinan di ataskapal



KOMPETENSI : Menerapkan tatalaksana perikanan yang bertanggungjawabKODE : QDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup unit kompetensi ini mencakup :§ Penerapan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries)§ Mengidentifikasi kerusakan habitat ikan akibat operasi penangkapan dan efek samping kerusakan habitat akibat hilangnya alat

tangkap ikan§ Menguraikan/menjelaskan tujuan memelihara daya dukung sumberdaya laut dan manfaat ikan sebagai bahan makanan yang baik§ Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya konflik kapal/alat tangkap§ Menjelaskan pentingnya selektifitas alat tangkap, ukuran alat tangkap ikan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya§ Menjelaskan berbagai faktor yang dapat mengoptimalkan enerji yang digunakan dalam perikanan industri§ Mengidentifikasi tanggung jawab, pemerintah dalam hal perikanan§ Mengidentifikasi tanggung jawab pemerintah atas kapal dan awak kapal penangkap ikan§ Mengidentifikasi tindakan yang dapat dilakukan oleh Penguasa Pelabuhan

2. Dalam menerapkan CCRF ( Code of Conduct for Responsible Fisheries ) sesuai dengan konvensi dan dilakukan secara konsisten3. Peralatan yang diperlukan : naskah CCRF






SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Menjelaskan CCRF (Code

of Conduct for ResponsibleFisheries)

§ Prinsip umum dan aturanpenangkapan yangbertanggung jawab,kematian ikan akibatpenangkapan, pendugaandan inventarisasi SDAserta manajemenkemitraan dipelajarisesuai petunjuk teknis

§ Ketentuan CCRF (Code ofConduct for ResponsibleFisheries) diterapkandalam praktek perikanan

§ Ketentuan CCRF (Code ofConduct for ResponsibleFisheries) dipatuhi dengansungguh-sungguh

§ Prinsip umum dan aturanpenangkapan yangbertanggung jawab

§ Tingkat kematian ikanakibat penangkapan ikan

§ Praktek penangkapanyang bertanggung jawab

§ Manajemen kemitraan§ Pendugaan dan

inventarisasi SDA§ Upaya penangkapan ikan

yang tidak benar danberlebihan

§ Pembuangan hasiltangkapan sampingan

§ Mematuhi dengansungguh-sungguhketentuan CCRF (Code ofConduct for ResponsibleFisheries)

§ Prinsip umum dan aturanpenangkapan yangbertanggung jawab

§ Tingkat kematian ikanakibat penangkapan

§ Praktek penangkapanyang bertanggung jawab

§ Manajemen kemitraan§ Pendugaan dan inventari-

sasi SDA§ Upaya penangkapan ikan

yang tidak benar danberlebihan

§ Pembuangan hasiltangkapan sampingan

§ Menerapkan ketentuanCCRF (Code of Conduct forResponsible Fisheries)

2. Mendefinisikan efeksamping kerusakan habitatakibat hilangnya alattangkap ikan

§ Sifat peralatan yangmenyentuh dasar,mengganggu/ merusakhabitat dan metodapemanfaatan sumberdayaperikanan diidentif ikasi

§ Kerusakan habitat ikanakibat operasipenangkapan ikan danhilangnya alat tangkapdiidentif ikasi dandianalisis

§ Kerusakan habitat ikanakibat operasipenangkapan ikan danhilangnya alat tangkapikan dihindari sesuai SOPyang berlaku

§ Penandaan peralatan yanghilang

§ Pengembangan danmekanisme penggunaan

§ Perawatan jaring/alattangkap dan peralatandalam keadaan darurat /waktu operasipenangkapan ikan

§ Laporan kehilangan alattangkap ikan

§ Menghindari kerusakanhabitat akibat hilangnyaalat tangkap ikan

§ Penandaan peralatan yanghilang

§ Pengembangan danmekanisme penggunaan

§ Perawatan jaring/alattangkap dan peralatandalam keadaan darurat /waktu operasi penangkap-an ikan

§ Laporan kehilangan alattangkap ikan

§ Menghindari kerusakanhabitat akibat hilangnyaalat tangkap ikan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Penandaan dan

pelaporan alat tangkapikan yang hilangmekanisme penggunaandan perawatan alattangkap serta alatbantunya dalam keadaandarurat/ waktu operasipenangkapan ikandipelajari sesuai petunjukteknis

§ Seluruh peralatandioperasikan secara hati-hati untuk menghindarikerusakan habitat

3. Mengidentifikasi kerusakanhabitat ikan akibat operasipenangkapan ikan

§ Mengidentifikasi kerusakanhabitat ikan akibat operasipenangkapan ikan

§ Sifat peralatan yangmenyentuh dasar,mengganggu/merusakhabitat

§ Metoda pemanfaatansumberdaya perikanan

§ Menghindari kerusakanhabitat ikan akibat operasipenangkapan ikan

§ Sifat peralatan yangmenyentuh dasar,mengganggu/ merusakhabitat

§ Metoda pemanfaatansumberdaya perikanan

§ Mengidentifikasi kerusakanhabitat ikan akibat operasipenangkapan ikan

4. Menguraikan tujuanmemelihara daya dukungsumberdaya laut

§ Stock sumberdayaperikanan, tujuan, upayapemeliharaan dan dayadukungnya diidentifikasidan di analisis

§ Tujuan pemeliharaandaya dukung sumberdayaperikanan di identifikasidan di analisis denganbenar

§ Daya dukung sumberdayaperikanan di analisisuntuk keberlanjutan SDI

§ Produk perikanan untukkonsumsi dan manfaatnyasebagai bahan makananyang baik diidentifikasi

§ Persediaan stocksumberdaya perikanan

§ Mempertahankan basispersediaan kelautan danperikanan

§ Menyadari pentingnyamemelihara daya dukungsumberdaya perikanan

§ Persediaan stocksumberdaya perikanan

§ Mempertahankan basispersediaan kelautan danperikanan

§ Menguraikan tujuanmemelihara daya dukungsumberdaya perikanan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Dalam penerapan

peraturan perikanandapat digunakanpendekatan sosial bio-ekonomi

5. Menjelaskan manfaat ikansebagai bahan makananyang baik

§ Stock sumberdayaperikanan, tujuan, upayapemeliharaan dan dayadukungnya diidentifikasidan di analisis

§ Tujuan pemeliharaandaya dukung sumberdayaperikanan di identifikasidan di analisis denganbenar

§ Daya dukung sumberdayaperikanan di analisisuntuk keberlanjutan SDI

§ Produk perikanan untukkonsumsi dan manfaatnyasebagai bahan makananyang baik diidentifikasi§ Dalam penerapan

peraturan perikanandapat digunakanpendekatan sosial bio-ekonomi

§ Produk perikanan untukkonsumsi manusia

§ Pendekatan sosial bio-ekonomi dalam peraturanperikanan

§ Kesadaran akan manfaatikan sebagai makananyang baik

§ Produk perikanan untukkonsumsi manusia

§ Pendekatan sosial bio-ekonomi dalam peraturanperikanan

§ Menjelaskan manfaat ikansebagai bahan makananyang baik

6. Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya konflikkapal / alat tangkap

§ Penggunaan kapal/alattangkap yang berlebihan,peraturan domestik daninteranasional serta solusikonflik secara partisipatifdiidentifikasi

§ Sebab-sebab terjadinyakonflik kapal / alattangkap diidentifikasi

§ Penggunaan fungsi yangberlebihan

§ Peraturan domestik daninteranasional

§ Solusi konflik secarapartisipatif

§ Menghindari terjadinyakonflik kapal/alat tangkap

§ Penggunaan fungsi yangberlebihan

§ Peraturan domestik daninteranasional

§ Solusi konflik secarapartisipatif

§ Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya konflikkapal / alat tangkap




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILANsesuai ketentuan

§ Terjadinya konflikkapal/alat tangkap dapatdiidentifikasi dengancermat menggunakankaidah kebijakan lokal

7. Menjelaskan pentingnyaselektifitas alat tangkapikan

§ Alat tangkap selektif,metoda penangkapanselektif, by catch, ukuranmata jaring, ukuranoptimal hasil tangkapan,dan faktor-faktorselektifitas spesiesdiidentifikasi dan dianalisis.

§ Selektifitas alat tangkap(jenis dan ukuran)diterapkan sesuai aturanyang berlaku

§ Aturan selektifitas alattangkap serta faktor-faktor selektifitas spesiesikan diterapkan dandiikuti dengan benar.

§ Definisi alat tangkapselektif

§ Metoda penangkapanselektif

§ By catch

§ Menggunakan alat tangkapyang selektif

§ Definisi alat tangkapselektif

§ Metoda penangkapanselektif

§ By catch

§ Menggunakan alat tangkapyang selektif

8. Menjelaskan faktor-faktoryang mempengaruhiselektifitas ukuran

§ Menjelaskan tentangselektifitas ukuran alattangkap ikan

§ Ukuran mata jaring§ Ukuran optimal hasil

tangkapan

§ Mengikuti aturanselektifitas alat tangkapikan

§ Ukuran mata jaring§ Ukuran optimal hasil

tangkapan

§ Menerapkan aturanselektifitas ukuran alattangkap ikan

9. Menjelaskan faktor-faktoryang mempengaruhiselektifitas spesies

§ Menjelaskan faktor-faktoryang mem-pengaruhiselektifitas spesies

§ Mempelajari tentangfaktor-faktor selektifitasspesies

§ Menjelaskan faktor-faktorselektifitas spesies

§ Mengidentifikasi tentangfaktor-faktor selektifitasspesies

§ Menguraikan faktor-faktorselektifitas spesies




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN10.Menjelaskan berbagai

faktor yang dapatmengoptimalkan enerjiyang digunakan dalamperikanan industri

§ Optimasi energi dalamusaha skala kecil danbesar, teknologi yangdapat diterima secarasosial dalam industriperikanan di identifikasidengan benar sesuaidengan ketentuanperundangan yang berlaku

§ Optimasi energi dalamusaha skala kecil danbesar

§ Teknologi yang dapatditerima secara sosial

§ Navigasi dan deteksi

§ Menjelaskan optimasienergi dalam usaha skalakecil dan besar

§ Menunjukkan teknologiyang dapat diterimasecara sosial

§ Menjelaskan Navigasi dandeteksi

§ Optimasi energi dalamusaha skala kecil danbesar

§ Teknologi yang dapatditerima secara sosial

§ Navigasi dan deteksi

§ Menjelaskan optimasienergi dalam usaha skalakecil dan besar

§ Menunjukkan teknologiyang dapat diterimasecara sosial

§ Menjelaskan navigasi dandeteksi

11.Mengidentifikasi tanggungjawab pemerintah dalamhal perikanan

§ Tugas pemerintah dalampenyebaran informasi danpengelompokkan stockikan untuk pengendaliandiidentifikasi

§ Tanggungjawabpemerintah dalam bidangperikanan yang berkaitandengan stok ikan danpengendaliannyadiidentifikasi untukditerapkan

§ Penyebaran informasi§ Pengelompokkan stock

ikan untuk pengendalian

§ Mengidentifikasitanggungjawabpemerintah dalam bidangperikanan

§ Penyebaran informasi§ Pengelompokkan stock

ikan untuk pengendalian

§ Mengetahuitanggungjawabpemerintah dalam bidangperikanan

12.Mengidentifikasi tanggungjawab pemerintah ataskapal dan awak kapalpenangkap ikan

§ Tanggung jawabpemerintah dalampendidikan dan pelatihanpara nelayan, prosespengendalian wilayahpenangkapan serta kapaldan awaknya diidentifikasisesuai konvensi

§ Tanggung jawabpemerintah atas kapal danawak kapal dicermatidengan sungguh-sungguh

§ Pendidikan dan pelatihanpara nelayan

§ Proses pengendalianwilayah penangkapan

§ Mengidentifikasitanggungjawabpemerintah atas kapal danawak kapal

§ Pendidikan dan pelatihanpara nelayan

§ Proses pengendalianwilayah penangkapan

§ Menguraikantanggungjawabpemerintah atas kapaldan awak kapal




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN13.Mengidentifikasi tindakan

yang dapat dilakukan olehPenguasa Pelabuhan

§ Prinsip patroli kelautan,penggunaan bahan-bahanyang berbahaya untuklingkungan sertaperaturan pelabuhan diidentifikasi dengan benar

§ Peraturan-peraturanpelabuhan diterapkandalam setiap kegitankepelabuhanan sesuaiketentuan

§ Peraturan-peraturanpelabuhan diikuti dengansungguh-sungguh

§ Patroli kelautan§ Penggunaan bahan-bahan

yang berbahaya untuklingkungan

§ Mengikuti peraturan-peraturan pelabuhan

§ Patroli kelautan§ Penggunaan bahan-bahan

yang berbahaya untuklingkungan

§ Menerapkan peraturan-peraturan pelabuhan



KOMPETENSI : Menerapkan penanganan dan penyimpanan hasil tangkapKODE : RDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup unit kompetensi ini mencakup :§ Menerapkan kegiatan penanganan ikan secara higienis§ Menempatkan hasil tangkapan di atas dek dengan benar§ Melakukan persiapan-persiapan untuk menyimpan hasil tangkapan§ Menerapkan prosedur untuk menyimpan hasil tangkapan§ Menyebutkan faktor-faktor yang§ Menjelaskan pengaruh stabilitas kapal ikan (pada saat pembongkaran, penanganan dan penyimpanan) terhadap mutu hasil

tangkapan§ Menerapkan prinsip-prinsip jaminan mutu§ Menghindari faktor-faktor penyebab terjadinya pembusukan ikan§ mempengaruhi kualitas hasil tangkapan

2. Menjelaskan pengaruh stabilitas kapal ikan (pada saat pembongkaran, penanganan dan penyimpanan) terhadap mutu hasiltangkapan berguna dalam menerapkan kegiatan penanganan ikan secara higienis, menempatkan hasil tangkapan di atas dekdengan benar, prosedur untuk menyimpan hasil tangkapan, dan jaminan mutu hasil tangkapan ikan.

3. Dalam menerapkan kegiatan penanganan ikan secara higienis, menempatkan hasil tangkapan di atas dek dengan benar, proseduruntuk menyimpan hasil tangkapan, dan jaminan mutu hasil tangkapan ikan dilakukan sesuai dengan SOP penanganan hasiltangkapan ikan dengan konsisten.

4. Fasilitas yang diperlukan :§ sampel berbagai macam jenis-jenis ikan (bahan)§ pan§ plastic§ stripping band§ cold storage§ cool box§ fasilitas air bersih§ pisau besar dan kecil






SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Menerapkan kegiatan

penanganan ikan secarahigienis

§ Aspek higienis parapetugas betul-betuldipersiapkan sesuai SOP

§ Deck dan peralatannyadisiapkan dengan cermatsesuai prosedurpenyiapan peralatan yanghigienis

§ Penyiapan palka dilakukandengan terampil sesuaiSOP

§ Kebersihan personil§ Penyiapan deck dan

peralatannya§ Penyiapan palka

§ Memiliki kecermatandalam penanganan ikansecara higienis

§ Kebersihan personil§ Penyiapan deck dan

peralatannya§ Penyiapan palka

§ Menerapkan kegiatanpenanganan ikan secarahigienis

2. Menempatkan hasiltangkapan di atas dekdengan benar

§ Persiapan penangananhasil tangkap diatas deckdilaksanakan sesuaiprosedur

§ Penanganan hasiltangkapan diatas deckdilaksanakan denganbenar sesuai prosedur

§ Penyortiran dan pemilihanikan dilakukan denganteliti sesuai prosedur

§ Pengaruh sinar mataharidan angin dicermati untukmenghindari kerusakanhasil tangkapan

§ Penanganan cepat§ Penyortiran dan pemilahan

ikan rusak§ Pengetahuan pengaruh

sinar matahari dan angindalam waktu lama

§ Memiliki kecepatan danketepatan dalammenempatkan hasiltangkapan di atas dek

§ Penanganan cepat§ Penyortiran dan pemilah-

an ikan rusak§ Pengetahuan pengaruh

sinar matahari dan angindalam waktu lama

§ Menerapkan hasiltangkapan di atas deksecara tepat, cepat danhigienis




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN3. Melakukan persiapan-

persiapan untukmenyimpan hasiltangkapan

§ Persiapan-persiapanuntuk menyimpan hasiltangkapan dilakukansesuai SOP

§ Pembersihan darah,pemembuangan isi perut,dan pencucian sebelumpenyimpanan dilakukandengan cermat sesuaiSOP

§ Proses penyimpanan hasiltangkapan dilakukandengan cepat dan cermatsesuai SOP

§ Pengaturan suhu ruangpenyimpanan/ ruangpendingin dilakukansesuai SOP

§ Cara-cara Penghilangandarah, pembuangan isiperut dan pencuciansebelum penyimpanan

§ Cara-cara Penyimpanancepat

§ Cara-cara Penyimpanancepat dengan pendingin

§ Pemahaman keuntungandan kerugian berbagaijenis sistem penyimpanan

§ Kondisi-kondisi khususuntuk persiapan,penyimpanan, pembekuanudang dan lainnya

§ Penyimpanan produk bekudan penanganannya

§ Mengikuti prosedurpenyimpanan hasiltangkapan secara benar

§ Cara-cara Penghilangandarah, pembuangan isiperut dan pencuciansebelum penyimpanan

§ Cara-cara Penyimpanancepat

§ Cara-cara Penyimpanancepat dengan pendingin

§ Pemahaman keuntungandan kerugian berbagaijenis sistem penyimpanan

§ Kondisi-kondisi khususuntuk persiapan,penyimpanan, pembekuanudang dan lainnya

§ Penyimpanan produk bekudan penanganannya

§ Menunjukkan proseduruntuk menyimpan hasiltangkapan

4. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhikualitas hasil tangkapan

§ Faktor-faktor yangmempengaruhi kualitashasil tangkapan sepertiParasit, Bakteri pathogen,Virus, Biotoxin, Biogenicamines, dan Bahan-bahankimia diidentifikasidengan cermat dan telitisesuai SOP

§ Kerusakan kualitas hasiltangkapan yangdisebabkan oleh Parasit,Bakteri pathogen, Virus,Biotoxin, Biogenic amines,dan Bahan-bahan kimiadiidentifikasi dengancermat dan teliti sesuaiSOP

§ Parasit§ Bekteri patogen§ Virus§ Biotoxins§ Biogenic Amines§ Bahan-bahan kimia

§ Melakukan tindakan-tindakan yang dapatmempengaruhi kualitas airhasil tangkapan

§ Parasit§ Bekteri patogen§ Virus§ Biotoxins§ Biogenic Amines§ Bahan-bahan kimia

§ Mengetahui faktor-faktoryang mempengaruhikualitas hasil tangkapan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN5. Menerapkan prinsip-prinsip

jaminan mutu§ Sistem HACCP diterapkan

dalam penanganan ikansecara hati-hati sesuai SOP

§ ISO-9000 diterapkansesuai SOP

§ Sistem HACCP§ Aplikasi ISO-9000 dan

sertifikasi

§ Melakukan dengan cermatprinsip-prinsip untukmenjamin mutu sesuaisistem HACCP

§ Sistem HACCP§ Aplikasi ISO-9000 dan

sertifikasi

§ Menerapkan prinsip-prinsipuntuk menjamin mutusesuai HACCP

6. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinyapembusukan ikan dan caramengatasinya

§ Bagian tubuh ikan yangmudah busukdiidentifikasi dengan telitiberdasarkan morfologiikan

§ Upaya menghindariproseskerusakan/pembusukanhasil tangkapan denganmenggunakan es danteknik pendingin lainnyaditerapkan sesuai SOPdalam HACCP

§ Bagian tubuh ikan yangmudah busuk dan peng-amatan kebusukan ikan

§ Menghindari kebusukan,penggunaan dankebutuhan es dan metode-metode pendingin lainnya

§ Mengikuti prosedur untukmenghindari terjadinyapembusukan ikan

§ Bagian tubuh ikan yangmudah busuk danpengamatan kebusukanikan

§ Menghindari kebusukan,penggunaan dan kebu-tuhan es dan metode-metode pendingin lainnya

§ Menghindari faktor-faktoryang mempengaruhiterjadinya pembusukanikan

7. Mengidentifikasi pengaruhdari stabilitas kapal ikanpada saat pembongkaran,penanganan danpenyimpanan terhadapmutu

§ Bahaya-bahaya akibatkesalahan dalampenanganan diidentifikasiberdasarkan ketentuanHACCP

§ Pergeseran-pergeserantitik pusat G danpengaruh permukaanbebas terhadap stabilitaskapal dan dampaknyaterhadap kerusakan mutuhasil tangkapandiidentifikasi denganbenar.

§ Pemahaman bahaya-bahaya karena salah pe-nanganan

§ Pemahaman perubahantitik pusat G dan pengaruhpermukaan bebas (khususdalam jumlah besar)terhadap hasil tangkapan

§ Memiliki kecermatandalam mengatur stabilitaskapal saat pembongkaran,penanganan danpenyimpanan agar tidakmempengaruhi mutu

§ Pemahaman bahaya-bahaya karena salahpenanganan

§ Pemahaman perubahantitik pusat G dan pengaruhpermukaan bebas (khususdalam jumlah besar)terhadap hasil tangkapan

§ Mengatur stabilitas kapalsaat pembongkaran,penanganan danpenyimpanan agar tidakmempengaruhi mutu



DESKRIPSI PEMELAJARANKOMPETENSI : Melakukan penangkapan ikan dengan berbagai alatKODE : SDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup unit kompetensi ini mencakup :§ Mengoperasikan jaring lingkar Mengoperasikan jaring insang dan bubu§ Mengoperasikan jaring payang dan pukat harimau§ Mengoperasikan jaring angkat dan jaring lempar§ Mengoperasikan alat pancing§ Menggunakan mesin penghisap

2. Unit kompetensi berguna dalam mengoperasikan jaring lingkar, jaring payang, pukat harimau, jaring insiang, dan alat tangkapdengan pancing

3. Dalam mengoperasikan jaring lingkar, jaring payang, jaring pukat harimau, jaring insiang, dan alat pancing dilakukan sesuai denganSOP pengoperasian masing-masing alat tangkap.

4. Peralatan yang diperlukan :§ jaring lingkar,§ jaring payang,§ jaing pukat harimau,§ jaring insang,§ mesin penghisap dan§ Peralatan pancing (Long line, pole and line, vertical hand line, trolling (pancing tonda).





1. Mengoperasikan Jaringlingkar

§ Konstruksi jaring lingkardikuasai untuk tujuanefektivitas penangkapan

§ Fishing ground jaringlingkar diidentifikasi sesuaipeta daerah penangkapan

§ Persiapan penangkapandengan jaring lingkardilakukan dengan benar

§ Teknik pengoperasianjaring lingkar dilakukandengan cermat sesuaiprosedur

§ Penanganan hasiltangkapan ikan dilakukansesuaiprosedur/persyaratanyang diminta oleh pasar

§ Konstruksi jaring lingkar§ Fishing ground jaring

lingkar§ Persiapan penangkapan

dengan jaring lingkar§ Teknik pengoperasian

jaring lingkar

§ Mengikuti prosedurpenangkapan ikan denganjaring lingkar

§ Konstruksi jaring lingkar§ Fishing ground jaring

lingkar§ Persiapan penangkapan

dengan jaring lingkar§ Teknik pengoperasian

jaring lingkar

§ Mengkonstruksi jaringlingkar

§ Mengoperasikan jaringlingkar

§ Mengoperasikan fishingground jaring lingkar

§ Mempersiapkanpenangkapan denganjaring lingkar

2. Mengoperasikan Jaringpayang

§ Mampu mengoperasikanJaring payang

§ Konstruksi jaring payangdikuasai untuk tujuanefektivitas penangkapan

§ Fishing ground jaringpayang diidentifikasisesuai peta daerahpenangkapan

§ Persiapan penangkapandengan jaring payangdilakukan dengan benar

§ Teknik pengoperasianjaring payang dilakukandengan cermat sesuaiprosedur Konstruksi jaringpayang digambarkandengan benar

§ Penanganan hasil

§ Mempelajari tentang : Konstruksi jaring payang§ Fishing ground jaring

payang§ Teknik pengoperasian

jaring payang

§ Mengikuti prosedurpenangkapan ikan denganjaring payang

§ Mengidentifikasi tentang:§ Konstruksi jaring payang§ Fishing ground jaring

payang§ Teknik pengoperasian

jaring payang

§ Mengoperasikan jaringpayang





tangkapan ikan dilakukansesuaiprosedur/persyaratanyang diminta oleh pasar

3. Mengoperasikan Pukatharimau

§ Konstruksi jaring pukatharimau dikuasai untuktujuan efektivitaspenangkapan

§ Fishing ground pukatharimau diidentifikasisesuai peta daerahpenangkapan

§ Persiapan penangkapandengan pukat harimaudilakukan dengan benar

§ Teknik pukat harimaudilakukan dengan cermatsesuai prosedur Konstruksipukat harimaudigambarkan denganbenar


§ Konstruksi pukat harimau§ Fishing ground pukat

harimau§ Teknik pengoperasian

pukat harimau

§ Mengikuti prosedurpenangkapan ikan denganpukat harimau

§ Konstruksi pukat harimau§ Fishing ground pukat

harimau§ Teknik pengoperasian

pukat harimau

§ Mengoperasikan pukatharimau

4. Mengoperasikan Jaringangkat

§ Konstruksi jaring angkatdikuasai untuk tujuanefektivitas penangkapan

§ Persiapan penangkapandengan jaring angkatdilakukan dengan benar

§ Teknik pengoperasianjaring angkat dilakukandengan cermat sesuaiprosedur

§ Mempelajari tentang :§ Konstruksi jaring angkat§ Teknik pengoperasian

jaring angkat

§ Mengikuti prosedurpenangkapan ikan denganjaring angkat

§ Mengidentifikasi tentang:§ Konstruksi jaring angkat§ Teknik pengoperasian

jaring angkat

§ Mengoperasikan jaringangkat



KOMPETENSI : Menerapkan prinsip-prinsip manajemen kapal penangkap ikanKODE : TDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


2 1 2 3 1 3 2

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup unit kompetensi mencakup :§ Menerapkan konsep manajemen kapal penangkap ikan§ Mengidentifikasi struktur organisasi kapal perikanan menurut jenisnya§ Membandingkan organisasi kelembagaan perikanan§ Merencanakan operasi penangkapan ikan dan docking kapal§ Melakukan perhitungan eksploitasi per trip§ Penentuan daerah penangkapan§ Melakukan monitoring daerah penangkapan§ Manajemen kapal pengumpul, pengangkut dan pengolah ikan§ Melakukan pelaporan daerah dan hasil tangkapan

2. Dalam menerapkan prinsip prinsip manajemen kapal penangkapan ikan dilakukan sesuai dengan SOP3. Peralatan yang diperlukan : Peta daerah penangkapan dan gambar STO Kapal.


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Menerapkan Konsep

manajemen kapalpenangkap ikan

§ Fungsi manajemen kapalpenangkapan ikanditerapkan sesuai prinsipmanajemen

§ Manajemen kapalpenangkapan ikanditerapkan sesuai prinsipmanajemen

§ Fungsi-fungsi manajemen§ Aplikasi manajemen di

kapal penangkap ikan

§ Memiliki kecermatandalam menerapkan fungsimanajemen kapalpenangkap ikan

§ Fungsi-fungsi manajemen§ Aplikasi manajemen di

kapal penangkap ikan

§ Menerapkan fungsi-fungsimanajemen kapalpenangkap ikan




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Menerapkan Organisasi

Kapal§ Struktur organisasi pada

setiap jenis kapalperikanan di identifikasi

§ Tugas dan fungsi jabatansesuai struktur organisasipada setiap jenis kapalperikanan diidentifikasisesuai dengan jabatannya

§ Wewenang dan tanggungjawab jabatan di kapalditerapkan sesuai denganaturan Hukum Maritim

§ Struktur organisasi dikapal

§ Tugas dan fungsi§ Wewenang dan tanggung

jawab

§ Menyusun organisasi kapalsesuai ketentuan yangberlaku

§ Struktur organisasi dikapal

§ Tugas dan fungsi awak§ Wewenang dan tanggung

jawab awak

§ Mengorganisasikan kapalsesuai ketentuan yangberlaku

3. Menjelaskan organisasikelembagaan perikanan

§ Struktur organisasipelabuhan umumdijelaskan sesuai aturanHukum Maritim

§ Struktur organisasiKesyahbandarandijelaskan sesuai aturanHukum Maritim

§ Organisasi pelabuhanumum

§ Organisasi pelabuhanperikanan

§ Kesyahbandaran danunsur-unsur terkait

§ Memiliki kecermatandalam membandingkanorganisasi kelembagaanperikanan

§ Organisasi pelabuhanumum

§ Organisasi pelabuhanperikanan

§ Kesyahbandaran danunsur-unsur terkait

§ Menganalisis organisasikelembagaan perikanan

4. Menerapkan perencanaanoperasi penangkapan ikandan docking kapal

§ Rencana operasipenangkapan ikanditunjukkan pada peta

§ Operasi penangkapanikan dipraktekkan sesuaiprosedur

§ Rencana docking tahunandibuat sesuai prosedur

§ Pemeliharaan kapalberkala diterapkan sesuaiprosedur

§ Rencana operasipenangkapan ikan

§ Peta wilayah penangkapan§ Operasi penangkapan ikan§ Rencana docking tahunan§ Pemeliharaan berkala

§ Melakukan perencanaanoperasi penangkapan ikandan docking kapal secaraakurat

§ Rencana operasipenangkapan ikan

§ Peta wilayah penangkapan§ Operasi penangkapan ikan§ Rencana docking tahunan§ Pemeliharaan berkala

§ Merencanakan operasipenangkapan ikan dandocking kapal

5. Melakukan perhitunganeksploitasi per trip

§ Biaya eksploitasi per tripdihitung

§ Mempelajari tentangperhitungan biayaeksploitasi per trip

§ Menghitung secara cermatkebutuhan eksploitasikapal per trip

§ Mengidentifikasiperhitungan biayaeksploitasi per trip

§ Menghitung biayaeksploitasi kapal per trip




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN6. Menentukan daerah

penangkapan§ Daerah penangkapan ikan

ditentukan dengan benar§ Jalur dan jarak tempuh

dihitung sesuai prinsipberlayar yang efektif danefisien

§ Penentuan daerahpenangkapan

§ Perhitungan jarak tempuhdan jalur pelayaran

§ Memiliki kecermatandalam menentukan daerahpenagkapan ikan sesuaimusim penangkapan ikan

§ Penentuan daerahpenangkapan

§ Perhitungan jarak tempuhdan jalur pelayaran

§ Menentukan daerahpenagkapan ikan sesuaimusim penangkapan ikan

7. Melakukan monitoringdaerah penangkapan

§ Monitoring daerahpenangkapan ikandilakukan dengan cara-cara sesuai prosedur

§ Pencatatan jenis ikantangkapan dilakukan

§ Monitoring daerahpenangkapan

§ Monitoring posisipenangkapan

§ Pencatatan jenis ikantangkapan

§ Mengakses semuainformasi tentang daerahpenangkapan untukkepentingan operasipenangkapan ikan

§ Monitoring daerahpenangkapan

§ Monitoring posisipenangkapan

§ Pencatatan jenis ikantangkapan

§ Melakukan monitoringdaerah penangkapanuntuk kepentingan operasipenangkapan ikan

§ Melakukan monitoringposisi penangkapan

§ Melakukan pencatatanjenis ikan tangkapan

8. Membuat laporan daerahdan hasil tangkapan

§ Laporan posisi kapal padawilayah penangkapandibuat sesuai denganketentuan setiapperusahaan

§ Laporan hasil tangkapan(jumlah dan jenis) dibuat

§ Peta daerah penangkapanikan berdasarkan jenisikan dibuat

§ Pelaporan posisi kapalpada setiap wilayahpenangkapan

§ Pelaporan hasil tangkapan(jumlah dan jenis)

§ Pemetaan daerahpenangkapan, jenis danjumlah ikan tangkapan

§ Tertib dalam melaporkandaerah penangkapan danhasil penangkapan

§ Pelaporan posisi kapalpada setiap wilayahpenangkapan

§ Pelaporan hasil tangkapan(jumlah dan jenis)

§ Pemetaan daerahpenangkapan, jenis danjumlah ikan tangkapan

§ Membuat sistem pelaporandaerah penangkapan danhasil penangkapan



KOMPETENSI : Melaksanakan kegiatan di pelabuhan sesuai peraturan yang berlakuKODE : UDURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit


2 3 2 2 1 2 1

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup unit kompetensi meliputi:§ Mengidentifikasi peraturan-peraturan di pelabuhan§ Menjelaskan prosedur yang berhubungan dengan pabean dan imigrasi§ Mengidentifikasi aturan-aturan khusus§ Merencanakan persiapan keluar pelabuhan§ Merencanakan persiapan memasuki pelabuhan§ Membongkar hasil tangkapan ikan ke darat atau ke kapal lain

2. Dalam mengidentifikasi peraturan-peraturan di pelabuhan, prosedur yang berkenaan dengan pabean dan emigrasi, aturan-aturankhusus, persiapan keluar / masuk pelabuhan dan membongkar hasil tangkapan ikan ke darat atau ke kapal lain dilakukan sesuaidengan SOP

3. Peralatan yang diperlukan :§ Peraturan tentang pelabuhan§ peraturan yang berkaitan drengan ketentuan pabean dan imigrasi



1. Mengidentifikasiperaturan-peraturan dipelabuhan

§ Peraturan kesyahbandarandijalankan dan diterapkansesuai prosedur

§ Administrasi pelabuhandijalankan dan diterapkansesuai prosedur

§ Peraturan kesyahbandaran§ Administrasi

kepelabuhanan

§ Mengikuti terus menerusterhadap peraturan-peraturan pelabuhan

§ Peraturan kesyahbandaran§ Administrasi

kepelabuhanan

§ Membuat tabel peraturan-peraturan di pelabuhan

2. Menjalankan proseduryang berhubungan denganpabean dan imigrasi

§ Prosedur pabeandijalankan dan diterapkansesuai aturan yangberlaku

§ Prosedur imigrasi

§ Prosedur pabean§ Prosedur imigrasi

§ Mematuhi prosedur yangberhubungan denganpabean dan imigrasi

Mengidentifikasi tentang:§ Prosedur pabean§ Prosedur imigrasi

§ Melaksanakan proseduryang berhubungan denganpabean dan imigrasi





dijalankan dan diterapkansesuai aturan yangberlaku

3. Mengidentifikasi aturan-aturan khusus

§ Aturan-aturan khususdijalankan dan diterapkansesuai dengan ketentuanyang berlaku

§ Mempelajari tentangaturan-aturan khusus

§ Menjalankan aturan-aturan khusus

§ Mengidentifikasi aturan-aturan khusus

§ Menerapkan aturan-aturankhusus

4. Merencanakan persiapankeluar pelabuhan

§ Dokumen-dokumen kapaldiidentifikasi sesuai SOPyang berlaku

§ Administrasi pelabuhandipraktekkan danditerapkan sesuai SOPyang berlaku

§ Laporan persiapan keluarpelabuhan disiapkan sesuaiprosedur yang berlaku

§ Trek pelayaran dibuat danditentukan sesuai aturanmenjangka peta

§ Dokumen kapal§ Administrasi pelabuhan§ Laporan persiapan keluar

pelabuahan§ Penentuan alur pelayaran

§ Memiliki kecermatandalam merencanakankeluar pelabuhan

Mengidentifikasi tentang:§ Dokumen kapal§ Administrasi pelabuhan§ Laporan persiapan keluar

pelabuahan§ Penentuan alur pelayaran

§ Membuat rencana keluarpelabuhan

5. Merencanakan persiapanmemasuki pelabuhan

§ Jam sandar ditentukansesuai order dan SOP yangberlaku

§ Tempat sandar ditentukansesuai order ukuran kapaldan SOP

§ Komunikasi dengan stasiundarat diterapkan sesuaidengan prosedurkomunikasi

§ Administrasi perkapalandisiapkan sesuai prosedurpelabuhan kapal

§ Penentuan jam sandar§ Penentuan tempat sandar§ Komunikasi dengan

stasion darat§ Persiapan administrasi

pelaporan

§ Memiliki kecermatandalam merencanakanmasuk pelabuhan

Mengidentifikasi tentang :§ Penentuan jam sandar§ Penentuan tempat sandar§ Komunikasi dengan

stasion darat§ Persiapan administrasi

pelaporan

§ Membuat rencana masukpelabuhan





6. Membongkar hasiltangkapan ikan ke daratatau ke kapal lain

§ Hasil tangkapan dibongkarke darat sesuai SOPPelabuhan yang berlaku

§ Hasil tangkapan dibongkarke kapal lain sesuai SOPAdministrasi Pelabuhanyang berlaku

Mempelajari tentang cara-cara :§ Membongkar hasil

tangkapan ke darat§ Membongkar hasil

tangkapan ke kapal lain

§ Memiliki kecermatandalam prosedurmembongkar hasiltangkapan ikan kedarat/ke kapal lain

§ Membongkar hasiltangkapan ke darat

§ Membongkar hasiltangkapan ke kapal lain

§ Membongkar hasiltangkapan ikan kedarat/ke kapal lain sesuaiprosedur



KOMPETENSI : Menggunakan sistem elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikanKODE : VDURASI PEMELAJARAN : 160 Jam @ 45 menit


3 3 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup unit kompetensi mencakup :§ Menjelaskan dasar-dasar elektronika alat navigasi elektronik§ Menjelaskan prinsip dasar pengoperasian peralatan elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikan§ Mengoperasikan Echo Sounder§ Mengoperasikan Loran§ Mengoperasikan peralatan Sistim Navigasi Satelit§ Mengoperasikan Fish Finder dan Sonar untuk menemukan gerombolan ikan

2. Dalam menerapkan system navigasi elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikan dilakukan secara konsisten sesuai denganSOP

3. Peralatan yang diperlukan dalam menoperasikan sistim navigasi elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikan meliputi :§ Radar§ Echosounder§ Sonar§ Fish finder§ Loran§ RDF§ GPS§ Peta laut§ Peta fishing ground§ Peta migrasi ikan






SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Menerapkan dasar-dasar

elektronika alat navigasielektronik

§ Dasar-dasar elektronikaalat navigasi elektronikkarakteristiknya digunakan

§ Dasar-dasar elektronikaalat navigasi elektronik

§ Menjelaskan dengan benardasar-dasar elektronikaalat navigasi elektronik

§ Dasar-dasar elektronikaalat navigasi elektronik

§ Menjelaskan dasar-dasarelektronika alat navigasielektronik

2. Menerapkan prinsip dasarpengoperasian peralatanelektronik untuk navigasidan penangkapan ikan

§ Prinsip dasarpengoperasian peralatannavigasi elektronika untuknavigasi dikuasai

§ Prinsip dasarpengoperasian peralatannavigasi elektronik untukkeberhasilan penangkapanikan digunakan

§ Prinsip dasarpengoperasian peralatannavigasi elektronik untuknavigasi diterapkandengan benar

§ Prinsip dasarpengoperasian peralatannavigasi elektronik untukoperasi penangkapandiperagakan

§ Prinsip dasar pengoperasi-an peralatan elektronikuntuk navigasi

§ Prinsip dasar pengoperasi-an peralatan elektronikuntuk penangkapan ikan

§ Teliti dalam menerapkanprinsip dasar pengopera-sian peralatan elektronikntuk navigasi dan pe-nangkapan ikan

§ Prinsip dasar pengoperasi-an peralatan elektronikuntuk navigasi danpenangkapan ikan

§ Menarapkan prinsip dasarpengoperasian peralatanelektronik untuk navigasidan penangkapan ikan

3. Mengoperasikan EchoSounder

§ Persiapan pengoperasianseperti penempatantransducer, pemilihan danpenggunaan kertasechogram serta bagian-bagian penting lainnyadilakukan dengan benar

§ Pengoperasianelchrosounder dilakukandengan benar sesuaimanual operasi

§ Interpretasi data daninformasi echo sounderdilakukan dengan cermatdan akurat

§ Prinsip echosounder§ Penempatan transducer§ Kertas echogram§ Pengoperasian

echosounder

§ Memiliki kecermatandalam mengoperasikanalat echosounder sesuaidengan manual daripembuatnya

§ Prinsip echosounder§ Penempatan transducer§ Kertas echogram§ Pengoperasian

echosounder

§ Mengoperasikan alatechosounder




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Upaya-upaya untuk

menjaga akurasiechosounder dilakukandengan tepat

4. Mengoperasikan Loran § Teknik pengoperasian loranreceiver untuk penentuanposisi kapal dilakukandengan benar

§ Persiapan pengoperasiandilakukan dengan benar

§ Loran receiver dioperasikandengan cermat sesuaimanual operasi

§ Data dan informasi padadisplay unit diinterpretasidengan cermat dandigunakan untukpenentuan posisi kapal

§ Upaya-upaya menjagaakurasi tampilan Loranreceiver dilakukan dengantepat

§ Menentukan posisi kapalmenggunakan loranreciever.

§ Pengoperasian Loranreceiver

§ Interpretasi informasi padadisplay

§ Penentuan posisi darikoordinat Loran receiver

§ Memiliki kecermatandalam mengoperasikanalat Loran sesuai denganmanual dari pembuatnya

§ Pengoperasian loranreceiver

§ Interpretasi informasi padadisplay

§ Penentuan posisi darikoordinat loran receiver

§ mengoperasikan alat Loran

5. Mengoperasikan peralatanSistim Navigasi Satelit

§ Prinsip kerjapengoperasian danpenentuan posisi kapaldengan system navigasisatelit digunakan denganbenar

§ Persiapan pengoperasiansistim navigasi satelitdilakukan dengan cermat

§ Prinsip sistem navigasisatelit

§ Pengoperasian Navigasisatelit

§ Penentuan posisi kapal

§ Memiliki kecermatandalam mengoperasikanalat Navigasi satelit sesuaidengan manual daripembuatnya

§ Prinsip sistem navigasisatelit

§ Pengoperasian navigasisatelit

§ Penentuan posisi kapal

§ mengoperasikan alatnavigasi satelit




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Peralatan navigasi satelit

dioperasikan dengancermat sesuai manualoperasi

§ Data dan informasi sistimnavigasi satelitdiinterpretasi dandigunakan untukmenentukan posisi kapaldengan akurat dan cermat

§ Upaya-upaya untukmenjaga akurasi sistemnavigasi satelit dilakukandengan tepat

6. Mengoperasikan fish finderdan sonar untukmenemukan gerombolanikan

§ Prinsip kerja dan teknikpengoperasian sonar danfish finder dikuasai denganbenar

§ Persiapan pengoperasianSonar dan fish finderdilakukan sesuai SOP

§ Sonar dan fish finderdioperasikan dengancermat sesuai manualoperasi

§ Data dan informasi Sonardan fish finder diiterpretasiuntuk mendeteksikeberadaan gerombolanikan dengan cermat sesuaiSOP

§ Upaya-upaya untukmenjaga akurasi tampilandata dan informasidilakukan dengan

§ Mempelajari caramengoperasikan :sonar,fish finder

§ Memiliki kecermatandalam mengoperasikanalat Navigasi satelit sesuaidengan manual daripembuatnya

§ Mengidentifikasi tentangcara mengoperasikan:Sonar, Fish finder

§ Mengoperasikan alat fishfinder dan sonar




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN7. Mengoperasikan Radio

Direction Finder (RDF)§ Prinsip kerja

pengoperasian danpenentuan posisi kapaldengan RDF digunakandengan benar

§ Persiapan pengoperasianRDF dilakukan dengancermat

§ Peralatan RDF dioperasikandengan cermat sesuaimanual operasi

§ Data dan informasi RDFdiinterpretasi dandigunakan untukmenentukan posisi kapaldengan akurat dan cermat

§ Upaya-upaya untukmenjaga akurasi data RDFdilakukan dengan tepat

§ Cara pengoperasian RDF§ Cara penggunaan dan

Radio Buoy§ Penentuan posisi dengan

RDF

§ Memiliki kecermatandalam mengoperasikanRDF dan mengidentifikasiRadio Buoy sesuai denganMO

§ Prinsip dasarpengoperasian RDF danRadio Buoy

§ Cara pengoperasian RDF§ Cara penggunaan dan

Radio Buoy§ Penentuan posisi dengan

RDF

§ Mengoperasikan RDF dandengan benar



KOMPETENSI : Melakukan perawatan alat tangkap ikanKODE : WDURASI PEMELAJARAN : 60 Jam @ 45 menit


1 2 2 2 2 3 3

KONDISI KINERJA

1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup unit kompetensi ini meliputi Identifikasi alat tangkap ikan dan cara merawatnya,pembuatan konstruksi alat tangkap ikan, pembuatan alat tangkap ikan, Melakukan perawatan alat tangkap ikan dan peralatan dek,Melakukan perawatan alat bantu penangkapan ikan

2. Pembuatan dan perawatan alat penangkap ikan dilakukan sesuai dengan SOP untuk setiap alat penangkap ikan secara teratur3. Peralatan yang diperlukan :§ alat tangkap ikan yang terbuatdari jaring§ alat tangkap ikan yang dibuat dari rangkaian tali dan pancing.§ alat Bantu pembuatan dan perawatan alat penangkap ikan


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Merawat alat tangkap ikan

dan peralatan dek§ Perawatan alat tangkap

ikan dilakukan secarateratur sesuai sifatbahannya.

§ Perbaikan alat tangkapikan dilakukan sesuaiprosedur untuk setiapjenis alat tangkap ikan

§ Peralatan deck/pendukung alat tangkapdirawat secara berkala.

§ Alat tangkap ikan danperawatannya

§ Benang sintetis dan alami§ Perbandingan benang

sintetis dan alami sertatujuan penggunaannya

§ Konstruksi benang, talidan tali baja

§ Pelampung, pemberat danperalatan lain

§ Bahan pengawet alattangkap ikan

§ Menjelaskan konstruksialat tangkap ikan

§ Memiliki kecermatandalam perawatan alattangkap ikan sesuaiprosedur

§ Alat tangkap ikan danperawatannya

§ Benang sintetis dan alami§ Perbandingan benang

sintetis dan alami sertatujuan penggunaannya

§ Konstruksi benang, talidan tali baja

§ Pelampung, pemberat danperalatan lain

§ Bahan pengawet alattangkap ikan

§ Menjelaskan konstruksialat tangkap ikan

§ Melakukan perawatan alattangkap ikan danperalatan dek




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN§ Alat tangkap ikan

diidentifikasi dan dirawatdengan benar disesuaikanspesifikasi bahan alat danbahan pengawet

§ Jenis-jenis alat tangkapikan, jenis-jenis benangdan tali, konstruksi benangdan tali, jenis-jenispelampung dan pemberatserta peralatan lainnyadiidentifikasi dengan benar

§ Perawatan alat tangkap,berbagai jenis benang dantali, pelampung danpemberat didentifikasi dandipelajari.

§ Mempelajari tentangpemilihan alat tangkapikan dan bahan untukkonstruksi alat tangkapikan

§ Cara mereparasi alattangkap ikan

§ Membuat konstruksi danaplikasi serta kegunaansetiap peralatan deck yangsesuai dengan alattangkap yang ada

§ Mempelajari tentangpemilihan alat tangkapikan dan bahan untukkonstruksi alat tangkapikan

§ Cara mereparasi alattangkap ikan

§ Membuat konstruksi danaplikasi serta kegunaansetiap peralatan deck yangsesuai dengan alattangkap yang ada

2. Merawat alat bantupenangkapan ikan

§ Peralatan bantu operasipenangkapan dirawatsecara teratur

§ Perawatan pendukungpenangkapan sepertifishing lures, rumpon,lampu penangkapan, kapallampu dan terumbukarang buatan dilakukansecara rutin.

§ Mempelajari tentangperalatan penting untukoperasi penangkapan,fungsi dan perawatan rutintermasuk fishing lures,rumpon, lampupenangkapan, kapal lampudan terumbu karangbuatan

§ Memiliki kecermatandalam melakukanperawatan alat bantupenangkap ikan

§ Mengidentifikasi tentangperalatan penting untukoperasi penangkapan,dan perawatan rutintermasuk fishing lures,rumpon, lampupenangkapan, kapal lampudan terumbu karangbuatan

§ Melakukan perawatan alatbantu penangkap ikan



KOMPETENSI : Melakukan pencegahan polusi lingkungan lautKODE : XDURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit


2 2 3 3 3 3 3

KONDISI KINERJA

Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompotensi ini meliputi :§ Melakukan pencegahan pencemaran lingkungan laut,§ Mengidentifikasi sumber-sumber pencemaran lingkungan laut§ Melakukan pola penanggulangan pencemaran lingkungan laut§ Pengenalan peralatan pencegah pencemaran laut§ Pengoperasian dan perawatan peralatan pencegah pencemaran laut


SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1. Melakukan pencegahan

pencemaran lingkunganlaut

§ Pencegahan pencemaranlingkungan laut, bahanpenyebab pencemarandan pengaruhnya sertahukum dan perundang-undangan tentang polusilaut dipelajari

§ Jenis dan pengaruh bahanpencemar sesuaiketentuan Marpol 73/74serta cara pencegahannyadiidentifikasi dengan teliti.

§ Ketentuan hukum danperundang-undanmganmengenai polusidiimplementasikan sesuaiketentuan perundanganatau konvensi

§ Pencegahaan pencemaranlingkungan laut danperairan

§ Identifikasi bahan-bahanpenyebab pencemarandari kapal sesuai Marpol73/78

§ Pengaruh bahaya daritiap-tiap bahan penyebabpolusi

§ Hukum dan perundang-undangan tentang polusi

§ Memiliki kesadaranterhadap perlunyamelakukan pencegahanlingkungan laut

§ Pencegahan pencemaranlingkungan laut danperairan

§ Bahan-bahan penyebabpencemaran dari kapalsesuai Marpol 73/78

§ Pengaruh bahaya daritiap-tiap bahan penyebabpolusi

§ Hukum dan perundang-undangan tentang polusi

§ Melakukan pencegahanpencemaran lingkunganlaut




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2. Mengidentifikasi sumber-

sumber pencemaranlingkungan laut

§ Penyebab pencemaranlaut, klasifikasi tumpahanminyak dan penyebabtumpahan minyak sertatingkat pencemarandiidentifikasi dengancermat dan teliti

§ Penyebab pencemaranlaut

§ Klasifikasi tumpahanminyak dari kapal

§ Sebab terjadinyatumpahan minyak darikapal

§ Tingkat pencemaran

§ Mengikuti prosedur dalammenanggulangi sumberpenyebab pencemaranlingkungan laut

§ Penyebab pencemaranlaut

§ Klasifikasi tumpahanminyak dari kapal

§ Sebab terjadinyatumpahan minyak darikapal

§ Tingkat pencemaran

§ Mengidentifikasi sumberpenyebab pencemaran

3. Menanggulangipencemaran lingkunganlaut dan perairan

§ Tindakan pencegahanterhadap pencemaran lautdiidentifikasi dandipersiapkan sesuaidengan SOP

§ Oil record book diisidengan teliti

§ Pelampung pencegahmenyebarnya tumpahanminyak digunakan dengantepat

§ Tindakan-tindakanpencegahan danpenanggunaganpencemaran setelahkegiatan bunker dilakukansesuai prosedur

§ Tindakan pencegahanterhadap pencemaran laut

§ Pengisian oil record book§ Menggunakan pelampung

pencegahan tumpahanminyak

§ Tindakan pada saatpelaksanaan dan setelahbunker

§ Mengikuti pola-polapenanggulanganpencemaran lingkunganlaut dan perairan

§ Tindakan pencegahanterhadap pencemaran laut

§ Melakukan pengisian oilrecord book

§ Menggunakan pelampungpencegahan tumpahanminyak

§ Tindakan pada saatpelaksanaan dan setelahbunker

§ Menerapkan pola-polapenanggulanganpencemaran lingkunganlaut dan perairan

4. Mengenal peralatanpencegah pencemaran laut

§ Peralatan pencegahanpencemaran laut dikenali

§ Prinsip kerja pemisahanminyak dengan air, prinsipkerja secara graviti, prinsipkerja oily water separatordan prinsip kerjaincenerator di pelajaridengan cermat

§ Bagian-bagian peralatanpencegahan pencemaranlaut dikenali dengan

§ Prinsip kerja pemisahanminyak dengan air

§ Prinsip kerja secara graviti§ Prinsip kerja oily water

separator§ Prinsip kerja incenerator

§ Memiliki kecermatandalam mengenali bagian-bagian peralatanpencegahan pencemaranlaut melalui manual

§ Prinsip kerja pemisahanminyak dengan air

§ Prinsip kerja secara graviti§ Prinsip kerja oily water

separator§ Prinsip kerja incenerator

§ Mengenali bagian-bagianperalatan pencegahpencemaran lingkunganlaut




SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILANcermat sesuai manual

§ Bagian-bagian peralatanpencegahan pencemaranlingkungan laut dikenalidan dikuasai

5. Mengoperasikan danperawatan peralatanpencegah pencemaran laut

§ Peralatan pencegahanpencemaran lautdioperasikan sesuaimanual dan SOP

§ Peralatan pencegahanpencemaran lingkunganlaut dirawat dengancermat sesuai manual/SOP

§ Peralatan pencegahanpencemaran lautdioperasikan sesuai SOP

§ Prosedur pengoperasianperalatan pencegah pen-cemaran laut

§ Prosedur perawatan per-alatan pencegah pence-maran laut

§ Memiliki kecermatandalam merawat peralatanpencegahan pencemaranlingkungan laut sesuaimanual

§ Prosedur pengoperasianperalatan pencegahpencemaran laut

§ Prosedur perawatanperalatan pencegahpencemaran laut

§ Mengoperasikan peralatanpencegahan pencemaranlaut

6. Mencegah danmenanggulangipencemaran laut

§ Prosedur pencegahan danpenanggulanganpencemaran laut dilikutisesuai SOP

§ Berbagai peralatan danbahan pencemaran lautseperti oil boom, alatpengumpul pencemaran,chemical dispersant,sinking agent dan sorbentdiidentifikasi dandigunakan dengan tepat.

§ Pembersihan tumpahanminyak di kapal dilakukandengan cermat dan akuratserta sesuai denganketentuan pencegahanpencemaran (Marpol73/74)

§ Prosedur pencegahan danpenanggulangan polusilaut

§ Peralatan oil boom, alatpengumpul pencemaran,chemical dispersant,sinking agent dan sorbent

§ Cara pembersihantumpahan minyak di kapal

§ Mengikuti prosedurpencegahan danpenanggulanganpencemaran laut

§ Prosedur pencegahan danpenanggulangan polusilaut

§ Peralatan oil boom, alatpengumpul pencemaran,chemical dispersant,sinking agent dan sorbent

§ Cara pembersihantumpahan minyak di kapal

§ Melakukan pencegahanpencemaran danpenanggulanganpencemaran laut

02 18 deskripsi_npl

Education