11

DANA ALOKASI KHUSUS (DAK)DANA ALOKASI KHUSUS (DAK)BIDANG PENDIDIKAN TAHUN BIDANG PENDIDIKAN TAHUN

ANGGARAN 2012ANGGARAN 2012

Kementerian Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaandan KebudayaanDesemberDesember, 2011, 2011

22

KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SD/SDLB dan SMP/SMPLB

TAHUN 2012TUJUAN SASARAN

menunjang program wajib belajar pendidikan dasar 9 (sembilan) tahun yang bermutu dan/atau

pemenuhan Standar Pelayanan Minimal

(SPM)

SD/SDLB dan SMP/SMPLB

NEGERI ATAU SWASTA

33

KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SD/SDLB TAHUN 2012

KEGIATAN

Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak Berat beserta perobotnya

PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU 1.Pembangunan ruang perpustaaan beserta perabotnya2.Pengadaan peralatan pendidikan:•Matematika; •Ilmu Pengetahuan Alam; •Ilmu Pengetahuan Sosial, •Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan;•Bahasa; dan•Seni Budaya dan Keterampilan.

44

KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SMP/SMLB TAHUN 2012

KEGIATAN

Rehabilitasi Ruang Belajar Rusak Berat

dan perabotnya

PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU

TargetTarget yang akan dicapai dalam yang akan dicapai dalam program DAK bidang pendidikan untuk program DAK bidang pendidikan untuk SD/SDLB dan SMP/SMPLB tahun SD/SDLB dan SMP/SMPLB tahun anggaran 2012 adalahanggaran 2012 adalah tersedianya tersedianya ruang kelas ruang kelas dan sarana dan sarana peningkatan mutu yang peningkatan mutu yang cukup dan cukup dan layaklayak..

55

KEBIJAKAN DAK BIDANG PENDIDIKAN UNTUK SD/SDLB TAHUN 2012

66

ALOKASI ALOKASI DAK DAK BIDANG PENDIDIKANBIDANG PENDIDIKAN TAHUN TAHUN

20122012Alokasi DAK bidang pendidikan tahun Alokasi DAK bidang pendidikan tahun anggaran 2012 anggaran 2012 sebesar sebesar Rp. 10 Rp. 10,,0413 0413 Triliun.Triliun.

dengan proporsi alokasi nasional sbb:dengan proporsi alokasi nasional sbb:– Jenjang SD/SDLB = 80% (Rp 8Jenjang SD/SDLB = 80% (Rp 8,03304 triliun,03304 triliun), ), – Jenjang SMP = 20% (Rp 2Jenjang SMP = 20% (Rp 2,0,0080826 triliun26 triliun). ).

Setiap kabupaten/kota penerima DAK bidang Setiap kabupaten/kota penerima DAK bidang pendidikan tahun anggaran 20pendidikan tahun anggaran 201212 wajib wajib menyediakan menyediakan dana pendamping dari APBD dana pendamping dari APBD minimal sebesar minimal sebesar 10% 10% (sepuluh persen) dari (sepuluh persen) dari alokasi dana yang diterima.alokasi dana yang diterima.

77

PROPORSI PENGGUNAAN DAK BIDANG PENDIDIKAN

UNTUK SD/SDLB dan SMP/SMPLB TAHUN 2012

80 %

SD/SDLB:Pengadaan sarana peningkatanMutu Pendidikan Pembangunan Perpustakaan, danPeralatan Pendidikan

SMP/SMPLBPengadaan alat Pendidikan

Rehababilitasi Ruang Kelas/ruang belajar

Rusak Berat beserta perabotnya

20 %

PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS Direktorat Pembinaan SD, Direktorat Direktorat Pembinaan SD, Direktorat

Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan Pendidikan dan Kebudayaan melakukan sosialisasi DAK Bidang Pendidikan Tahun sosialisasi DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 kepada Pemerintah Daerah Anggaran 2012 kepada Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota dan Provinsi;Kabupaten/Kota dan Provinsi;

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota mensosialisasikan program dan kegiatan mensosialisasikan program dan kegiatan yang akan dibiayai dengan DAK kepada yang akan dibiayai dengan DAK kepada sekolah calon penerima DAK. sekolah calon penerima DAK. Sekolah Sekolah membuat usulan rehabilitasi ruang kelas membuat usulan rehabilitasi ruang kelas rusak berat dan/atau pengadaan sarana rusak berat dan/atau pengadaan sarana peningkatan mutu pendidikan kepada peningkatan mutu pendidikan kepada Dinas Pendidikan kabupaten/kotaDinas Pendidikan kabupaten/kota;;

88

PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS (lanjutan)(lanjutan)Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan seleksi terhadap usulan dari masing-masing seleksi terhadap usulan dari masing-masing sekolah berdasarkan kriteria-kriteria yang sekolah berdasarkan kriteria-kriteria yang ditetapkan dalam Petunjuk Teknis DAK Bidang ditetapkan dalam Petunjuk Teknis DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 beserta Pendidikan Tahun Anggaran 2012 beserta peraturan pelaksanaannya, dan menetapkan peraturan pelaksanaannya, dan menetapkan jumlah sasaran dengan mempertimbangkan hal-jumlah sasaran dengan mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut: hal sebagai berikut:

• hasil pemetaan dan pendataan kebutuhan hasil pemetaan dan pendataan kebutuhan sekolah yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan sekolah yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;Kabupaten/Kota;

• program penuntasan rehabilitasi ruang belajar program penuntasan rehabilitasi ruang belajar SD/SDLB dengan prioritas rusak berat;SD/SDLB dengan prioritas rusak berat;

• pemenuhan sarana pendidikan penunjang pemenuhan sarana pendidikan penunjang peningkatan mutu pendidikan peningkatan mutu pendidikan SD/SDLBSD/SDLB;;

• jumlah alokasi dana yang tersediajumlah alokasi dana yang tersedia;; 99

PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS (lanjutan)(lanjutan)• Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

mengusulkan nama-nama sekolah calon mengusulkan nama-nama sekolah calon penerima DAK kepada Bupati/Walikota;penerima DAK kepada Bupati/Walikota;

• Atas usulan dari Dinas Pendidikan Atas usulan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Bupati/Walikota menetapkan Kabupaten/Kota, Bupati/Walikota menetapkan sekolah-sekolah penerima DAK melalui Surat sekolah-sekolah penerima DAK melalui Surat Keputusan;Keputusan;

• Pelaksanakan DAK Bidang Pendidikan Tahun Pelaksanakan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 untuk Rehabilitasi Ruang Anggaran 2012 untuk Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak Berat Kelas Rusak Berat besertabeserta Perabotnya Perabotnya dan dan Pembangunan Perpustakaan beserta Pembangunan Perpustakaan beserta perabotnya perabotnya menggunakanmenggunakan mekanisme mekanisme swakelola di Sekolah;swakelola di Sekolah;

1010

PEPERENCANAAN RENCANAAN TEKNISTEKNIS (lanjutan)(lanjutan)• Pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun Pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun

Anggaran 2012 untuk PeAnggaran 2012 untuk Pengadaan Pngadaan Peralatan eralatan Pendidikan Pendidikan menggunakanmenggunakan mekanisme penyedia mekanisme penyedia barangbarang//jasa jasa dengan mengikuti Peraturan dengan mengikuti Peraturan Presiden Presiden NNomor 54 Tahun 2010 dan peraturan omor 54 Tahun 2010 dan peraturan perundangan perundangan lainnya yang berlakulainnya yang berlaku;;

• Sekolah menginventarisSekolah menginventarisasiasi barang-barang barang-barang dan/atau fisik yang diperolehnya dari kegiatan dan/atau fisik yang diperolehnya dari kegiatan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012;;

• Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota, Komite Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota, Komite Sekolah dan/atau institusi lain yang memiliki Sekolah dan/atau institusi lain yang memiliki kewenangan dapat melakukan pemantauan dan kewenangan dapat melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan DAK Bidang evaluasi terhadap pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 sesuai dengan Pendidikan Tahun Anggaran 2012 sesuai dengan ketentuan yang berlaku.ketentuan yang berlaku.

1111

Diprioritaskan untuk sekolah yang berlokasi di Diprioritaskan untuk sekolah yang berlokasi di daerah miskin, terpencil, tertinggal dan daerah miskin, terpencil, tertinggal dan terbelakang, serta daerah perbatasan dengan terbelakang, serta daerah perbatasan dengan negara lain;negara lain;

Belum memiliki Belum memiliki sarana dan/atau sarana dan/atau prasarana prasarana pendidikan yang memadai;pendidikan yang memadai;

Sekolah Dasar/Sekolah Dasar Luar Biasa Sekolah Dasar/Sekolah Dasar Luar Biasa (SD/SDLB) yang mempunyai potensi berkembang (SD/SDLB) yang mempunyai potensi berkembang dan dalam tiga tahun terakhir mempunyai jumlah dan dalam tiga tahun terakhir mempunyai jumlah siswa stabil atau meningkat;siswa stabil atau meningkat;

Pada tahun anggaran 2012 tidak sedang Pada tahun anggaran 2012 tidak sedang menerima bantuan sejenis baik dari sumber dana menerima bantuan sejenis baik dari sumber dana pusat (APBN) maupun dari sumber dana daerah pusat (APBN) maupun dari sumber dana daerah (APBD I atau APBD II).(APBD I atau APBD II).

1212

KRITERIA UMUM SD/SDLB PENERIMA DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN

2012

• Sekolah mempunyai jumlah siswa Sekolah mempunyai jumlah siswa yang cenderung stabil atau yang cenderung stabil atau meningkat;meningkat;

• Sekolah swasta memiliki status Sekolah swasta memiliki status terakreditasiterakreditasi..

1313

KRITERIA UMUM SMP/SMPLB PENERIMA DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN

ANGGARAN 2012

1.1. MMemiliki ruang kelas rusak berat dengan emiliki ruang kelas rusak berat dengan tingkat kerusakan tingkat kerusakan 4466% s.d 65%; % s.d 65%;

2.2. Mempunyai potensi berkembang dan dalam Mempunyai potensi berkembang dan dalam tiga tahun terakhir mempunyai tiga tahun terakhir mempunyai jumlah siswa jumlah siswa stabil stabil atau meningkat; dan atau meningkat; dan

3.3. Dibangun di atas lahan milik sendiri (milik Dibangun di atas lahan milik sendiri (milik pemerintah untuk sekolah negeri; milik pemerintah untuk sekolah negeri; milik yayasan untuk sekolah swasta) yang yayasan untuk sekolah swasta) yang dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa sertifikat atau surat kepemilikan lain sertifikat atau surat kepemilikan lain yang yang disahkan oleh pejabat yang berwenang. disahkan oleh pejabat yang berwenang.

1414

KRITERIA KHUSUS SD/SDLB PENERIMA REHABILITASI RUANG KELAS RUSAK

• Semua sekolah yang membutuhkan Semua sekolah yang membutuhkan rehabilitasi ruang belajar dengan tingkat rehabilitasi ruang belajar dengan tingkat kerusakan berat ( lebih dari 45%);kerusakan berat ( lebih dari 45%);

• Dibangun diatas lahan milik sendiri (milik Dibangun diatas lahan milik sendiri (milik pemerintah untuk sekolah negeri; milik pemerintah untuk sekolah negeri; milik yayasan untuk sekolah swasta) yang yayasan untuk sekolah swasta) yang dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa dibuktikan dengan bukti kepemilikan berupa sertifikat atau surat kepemilikan lain yang sertifikat atau surat kepemilikan lain yang disahkan oleh pejabat yang berwenang;disahkan oleh pejabat yang berwenang;

1515

KRITERIA KHUSUS SMP/SMPLB PENERIMA DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN

ANGGARAN 2012

• Diperuntukkan bagi SD/SDLB yang telah Diperuntukkan bagi SD/SDLB yang telah memiliki ruang kelas cukup dan layak tetapi memiliki ruang kelas cukup dan layak tetapi belum memiliki perpustakaan dengan luas belum memiliki perpustakaan dengan luas minimal 56mminimal 56m22 serta sarana peningkatan mutu serta sarana peningkatan mutu pendidikan yang memadai; pendidikan yang memadai;

• Memiliki lahan yang cukup untuk membangun Memiliki lahan yang cukup untuk membangun ruang perpustakaan/ pusat sumber belajar ruang perpustakaan/ pusat sumber belajar seluas minimal 56mseluas minimal 56m22;;

• Jika SD/SDLB tidak memiliki lahan yang cukup, Jika SD/SDLB tidak memiliki lahan yang cukup, maka ruang perpustakaan/ pusat sumber belajar maka ruang perpustakaan/ pusat sumber belajar dapat dibangun bertingkat dengan ketentuan dapat dibangun bertingkat dengan ketentuan konstruksi bangunan lantai 1 (satu) telah konstruksi bangunan lantai 1 (satu) telah memenuhi persyaratan untuk bangunan memenuhi persyaratan untuk bangunan bertingkatbertingkat

1616

KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA PEMBANGUNAN PERPUSTAKAAN BESERTA PEMBANGUNAN PERPUSTAKAAN BESERTA

PERABOTNYAPERABOTNYA

• Diperuntukkan bagi SD/SDLB Diperuntukkan bagi SD/SDLB yang telah memiliki ruang yang telah memiliki ruang perpustakaan dengan luas perpustakaan dengan luas minimal 56mminimal 56m22 dan/atau sedang dan/atau sedang menerima bantuan pembangunan menerima bantuan pembangunan ruang perpustakaan DAK Bidang ruang perpustakaan DAK Bidang Pendidikan TA 2012;Pendidikan TA 2012;

• Belum memiliki sarana peralatan Belum memiliki sarana peralatan pendidikan yang memadaipendidikan yang memadai..

1717

KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA KRITERIA KHUSUS SEKOLAH PENERIMA SARANA SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKANPENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

PENGGUNAAN DAK BIDANG PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN 2012

1818

1919

REHABILITASI RUANG KELAS/BELAJAR RUSAK BERAT BESERTA PERABOTNYA

SD/SDLB(Unit Cost/Paket)

SMP/SMPLB(Unit Cost/Paket

Rp 69.500.000,00 Rp 90.000.000,00

Catatan:1.Menggunakan mekanisme swakelola oleh panitia pembangunan sekolah;2.Dana rehab harus dimanfaatkan secara optimal, bila seluruh pekerjaan yang disepakati sudah selesai dan masih terdapat sisa dana maka harus digunakan untuk merehabilitasi prasarana lain.

PEMBANGUNAN RUANG PERPUSTAKAAN BESERTA PERABOTNYA

Alokasi dana untuk pembangunan ruang Alokasi dana untuk pembangunan ruang perpustakaan dan perabotnya ditetapkan per perpustakaan dan perabotnya ditetapkan per paket adalahpaket adalah

• Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Rp. 102.000.000,-Rp. 102.000.000,-

• Perabot perpustakaan sebesar Rp. Perabot perpustakaan sebesar Rp. 12.650.000,-12.650.000,-

Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Pembangunan ruang perpustakaan sebesar Rp.102.000.000,- (seratus dua juta rupiah) bagi Rp.102.000.000,- (seratus dua juta rupiah) bagi daerah dengan IKK=1. daerah dengan IKK=1.

Kabupaten/kota dapat menggunakan IKK=1, Kabupaten/kota dapat menggunakan IKK=1, apabila menurut hasil perhitungan, dengan apabila menurut hasil perhitungan, dengan biaya satuan tersebut telah mencukupi untuk biaya satuan tersebut telah mencukupi untuk pembangunan perpustakaan; pembangunan perpustakaan; 2020

PENGADAAN PERALATAN PENDIDIKAN

2121

No Kegiatan Alokasi Biaya

1 Matematika Rp 9.795.6002 IPA Rp 8.300.0003 IPS Rp 6.000.000

4 Bahasa Rp10.550.000

5 Penjaskes Rp13.800.000

6Seni Budaya dan Keterampilan

Rp 3.500.000

SD/SDLB SMP/SMPLB

No Kegiatan Alokasi Biaya

1Alat Lab Bahasa

Rp 125 juta

2 Alat Lab. IPA Rp 50 juta

3 Alat IPS Rp 9 juta

Catatan:Menggunakan mekanisme penyedia barang/jasa sesuai Perpres Nomor 54 Tahun 2010

PENYALURAN DANA

DAK DAK BBidang idang PPendidikan Tahun endidikan Tahun Anggaran 2012 disalurkan dengan cara Anggaran 2012 disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c.q Umum Negara (Pemerintah Pusat c.q KementerianKementerian Keuangan) ke Rekening Keuangan) ke Rekening Kas Umum Daerah (Kabupaten/Kota). Kas Umum Daerah (Kabupaten/Kota).

Mekanisme dan tata cara mengenai Mekanisme dan tata cara mengenai penyaluran DAK penyaluran DAK BBidang idang PPendidikan endidikan Tahun Anggaran 2012 dilakukan sesuai Tahun Anggaran 2012 dilakukan sesuai dengan peraturan perundang-dengan peraturan perundang-undanganundangan

2222

PELAKSANAANPELAKSANAAN

Sekolah melaksanakan rehabilitasi ruang Sekolah melaksanakan rehabilitasi ruang kelas rusak berat beserta perabotnya kelas rusak berat beserta perabotnya dan/atau pembangunan ruang dan/atau pembangunan ruang perpustakaan beserta perabotnya perpustakaan beserta perabotnya secara secara swakelola swakelola sesuai peraturan perundang-sesuai peraturan perundang-undangan undangan dengan melibatkan partisipasi dengan melibatkan partisipasi masyarakat masyarakat sesuai prinsip sesuai prinsip Manajemen Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).Berbasis Sekolah (MBS).

Pengadaan Pengadaan peralatan pendidikan dilakukan peralatan pendidikan dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dengan mekanisme dengan mekanisme penyediapenyedia barang/jasa barang/jasa sesuai peraturan perundang-undangansesuai peraturan perundang-undangan

2323

2424

KEGIATAN-KEGIATAN YANG TIDAK DAPAT DIBIAYAI DAK

1. Kegiatan-kegiatan yang tidak dapat dibiayai DAK adalah:

a. administrasi kegiatan; b. penyiapan kegiatan fisik; c. penelitian; d. pelatihan; dan e. perjalanan dinas. Danf. Kegiatan-kegiatan yang tidak termasuk dalam Petunjuk Teknis

Penggunaan DAK Pendidikan TA 2012 seperti izin mendirikan bangunan, pembebasan tanah, pematangan tanah, konsultan, dan sebagainya.

2. Kegiatan yang tidak dapat dibiayai DAK sebagaimana dimaksud pada angka 1, pembiayaannya dibebankan dari anggaran/biaya umum yang disediakan melalui APBD atau sumber pembiayaan lain di luar dana pendamping

TUGASTUGAS DAN TANGGUNG JAWABDAN TANGGUNG JAWAB

Tugas & Tugas & TanggunTanggung Jawabg Jawab

BB

GG

CC

DD

AADinas Pendidikan Provinsi

Pemerintah Kabupaten/Kota

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

Panitia

Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota EE

Kepala Sekolah

FF

FFKomite Sekolah

2626

TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

• Melaksanakan supervisi dan monitoring serta penilaian terhadap pelaksanaan DAK di kabupaten/kota;

• Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, u.p. Direktur Pembinaan Sekolah Dasar, dan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama

A

2727

TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA

1. Menganggarkan dana pendamping dalam APBD sekurang-kurangnya 10% (sepuluh persen) dari besaran alokasi DAK yang diterimanya, sesuai dengan Pasal 61 ayat (1) Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbangan;

2. Menyediakan anggaran/dana biaya umum untuk kegiatan perencanaan, sosialisasi, pengawasan, dan biaya operasional lainnya, sesuai dengan kebutuhan;

3. Menetapkan nama-nama SD/SDLB dan SMP/SMPLB penerima DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 dalam Surat Keputusan Bupati/Walikota dan salinannya disampaikan kepada Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, u.p. Direktur Pembinaan Sekolah Dasar, dan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama untuk SMP, serta Kepala Dinas Pendidikan Provinsi setempat;

4. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 dengan kepala sekolah penerima DAK;

5. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program DAK di tingkat Kabupaten/Kota

B

2828

TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA

1. Membentuk tim teknis untuk melakukan pendataan dan pemetaan kondisi prasarana sekolah dan sarana penunjang peningkatan mutu pendidikan di sekolah;

2. Untuk SD/SDLB atau: Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota membuat rencana alokasi jumlah SD/SDLB yang akan menerima DAK per kecamatan, selanjutnya melakukan seleksi sekolah-sekolah calon penerima sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan;

3. Mengusulkan nama-nama SD/SDLB atau SMP/SMPLB beserta alokasi dana bagi calon penerima DAK tahun 2012 kepada Bupati/Walikota, berdasarkan hasil pemetaan dan pendataan;

4. Mensosialisasikan pelaksanaan program DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012 kepada Kepala Sekolah dan Komite Sekolah penerima;

C

2929

TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA5. Melaksanakan monitoring dan evaluasi serta

menyusun pelaporan kegiatan DAK dengan mengacu pada Surat Edaran Bersama Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional, Menteri Keuangan, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 0239/M.PPN/11/2008, SE 1722/MK 07/2008, 900/3556/SJ Tanggal 21 November 2008 perihal Petunjuk Pelaksanaan Pemantauan Teknis Pelaksanaan dan Evaluasi Pemanfaatan Dana Alokasi Khusus (DAK);

6. Menggandakan Petunjuk Teknis Penggunaan DAK Bidang Pendidikan Tahun 2012 yang telah ditetapkan Mendikbud dan mendistribusikan kepada seluruh sekolah penerima DAK Bidang Pendidikan Tahun 2012;

7. Melaporkan penggunaan DAK Bidang Pendidikan untuk SD/SDLB atau SMP/SMPLB Tahun Anggaran 2012.

C

3030

TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DEWAN PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA

Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan tugas dan fungsi sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

Dalam konteks kegiatan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012, Dewan Pendidikan Kabupaten/Kota memiliki tugas dan tanggung jawab melakukan pengawasan dalam rangka transparansi dan akuntabilitas pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan di tingkat kabupaten/kota.

D

3131

TUGAS DAN TANGGUNG SATUAN PENDIDIKAN

1. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program Dana Alokasi Khusus di tingkat sekolah;

2. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan DAK bidang pendidikan dengan Pejabat Pengelola Keuangan Daerah;

3. Membentuk panitia pelaksana program DAK di tingkat sekolah, terdiri dari unsur-unsur sekolah, komite sekolah dan masyarakat.

4. Sekolah menginventarisasikan barang yang diperoleh dari kegiatan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012.

5. Melaporkan keadaan keuangan dan penggunaannya secara periodik kepada Bupati/Walikota u.p. Kepala Dinas Pendidikan.

E

3232

TUGAS DAN TANGGUNG KOMITE SEKOLAH

Komite Sekolah melakukan tugas dan fungsi sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Dalam konteks DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2012, Komite Sekolah memiliki tugas dan tanggung jawab melakukan pengawasan dalam rangka transparansi dan akuntabilitas pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan di tingkat sekolah.

F

3333

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PANITIA

1. Memilih dan menetapkan Kepala Pelaksana2. Melaksanakan program rehabilitasi ruang

kelas rusak berat atau pembangunan ruang perpustakaan dengan mekanisme swakelola

3. Mengadministrasikan dan mendokumentasikan segala kegiatan berkenaan dengan kegiatan rehabilitasi, atau pembangunan ruang perpustakaan

4. Menyusun laporan teknis dan mempertanggungjawabkan realisasi penggunaan dana dan pelaksanaan rehabilitasi ruang sekolah atau pembangunan ruang perpustakaan

G

PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PENGAWASANPENGAWASAN

3434

KEMDIKNAS PEMERINTAHPROVINSI

PEMERINTAHKAB/KOTA

INSTITUSI LAIN SESUAI SEB

Inspektorat Jenderal Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan dan

Inspektorat Daerah

3535

SANKSISANKSI1. Setiap orang atau sekelompok orang di

setiap tingkat pelaksana (kabupaten/kota, sekolah, masyarakat) yang melakukan tindakan penyalahgunaan dan/atau penyimpangan pelaksanaan kegiatan dan keuangan sebagaimana tertuang dalam petunjuk teknis ini serta peraturan perundang-undanganan yang terkait, ditindak sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

2. Pemerintah kabupaten/kota yang melakukan kegiatan tidak berpedoman pada petunjuk teknis ini serta peraturan perundangan lain yang terkait, dipandang sebagai penyimpangan yang akan dikenai sanksi hukum.

KETENTUAN LAINKETENTUAN LAIN

3636

1. Bagi daerah yang terkena dan/atau terjadi bencana alam, dana DAK Bidang Pendidikan dapat digunakan secara keseluruhan sesuai kebutuhan daerah terkait dengan bidang pendidikan, setelah mengajukan usulan perubahan dan mendapat persetujuan tertulis dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Bencana alam sebagaimana dimaksud pada angka 1 merupakan bencana alam yang dinyatakan secara resmi oleh kepala daerah setempat.

KETENTUAN LAIN (….lanjutan)KETENTUAN LAIN (….lanjutan)

3737

3. Mekanisme pengajuan usulan kegiatan tersebut adalah sebagai berikut:

• Pemerintah kabupaten/kota mengajukan usulan perubahan kegiatan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan tembusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar.

• Berdasarkan pertimbangan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan memberikan surat rekomendasi kepada pemerintah Kabupaten/Kota untuk melakukan perubahan kegiatan tersebut.