didisupriadi73.files.wordpress.com · web viewbuku tentang akuntansi internet 2. membukukan mutasi...

SILABUSNama Sekolah : SMK PERTIWI CILIMUSMata Pelajaran : Mengelola Dana Kas KecilKelas/Semester : XII / 5 & 6Standar Kompetensi: Mengelola Dana Kas KecilKode Kompetensi : 118.11 Alokasi Waktu : 70 Jam X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORNilai Pendidikan

Budaya dan Karakter Bangsa

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBERBELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan Administrasi Kas Kecil

1. Pengertian Kas Kecil dideskripsikan menurut beberapa ahli

2. Pembentukan dana kas kecil dipilih sesuai dengan sistem

3. Bukti/dokumen transaksi keuangan dibuat sesuai keperluan

4. Format bukti transaksi diisi sesuai dengan petunjuk pengisian

5. Alat-alat pembayaran diidentifikasikan

6. Uang kertas dihitung dengan menggunakan teknik penghitungan

Disiplin Jujur Kreatif

Pengertian Kas Kecil

Pembentukan Dana Kas Kecil

Bukti/Dokumen Transaksi

Alat-alat Pembayaran

Teknik menghitung uang kertas

1. Mengidentifikasi arti dan macam pembentukan dana kas kecil

2. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran

3. Mengklasifikaksi bukti-bukti transaksi keuangan

4. Menggolongkan alat-alat pembayaran

5. Mengaplikasikan menghitung uang kertas dengan teknik perhitungan

6. mempraktekan cara pengisian bukti transaksi

TertulisPenugasanPraktikPortofolio

10 2

(4)

1. Modul Mengelola Dana Kas Kecil

2. Buku tentang Akuntansi

3. Internet

2. Membukukan Mutasi dan Selisih Dana Kas

1. Transaksi Jujur Mencatat transaksi 1. Mengaplikasikan transaksi 1. Tertulis 10 14 1. Modul

Kecil Penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil

2. Transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil

3. Laporan/Pembukuan kas kecil dibuat dengan benar sesuai dengan aturan

disiplin penerimaan dan pengeluaran

Membuat Laporan Kas Kecil

penerimaan dan pengeluaran ke dalam buku jurnal

2. Membuat Pembukuan Kas Kecil

3. Mengklasifikasikan pembentukan dana kas kecil

2. Penugasan3. Praktik4. Portofolio

(28)

Mengelola Dana Kas Kecil


3. Internet

3. Mendokumentasikan Bukti-Bukti Kas Kecil

1. Bukti/Dokumen Transaksi Kas Kecil dikumpulkan

2. Bukti/Dokumen Transaksi Kas Kecil Disusun sesuai tanggal

3. Laporan Kas Kecil dan Bukti/Dokumen Transaksi Kas Kecil disusun menjadi satu portofolio

Kreatif Disiplin

Pengumpulan Bukti/Dokumen Transaksi

Penyusunan Bukti Kas Kecil

1. Mengidentifikasi cara mengumpulkan bukti/dokumen transaksi kas kecil

2. Mengaplikasikan cara menyimpan bukti kas kecil

3. Mengaplikasikan cara menyusun laporan kas kecil secara lengkap dengan bukti-bukti transaksi kas kecil

4. Mempraktikkan cara menyusun laporan kas kecil dilengkapi dengan bukti-bukti/dokumen kas kecil

1. Tertulis

2. Penugasan

3. Praktik

4. Portofolio

10 14(28)

1. Modul Mengelola Dana Kas Kecil


3. Internet

Mengetahui, Kuningan, Juli 2012Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran KKPI

Ir. PEPEN KURNIAWAN DIDI SUPRIADI, M.Pd.NIP. NIP. 19730720 200801 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN

(RPP)

I. Identitas

Nama Sekolah : SMK PERTIWI CILIMUS

Mata Pelajaran : Produktif (Kompetensi Kejuruan)

Kelas/Semester : XII/ ganjil

Program Keahlian : Administrasi Perkantoran

Tahun Pelajaran : 2012/2013

Alokasi Waktu : 12 x 45 menit ( 6 X pertemuan)

II. Standar Kompetensi : Mengelola Dana Kas Kecil

III.Kompetensi Dasar : Mempersiapkan Administrasi Kas Kecil

IV. Indikator :

1. Pengertian Kas Kecil dideskripsikan menurut beberapa ahli

2. Pembentukan dana kas kecil dipilih sesuai dengan sistem

3. Bukti/dokumen transaksi keuangan dibuat sesuai keperluan

4. Format bukti transaksi diisi sesuai dengan petunjuk pengisian

5. Alat-alat pembayaran diidentifikasikan

6. Uang kertas dihitung dengan menggunakan teknik penghitungan

V. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

Siswa dapat memahami pengertian Kas Kecil dideskripsikan menurut beberapa ahli

Siswa dapat menjelaskan pembentukan dana kas kecil dipilih sesuai dengan sistem

Siswa dapat menjelaskan ukti/dokumen transaksi keuangan dibuat sesuai keperluan

Siswa dapat membuat format bukti transaksi diisi sesuai dengan petunjuk pengisian

Siswa dapat mengidentifikasi alat-alat pembayaran diidentifikasikan

Siswa dapat mengetahui uang kertas dihitung dengan menggunakan teknik

penghitungan

VI. Materi Pembelajaran

Pengertian Kas Kecil Pembentukan Dana Kas Kecil Bukti/Dokumen Transaksi Alat-alat Pembayaran

Teknik menghitung uang kertas

VII. Metode Pembelajaran

Diskusi (Tanya jawab), praktek , penugasan

VIII. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 (2 x 45 menit)

No. Kegiatan Belajar Waktu (menit) Nilai karakter

1. Kegiatan Awal Mengucapkan salam dan berdoa Memeriksa kehadiran peserta didik Menanyakan kabar peserta didik terutama yang

tidak hadir Apersepsi

guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang Pengertian Kas Kecil

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya mempelajari Kas Kecil

Guru menjelaskan topik, tujuan, dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari, strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dlakukan terkait kompetensi yang dipelajari

10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab

2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang Kas Kecil

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang Pengertian Kas Kecil

b. Elaborasi Siswa mengemukakan pendapatnya

mengenai materi yang akan dipelajari Siswa diberikan contoh data yang tertuang

dalam sebuah arsip Siswa masuk ke lab computer untuk

mencari data lewat akses internet

c. Konfirmasi refleksi : Siswa menyimpulkan materi

menurut pemahaman masing-masing. guru menyimpulkan kembali hasil dari

kesimpulan tiap-tiap siswa guru mengidentifikasi materi yang belum

dipahami oleh siswa guru melakukan pemahaman ulang kepada

siswa yang belum mengerti

60

3. Kegiatan Evaluasi/penilaian guru mengajukan pertanyaan untuk mengecek

ketercapaian tujuan pembelajaran1. Jelaskan menurut pendapat Anda tentang

Pengertian Kas Kecil! guru menginformasikan kepada peserta didik

tentang materi yang akan dipelajari pada

10

pertemuan berikutnya

4. Kegiatan Akhir pembelajaran ditutup dengan doa tertib keluar kelas tapat waktu

10





guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang Pembentukan Dana Kas Kecil

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya Pembentukan Dana Kas Kecil.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang Pembentukan Dana Kas Kecil

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang Pembentukan Dana Kas Kecil

b. Elaborasi Siswa mengemukakan pendapatnya tentang

materi yang akan dipelajari. Siswa mencari sumber dari Internet ataupun

perpustakaan tentang Pembentukan Dana Kas Kecil






60

3. Kegiatan evaluasi guru mengajukan pertanyaan untuk mengecek

ketercapaian tujuan pembelajaran1. Jelaskan Pembentukan Dana Kas Kecil!

10

4. Kegiatan Akhir guru menginformasikan kepada peserta didik

tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya

pembelajaran ditutup dengan doa tertib keluar kelas tapat waktu

10

Pertemuan 3(2 x 45 menit)




guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang Bukti/Dokumen Transaksi

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya Bukti/Dokumen Transaksi.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang Bukti/Dokumen Transaksi

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang Bukti/Dokumen Transaksi



perpustakaan tentang Bukti/Dokumen Transaksi






60


ketercapaian tujuan pembelajaran1. Sebutkan dan Jelaskan Bukti/Dokumen

10

Transaksi!




10

Pertemuan 4





guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang Alat-alat Pembayaran

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya mempelajari Alat-alat Pembayaran.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang Alat-alat Pembayaran

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang Alat-alat Pembayaran



perpustakaan tentang Alat-alat Pembayaran






60


10

ketercapaian tujuan pembelajaran1. Sebutkan Alat-alat Pembayaran!




10

Pertemuan 5





guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang Teknik menghitung uang kertas

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya mempelajari Teknik menghitung uang kertas.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang Teknik menghitung uang kertas

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang Teknik menghitung uang kertas



perpustakaan tentang Alat-alat Pembayaran






60


ketercapaian tujuan pembelajaran1. Jelaskan Teknik menghitung uang kertas!

10




10



1. Kegiatan Awal Mengucapkan salam dan berdoa Memeriksa kehadiran peserta didik Menanyakan kabar peserta didik terutama

yang tidak hadir Apersepsi

guru menanyakan pendapat siswa tentang materi yang telah diajarkan minggu kemarin

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya pembelajaran.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.

Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.

Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.

Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.

b. Elaborasi Siswa mengerjakan soal ulangan harian.

60



kesimpulan tiap-tiap siswa guru mengidentifikasi materi yang

belum dipahami oleh siswa guru melakukan pemahaman ulang

kepada siswa yang belum mengerti3. Kegiatan evaluasi

guru mengajukan pertanyaan untuk mengecek ketercapaian tujuan pembelajaran soal ulangan harian terlampir.

10

4. Kegiatan Akhir guru menginformasikan kepada peserta

didik tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya


10

VIII. Alat & Sumber Belajar

1. Alat

Laptop, LCD proyektor

Papan Tulis & spidol

2. Sumber Belajar

Buku paket yang relevan

Internet

IX. Penilaian

Soal Ulangan Harian

Soal Uraian :

1. Jelaskan pengertian kas kecil !

2. Sebutkan dan jelaskan 5 contoh bukti transaksi !

3. Perlengkapan apa saja yang dibutuhkan dalam mengelola kas keci ?

4. Sebutkan tujuan dibentuknya kas kecil !

5. Bagaimana prosedur penanganan kas kecil ?

6. Buatlah bagan prosedur penanganan dana kas kecil !

7. Buatlah contoh bukti transaksi berupa kwitansi !

8. Buatlah contoh bukti transaksi berupa bilyet giro !

9. Jelaskan yang dimaksud dengan formulir pengajuan kas kecil !

10. Apakah yang dimaksud dengan Bukti kas masuk dan Bukti kas keluar ?

Kunci Jawaban :

1. Kas kecil adalah sejumlah uang tunai yang disediakan untuk membayar keperluan pimpinan atau bagian di kantor yang jumlahnya relative kecil, sehingga mendukung kelancaran kegiatan pimpinan.

2. Lima contoh bukti transaksi:a. Kuitansi, yaitu surat bukti adanya penerimaan uang atau pembayaran.b. Cek, yaitu surat perintah yang dibuat oleh pihak yang mempunyai simpanan di

bank, agar bank tersebut membayar sejumlah uang tertentu kepada pihak/orang yang namanya tertera di dalam cek tersebut atau si pembawa cek.

c. Bilyet giro, yaitu surat perintah pemindah bukuan dari pemilik giro suatu bank kepada bank yang bersangkutanuntuk memindahkan sejumlah uang dari rekeningnyake rekening penerimayang namanya disebutdalam bilyet giro pada bank yang sama atau pada bank yang lain.

d. Faktur, yaitu surat bukti terjadinya transaksi pembelian atau penjualan secara kredit.

e. Nota kontan, yaitu bukti transaksi terjadinya pembelian secara tunai.3. Perlengkapan yang dibutuhkan dalam mengelola kas keci:

a. Formulir bukti kas masukb. Formulir bukti kas keluarc. Formulir permohonan pengisian kas kecil.d. Berbagai macam bukti transaksie. Peti uangf. Ordnerg. Buku kash. Alat tulisi. Komputerj. Printerk. Perforatorl. Staplerm. Tab/guide

4. Tujuan dibentuknya kas kecil:a. Untuk membayar pengeluaran yang jumlahnya kecil.b. Untuk membayar pengeluaran yang sifatnya mendadak.c. Untuk keperluan pembayaran yang jumlahnya kecil dan tidak praktis apabila

dibayar dengan cek.d. Untuk membantu kelancaran kegiatan pimpinan.e. Untuk membantu administrasi kantor atau sekretaris dalam melaksanakan

tugasnya, yaitu memberikan pelayanan kepada kolega dan pelanggan.5. Prosedur penanganan kas kecil:

a. Administrasi kantor atau sekretaris membuat permohonan pengisian dana kas kecil kepada bagian keuangan atau bendahara perusahaan dengan melampirkan pembukuan kas kecil bulan sebelumnya yang telah disetujui oleh pimpinan.

b. Jika permohonan disetujui, administrasi kantor atau sekretaris menerima dana pengisian kas kecil dari bendahara perusahaan berupa uang tunai atau cek.

c. Administrasi kantor atau sekretaris mencatat penerimaan dana tersebut ke dalam bukti kas masuk , ditanda tangani oleh administrasi kantor atau sekretaris dan kasir atau bendahara serta diketahui atau disetujui oleh

pimpinan dari administrasi kantor atau sekretaris tersebut, serta dilampiri dengan fotokopi cek (bila menggunakan cek).

d. Catat pemasukan kas ke dalam buku kas.e. Uang disimpan dalam tempat yang aman. Ditaruh dalam peti uang khusus yang

berukuran kecil (kotak kas kecil atau cash box), kemudian disimpan dalam lemari yang terkunci.

f. Bukti kas masuk disimpan dalam ornerg. Administrasi kantor atau sekretaris dapat mengeluarkan dana kas kecil sesuai

dengan keperluan atasan atau pimpinan. h. Setiap terjadi peneluaran, administrasi kantor atau sekretaris harus mencatat

pengeluaran tersebut ke dalam bukti kas keluar dengan bukti transaksi penggunaan uang seperti nota, faktur dan kuitansi . berilah nomor bukti secara urut berdasarkan tanggal.

i. Minta tanda tangan pimpinan pada bukti kas keluar.j. Catat dan masukkan data bukti kas keluar ke dalam buku kas sesuai dengan

sistem yang digunakan.k. Simpan semua dokumen pengeluaran pada orner.l. Buat laporan pertanggungjawaban penggunaan kas kecil lengkap dengan bukti-

bukti transaksinya.6. Bagan prosedur penanganan dana kas kecil

Buat permohonan pengisian kas kecil

Terima Dana kecil

Catat penerimaan dana kas kecil ke Bukti Kas masuk dan

buku kas Buku Kas

Simpan dana kas kecil dalam cash box dan simpan bukti kas masuk dalam ordner

Catat transaksi pengeluaran ke Bukti Kas Keluar dan

Buku Kas

Simpan Bukti Transaksi Kas Keluar

Buat laporan pertanggung jawaban kas kecil

Instruksi mengeluarkan dana kas kecil dari

pimpinan

7. Contoh kuitansi

8. Contoh bilyet giro

9. Formulir pengajuan kas kecil adalah formulir yang digunakan untuk mengajukan pengisian dana kas kecil.

10. Bukti kas masuk adalah bukti transaksi yang dibuat oleh pemegang dana kas kecil bahwa telah menerima sejumlah uang untuk keperluan kas kecil, biasanya untuk pengisian kas kecil.Bukti kas keluar adalah bukti transaksi yang dibuat oleh pemegang dana kas kecil bahwa sudah mengeluarkan sejumlah uang tertentu untuk keperluan pembayaran.

X. Remedial

Siswa yang belum mencapai KKM dilakukan remedial, dan bagi siswa yang

telah memenuhi KKM diberikan pengayaan.

Mengetahui : Kuningan, Juli 2012

Kepala sekolah, , Guru Mata Pelajaran,

Ir. PEPEN KURNIAWAN DIDI SUPRIADI, M.Pd. NIP. 19730720 200808 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN

(RPP)

I. Identitas

Nama Sekolah : SMK PERTIWI CILIMUS

Mata Pelajaran : Produktif (Kompetensi Kejuruan)

Kelas/Semester : XII/ ganjil

Program Keahlian : Administrasi Perkantoran

Tahun Pelajaran : 2012/2013

Alokasi Waktu : 60 x 45 menit ( 15 X pertemuan)

II. Standar Kompetensi : Mengelola Dana Kas Kecil

III.Kompetensi Dasar : Mempersiapkan Administrasi Kas Kecil

IV. Indikator :

1. Transaksi Penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil

2. Transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil

3. Laporan/Pembukuan kas kecil dibuat dengan benar sesuai dengan aturan

V. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

Siswa dapat mencatat transaksi penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil

Siswa dapat mencatat transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil

Siswa dapat membuat laporan/pembukuan kas kecil dibuat dengan benar sesuai

dengan aturan

VI. Materi Pembelajaran

Mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran

Membuat Laporan Kas Kecil

VII. Metode Pembelajaran

Diskusi (Tanya jawab), praktek , penugasan

VIII. Kegiatan Pembelajaran





guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang mencatat transaksi penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya mencatat transaksi penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang mencatat transaksi penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang mencatat transaksi penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil

b. Elaborasi Siswa mengemukakan pendapatnya

mengenai materi yang akan dipelajari Siswa diberikan contoh mencatat transaksi

penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil

Siswa masuk ke lab computer untuk mencari data lewat akses internet






60

3. Kegiatan Evaluasi/penilaian guru mengajukan pertanyaan untuk mengecek

ketercapaian tujuan pembelajaran1. bagaimana cara mencatat transaksi

penerimaan dicatat dalam buku jurnal kas kecil !

guru menginformasikan kepada peserta didik

20


4. Kegiatan Akhir pembelajaran ditutup dengan doa tertib keluar kelas tapat waktu

10





guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang mencatat transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya mencatat transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Siswa menggali informasi dari berbagai tentang mencatat transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang mencatat transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil dengan pendapatnya sendiri


materi yang akan dipelajari. Siswa mencari data/informasi dari berbagai

sumber tentang mencatat transaksi pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil dari Internet






60


ketercapaian tujuan pembelajaran1. bagaimana cara mencatat transaksi

pengeluaran dicatat dalam buku jurnal kas kecil!

10




10

Pertemuan 3-10 (8x45 menit)




guru menjajaki pengetahuan peserta didik tentang Laporan Kas Kecil

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya membuat Laporan Kas Kecil.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang Laporan Kas Kecil

Siswa menjawab pertanyaan guru tentang Laporan Kas Kecil



perpustakaan tentang Alat-alat Pembayaran Siswa membuat laporan kas kecil

c. Konfirmasi

refleksi : Siswa menyimpulkan materi menurut pemahaman masing-masing.

60

guru menyimpulkan kembali hasil dari kesimpulan tiap-tiap siswa

guru mengidentifikasi materi yang belum dipahami oleh siswa

guru melakukan pemahaman ulang kepada siswa yang belum mengerti


ketercapaian tujuan pembelajaran1. Jelaskan teknik membuat Laporan Kas

Kecil!

10




10



1. Kegiatan Awal Mengucapkan salam dan berdoa Memeriksa kehadiran peserta didik Menanyakan kabar peserta didik terutama

yang tidak hadir Apersepsi

guru menanyakan pendapat siswa tentang materi yang telah diajarkan minggu kemarin

Memotivasi peserta didikGuru memotivasi peserta didik tentang pentingnya pembelajaran.


10 Religius

Disiplin

Kepedulian

Kerjasama

Rasa ingin Tahu

Tanggung jawab


Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.

Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.

Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.

60

Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.

b. Elaborasi Siswa mengerjakan soal ulangan harian.

c. Konfirmasi

refleksi : Siswa menyimpulkan materi menurut pemahaman masing-masing.

guru menyimpulkan kembali hasil dari kesimpulan tiap-tiap siswa

guru mengidentifikasi materi yang belum dipahami oleh siswa

guru melakukan pemahaman ulang kepada siswa yang belum mengerti

3. Kegiatan evaluasi guru mengajukan pertanyaan untuk

mengecek ketercapaian tujuan pembelajaran soal ulangan harian terlampir.

10

4. Kegiatan Akhir guru menginformasikan kepada peserta

didik tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya


10

X. Alat & Sumber Belajar

1. Alat

Laptop, LCD proyektor

Papan Tulis & spidol

2. Sumber Belajar

Buku paket yang relevan

Internet

XI. Penilaian

Soal Ulangan Harian

Petunjuk Pengerjaana. Pimpinan anda melakukan beragam kegiatan yang perlu di danai dengan anggaran

Kas Kecil yang anda kelolab. Pengelolaan dana kas kecil menggunakan sistem imprestc. Pada tanggal 31 Januari 2010 saldo kas kecil Rp. 250.000d. Tanggal 1 Februari 2012 pengisian dana kas kecil sebesar Rp. 4.250.000e. Selama periode 1 – 28 Februari 2012 terjadi beberapa pengeluaran kas kecil sebagai

berikut :1. Tanggal 2 Februari membayar langganan harian Kompas sebesar

Rp. 75.000

2. Tanggal 3 Februari membeli ATK di Toko Buku Sentosa sebesar Rp. 225.000

3. Tanggal 4 Februari membeli snack di Elly Bakery untuk tamu sebesar Rp. 55.000

4. Tanggal 7 Februari membeli materai 10 lembar @ 6.0005. Tanggal 9 Februari membayar ongkos taksi Blue Bird sebesar Rp.

100.000 untuk transport ke kantor Depnaker6. Tanggal 11 Februari membeli Nasi Box untuk tamu sebanyak 10 box

@ Rp. 15.0007. Tanggal 15 Februari membayar TV Berlangganan sebesar Rp.

150.0008. Tanggal 17 Februari membeli tiket pesawat untuk perjalanan dinas

tujuan Surabaya pp sebesar Rp. 2.000.0009. Tanggal 21 Februari mengeluarkan biaya untuk fotokopi sebesar Rp.

62.50010. Tanggal 24 Februari membeli parcel buah untuk relasi sebesar Rp.

150.00011. Tanggal 25 Februari membayar transport antar surat sebesar Rp.

50.00012. Tanggal 28 Februari membeli tiket KA Parahyangan tujuan Bandung

sebesar Rp. 300.000f. Catatlah transaksi tersebut menggunakan Bukti Penerimaan Kas Kecil dan Bukti

Pengeluaran Kas Kecilg. Buatlah Laporan Pengelolaan Kas Kecil bulan Februari 2012

X. Remedial

Siswa yang belum mencapai KKM dilakukan remedial, dan bagi siswa yang telah

memenuhi KKM diberikan pengayaan.

Mengetahui : Kuningan, Juli 2012

Kepala sekolah, , Guru Mata Pelajaran,

Ir. PEPEN KURNIAWAN DIDI SUPRIADI, M.Pd. NIP. 19730720 200808 1 005

didisupriadi73.files.wordpress.com · web viewbuku tentang akuntansi internet 2. membukukan mutasi...

Documents