RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama SMK: SMK Shalahuddin 2 MalangMata Pelajaran :Produktif Multimedia

Standar Kompetensi: Memahami Etimologi MultimediaKelas / Semester:X / 1

Pertemua ke-: 1Alokasi Waktu: 2 X 45 menit

Kompetensi: Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimediaIndikator: - Mendefinisikan multimedia menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara benar.

- Mendifinisikan Multimedia menurut terminologi Teknologi Informasi dan Komunikasi (peristilahan di bidang komputer) secara tepat.I . Tujuan Pembelajaran

siswa mampu Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia

II . Materi Ajara. Istilah multimedia menurut etimologi bahasa.b. Istilah multimedia menurut terminologi ICT.

III. Metode Pembelajarana. Tanya jawab

b. Tatap muka / Pertemuanc. Diskusid. Demonstrasi / contohe. Evaluasi

. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia). Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia). Mendefinisikan multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi.1. Guru memberikan tugas multimedia menurut terminologi teknologi informasi dan komunikasi dan presentasi2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber BelajarProyektor, Handouts, buku, kamus bahasa Inggris, internet

VI. Penilaian :

Uji KompetensiMateri

1. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman

1. Pertanyaan Bebas

Mengetahui,

Kepala SMK Shalahuddin 2 MalangDrs. RomelanNIP. -Guru Mata Pelajaran,Theda Priya Aji, S.PdNIP. -

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama SMK: SMK Shalahuddin 2 MalangMata Pelajaran :Produktif Multimedia

Standar Kompetensi: Memahami Etimologi MultimediaKelas / Semester:X / 1

Pertemua ke-: 2Alokasi Waktu: 4 X 45 menit

Kompetensi: Mengidentifikasi multimedia content productionIndikator: - Mengkaogorikan Multimedia menjadi 2 definisi turunan berdasarkan mediumnya secara tepat. Mendefinisikan Multimedia Content Production secara benar. Mengidentifikasi 5 dari 7 produk multimedia dan menjelaskan manfaatnya secara benar.I . Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu Mengidentifikasi multimedia content production

II . Materi AjarProduksi konten multimedia (multimedia content production).

III. Metode Pembelajarana. Tanya jawab

b. Tatap muka / Pertemuanc. Diskusid. Demonstrasi / contohe. Evaluasi

. Langkah-langkah Pembelajaran

D. Kegiatan Awal ;

E. Kegiatan Inti ;

F. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mengkategorikan multimedia Mengkategorikan multimedia menjadi:

1) multimedia content production, dan

2) multimedia communication. Mendefinisikan produksi konten multimedia (multimedia content production). Mengidentifikasikan 7 produk konten multimedia:1) Media teks

2) Media audio

3) Media video

4) Media animasi

5) Media grafis/citra

6) Media interaktif7) Media efek khusus1. Guru memberikan tugas pembuatan produksi konten multimedia dan presentasi2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber BelajarProyektor, Handouts, buku, kamus bahasa Inggris, internet

VII. Penilaian :

Uji KompetensiMateri

1. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman

1. Pertanyaan Bebas

Mengetahui,

Kepala SMK Shalahuddin 2 MalangDrs. RomelanNIP. -Guru Mata Pelajaran,Theda Priya Aji, S.PdNIP. -

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama SMK: SMK Shalahuddin 2 MalangMata Pelajaran :Produktif Multimedia

Standar Kompetensi: Memahami Etimologi MultimediaKelas / Semester:X / 1

Pertemua ke-: 3Alokasi Waktu: 4 X 45 menit

Kompetensi: Mengidentifikasi multimedia communicationIndikator: - Mendefinisikan Multimedia Communication secara benar.

Mengidentifikasikan 7 dari 9 media yang memproduksi dan mendistribusi produk multimedia i dan Menjelaskan fungsinya secara benar.

I . Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu Mengidentifikasi multimedia communication

II . Materi AjarKomunikasi multimedia (multimedia communication).

III. Metode Pembelajarana. Tanya jawab

b. Tatap muka / Pertemuanc. Diskusid. Demonstrasi / contohe. Evaluasi

. Langkah-langkah Pembelajaran

G. Kegiatan Awal ;

H. Kegiatan Inti ;

I. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication). Mendefinisikan komunikasi multimedia (multimedia communication). Mengidentifikasikan 9 media yang memproduksi produk multimedia:1) TV

2) Radio

3) Film

4) Cetak

5) Musik

6) Game

7) Entertainment

8) Tutorial9) ICT (Internet)1. Guru memberikan tugas mencari media yang memproduksi produk multimedia2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber BelajarProyektor, Handouts, buku, kamus bahasa Inggris, internet

VIII. Penilaian :

Uji KompetensiMateri

1. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman

1. Pertanyaan Bebas

Mengetahui,

Kepala SMK Shalahuddin 2 MalangDrs. RomelanNIP. -Guru Mata Pelajaran,Theda Priya Aji, S.PdNIP. -