00 presentasi ktsp

24
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PANDUAN PENGEMBANGAN KTSP 1

Upload: asep-mulyana

Post on 01-Jul-2015

715 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: 00  presentasi ktsp

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAHDIREKTORAT PEMBINAAN SMA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PANDUAN PENGEMBANGAN KTSP

1

Page 2: 00  presentasi ktsp

2

LATAR BELAKANG

PP No. 32 Tahun 2013 Perubahan Atas PP No. 19 Tahun 2005

Pemberlakuan Kurikulum 2013 di kelas X dan kelas XI SMA pada Tahun Pelajaran 2014-2015

Masih ada SMA yang membuat Kurikulum hanya dengan “Copy and Paste”

Page 3: 00  presentasi ktsp

3

TUJUAN

Mengembangkan KTSP untuk Kurikulum 2013 dengan sistematika dan kandungan isi yang benar.

Menyusun Program Peminatan dan Lintas Minat untuk kelas X.

Menyusun kalender pendidikan.

Page 4: 00  presentasi ktsp

4

RUANG LINGKUP

Bab I: Pendahuluan yang terdiri atas Latar Belakang, Tujuan, Ruang Lingkup, dan Landasan Hukum.

Bab II: Pengertian, Konsep dan Acuan Pengembangan KTSP dan Peminatan

Bab III: Langkah Kerja Pengembangan dan Sistematika KTSP

Bab IV: Pelaksanaan dan Evaluasi

Bab V: PeNUTUP

Page 5: 00  presentasi ktsp

5

PENGERTIAN

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturanmengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yangdigunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatanpembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasionalserta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensidaerah, satuan pendidikan, dan peserta didik.( PP.32 tahun 2013)

KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun,dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan,berfungsi sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatanpembelajaran mencakup tiga domain sikap, pengetahuan,dan keterampilan

Page 6: 00  presentasi ktsp

6

KONSEP PENGEMBANGAN KTSP

Pengembangan KTSP SMA yang mengacu kepada prinsippengembangan dan karakteristik Kurikulum 2013

Disesuaikan dengan hasil analisis konteks dan analisiskondisi riil dan karakteristik sekolah, visi, misi, dan tujuansekolah, dan mengacu kepada visi dan misi dinaspendidikan setempat atau daerahnya.

Page 7: 00  presentasi ktsp

7

1. Mengembangkan keseimbangan antara pengembangansikap spiritual dan sosial, rasa ingin tahu, kreativitas,kerja sama dengan kemampuan intelektual danpsikomotorik

2. Sekolah merupakan bagian dari masyarakat yangmemberikan pengalaman belajar terencana.

3. Mengembangkan sikap, pengetahuan, danketerampilan serta menerapkannya dalam berbagaisituasi di sekolah dan masyarakat;

Page 8: 00  presentasi ktsp

8

4. Memberi waktu yang cukup leluasa untukmengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, danketerampilan

5. Kompetensi dinyatakan dalam bentuk kompetensi intikelas yang dirinci lebih lanjut dalam kompetensi dasarmatapelajaran

6. Kompetensi inti kelas menjadi unsur pengorganisasi(organizing elements) kompetensi dasar.

7. Kompetensi dasar dikembangkan didasarkan padaprinsip akumulatif, saling memperkuat (reinforced) danmemperkaya (enriched) antar matapelajaran danjenjang pendidikan (organisasi horizontal dan vertikal)

Page 9: 00  presentasi ktsp

9

LANGKAH KERJA PENGEMBANGAN KTSP

Page 10: 00  presentasi ktsp

1• Penyusunan Draf

2• Reviu, Revisi dan Finalisasi

3• Pemantapan dan Penilaian

4• Penandatanganan oleh Kepala

Sekolah dan Komite Sekolah

Koordinasi danPersiapan

PengembanganKTSP

Supervisi KTSP

1

• Supervisi(Verifikasi olehPengawasPembina sekaligusrekomendasi olehKepala DinasPendidikanKab./Kota)

2• Supervisi (Validasi

oleh TPK Provinsisekaligus diketahuioleh DinasProvinsi)

1

•AnalisisKonteks/Analisis Kondisi RiilSekolah

2

• AnalisisPermendikbud54, 64, 66, 69, 71 dan 81A

3•Analisis KTSP

tahun lalu

EvaluasiSosialisasi danImplementasi

Page 11: 00  presentasi ktsp

Sistematika KTSP

Disesuaikan dengan aturan yang berlaku (Permendikbud 81 A

Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum, memuat antara lain;

1.LEMBAR PENGESAHAN: kalimat pengesahan, tandatangan Kepala

Sekolah, Komite, dan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi (atau

Pejabat yang ditunjuk)

2. KATA PENGANTAR : jelas

3. RANGKUMAN HASIL REVISI: hasil analisis/review Kurikulum thun

sebelumnya

4. DAFTAR ISI : jelas11

Page 12: 00  presentasi ktsp

5. BAB I: PENDAHULUAN

A. Latar belakang; berisi rsional tentang

pengembangan/revisi kurikulum sekolah, antara lain

perubahan kurikulum yang berlaku.

B. Landasan; PP, Permen, Aturan, dll yang melandasi

pengembangan kurikulum sekolah

C. Tujuan; berisi tujuan pengembangan kurikulum sekolah

12

Sistematika KTSP

Page 13: 00  presentasi ktsp

5. BAB II : TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Tujuan Pendidikan Menengah: meningkatkan kecerdasan,

pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan

untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut

dengan memiliki keseimbangan sikap, pengetahuan, dan

keterampilan yang terpadu dalam kehidupan sehari-hari

B. Visi: mengacu kepada SKL dan KI, visi bersama, memotivasi,

cita-cita sekolah, dsb (aturan penyusunan visi)

C. Misi: mengarah kepada bagaimana cara mencapai visi13

Sistematika KTSP

Page 14: 00  presentasi ktsp

D. Tujuan SMA : berisi antara lain;

1 Menggambarkan tingkat kualitas

2 Mengacu pada visi, misi, dan tujuan pendidikannasional,visi dan misi daerah setempat, serta relevandengan kebutuhan masyarakat

3 Mengacu pada SKL

4 Mengakomodasi masukan dari berbagai pihak yangberkepentingan

14

Sistematika KTSP

Page 15: 00  presentasi ktsp

6. BAB III : STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Kerangka Dasar; berisi Landasan Filosofis, Landasan Teoritis, dan Landasan Yuridis

B. Struktur Kurikulum: berisi antara lain 1) Pola dan susunan

mata pelajaran: wajib A, wajib B, Peminatan, Linats MInat, 2)

beban belajar, 3) mata pelajaran tambahan, dan 4) alokasi

waktu pembelajaran

C. Muatan Kurikulum

1. Mata Pelajaran kelas X, XI, dan XII

2. Muatan Lokal; berisi jenis, strategi pemilihan, dan

pelaksanaan Mulok15

Sistematika KTSP

Page 16: 00  presentasi ktsp

3. Kegiatan Pengembangan diri;

• berisi jenis, strategi pemilihan, dan pelaksanaan

• dapat terintegrasi dalam pembelajaran

• kegiatan ekstrakurikuler, termasuk kepramukaan (Gudep,

MOS, kegiatan akhir pekan)

4. Pengaturan beban belajar

• Sistem Paket atau SKS

• Tatap muka, terstruktur, mndiri

• tambahan 16

Sistematika KTSP

Page 17: 00  presentasi ktsp

3. Ketuntasan Belajar

• Permendikbud No. 66 Tahun 2013 tentang Penilaian: minimal 2,00

(atau Panduan Pengembangan Penilaian)

• Sekolah dapat menentukan Kriteria ketuntasan belajar sesuai

karakteristiknya

4. Kelulusan dan kenaikan kelas.

• kriteria kenaikan kelas dan kelulusan, serta strategi penanganan

peserta didik yang tidak naik atau tidak lulus yang diberlakukan

oleh sekolah mengacu kepada Permendikbud No. 66 Tahun

2013 (lihat juga Panduan Pengembangan Penilaian) 17

Sistematika KTSP

Page 18: 00  presentasi ktsp

3. Peminatan,lintas minat, dan pendalaman minat

• Kriteria dan aturan Peminatan dan Lintas Minat

• Aturan Pindah Peminatan/Lintas Minat

• Aturan/strategi Pendalaman Minat

4. Pendidikan Kecakapan Hidup

• Apa, bagaimana, kapan, siapa (mencakup domain Sikap,

Pengetahuan, dan Keterampilan)

18

Sistematika KTSP

Page 19: 00  presentasi ktsp

3. Pendidikan Kewirusahaan

• Jenis dan Strategi pelaksanaannya

19

Sistematika KTSP

Page 20: 00  presentasi ktsp

7. BAB IV: KALENDER PENDIDIKAN

• kalender pendidikan dan rencana kegiatan yang akan

dilaksanakan

• disusun berdasarkan kalender pendidikan yang

ditetapkan oleh Dinas Pendidikan setempat

• disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik

sekolah

• memperhatikan aturan kalender pendidikan

sebagaimana tercantum dalam Standar Isi.20

Sistematika KTSP

Page 22: 00  presentasi ktsp

Lampiran :1. Instrumen Verifikasi/Validasi

2. Mekanisme Peminatan Dan Lintas Minat

3. Contoh Kurikulum SMA Sistem Kredit Semester

4. Contoh Kurikulum SMA Sistem Paket

22

Page 23: 00  presentasi ktsp

23

PENUTUP

Panduan Pengembangan Kurikulum SMA ini disusun sebagai salah satu bahan untuk membantu pelaksana atau TPK sekolah dalam menyusun

kurikulumnya sesuai dengan kondisi dan karakteristik sekolahnya masing-

masing

Page 24: 00  presentasi ktsp

24

Terimakasih

Dan

Selamat

Bekerja