refacsmkn1crb.files.wordpress.com · web view2018-08-01 · berinteraksi secara efektif dengan...

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKProgram Keahlian : Teknik KetenagalistrikanPaket Keahlian : Teknik Pendingin & Tata UdaraMata Pelajaran : Sistem dan Instalasi Tata UdaraKelas /Semester : XII

Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),

santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah..

KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan dalam dalam melaksanakan pekerjaan di bidang sistem dan

1


instalasi tata udara1.2. Mengamalkan

nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan melaksanakan pekerjaan di bidang sistem dan instalasi tata udara

2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam dalam pekerjaan di bidang sistem dan instalasi tata udara

2.2. Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam melakukan tugas memasang dan memelihara peralatan tata udara.

2.3. Menunjukkan sikap

2


responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam dalam melakukan pekerjaan di bidang sistem dan instalasi tata udara.

3.1. Menentukan prinsip operasi sistem tata udara komersial

4.1. Mengoperasikan sistem tataudara komersial

Psikrometri pada proses pengkondisian udara- cooling- heating- humidifying- dehumidifying

Transfer panas melalui bangunan

Beban pendinginan Transmisi dan distribusi

udara Cerobong udara Fan

Mengamati :Mengamati karakteristik psikrometri pada proses pengkondisian udara, proses transfer panas melalui bangunan, beban pendinginan, transmisi dan distribusi udara, cerobong udara dan fan untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang karakteristik udara, suhu udara, suhu titik

Kinerja: Pengamatan sikap

kerja. Pengamatan

kegiatan praktek mengoperasikan pengkondisian udara ruang untuk berbagai keperluan.

Tes:Tes tertulis terkait

dengan pelaksanaan pengkondisian udara ruang untuk berbagai keperluan

Portofolio:Setelah

3 x 6 JP J. Dossat, Modern Refrigeration, Prentice Hall, 1990

Goliber, Paul F., 1986 Refrigeration servicing, Bombay, D.B. Taraporevala Son & Co, Private Ltd.

A Harris, 1986, Air Conditioning Practices, Mc. Graw Hill

Trane

3


embun, kelembaban udara absolut, kelembaban udara relatif, kelembaban spesifik, proses tranfer panas, suhu saturasi, suhu superheat, suhu subcooled, psikrometrik chart, proses tata udara, dan pemetaan proses tata udara untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang karakteristik udara, suhu udara, suhu titik embun, kelembaban udara absolut, kelembaban udara relatif, kelembaban spesifik, proses tranfer panas, suhu saturasi, suhu superheat, suhu subcooled, psikrometrik chart, proses tata udara, dan pemetaan proses tata udara untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :

menyelesaikan tugas pekerjaan pekerjaan harus menyerahkan laporan pekerjaan secara tertulis.

Tugas:Mengoperasikan unit tata udara komersial unit air-cooled dan water

reciprocating Refrigeration Manual

MH Sapto Widodo, 2012, Sistem Kelistrikan Refrigerasi & Tata Udara untuk SMK, Yrama Widya.

4


Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait pengkondisian udara ruang untuk berbagai keperluan untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang pengkondisian udara ruang untuk berbagai keperluan baik secara lisan dan tulisan untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

3.2. Menentukan fungsi dan performansi komponen sistem tata udara komersial

4.2. Memeriksa fungsi dan performansi komponen sistem tata udara komersial

Sistem dan komponen Tata Udara Komersial- multipressure System- Refrigerant compressor- Condenser- Expansion devices- Evaporator

Mengamati :Mengamati beragam tipe sistem dan komponen unit tata udara komersial dilihat dari segi disain, konstruksi, fungsi dan performansi untuk menumbuhkan rasa ingin tahu.

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang sistem dan


kerja. Pengamatan

kegiatan praktek memeriksa fungsi dan performansi komponen unit tata udara komersial,

Tes:Tes tertulis terkait dengan sistem dan komponen unit tata

4 x 8 jp

5


komponen unit tata udara komersial dilihat dari segi disain, konstruksi, fungsi dan performansi untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang sistem dan komponen unit tata udara komersial dilihat dari segi disain, konstruksi, fungsi dan performansi untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar

Mengasosiasi :Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait sistem dan komponen unit tata udara komersial dilihat dari segi disain, konstruksi, fungsi dan performansi untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras

udara komersial dilihat dari segi disain, konstruksi, fungsi dan performansi..

Portofolio:Setelah menyelesaikan tugas pekerjaan pekerjaan harus menyerahkan laporan pekerjaan secara tertulis.

Tugas:Pemilihan komponen utama unit tata udara komersial

6


demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang sistem dan komponen unit tata udara komersial dilihat dari segi disain, konstruksi, fungsi dan performansi.baik secara lisan dan tulisan untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

3.3. Menafsirkan gambar instalasi sistem tata udara komersial

4.3. Menyajikan gambar pemipaan sistem tata udara komersial

Interpretasi gambar kerja instalasi pemasangan sistem tata udara komersial

Gambar instalasi pemipaan

Gambar rangkaian kontrol Gambar instalasi cooling

tower Gambar Cerobong udara

Mengamati :Mengamati gambar instalasi sistem tata udara, mencakupi gambar instalasi pemipaan, gambar instalasi cerobong udara, dan gambar detail pemasangan komponen untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang gambar instalasi pemipaan, gambar instalasi cerobong udara, dan gambar detail pemasangan komponen untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras


kerja. Pengamatan

kegiatan praktek menyajikan gambar instalasi pemipaan dan cerobong udara dengan secara manual dan menggunakan komputer.

Tes:Tes tertulis terkait dengan gambar instalasi pemipaan, gambar instalasi cerobong udara, dan gambar detail pemasangan komponen

2 x 8 jp

7


demokratis dan bertanggung jawab

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang gambar instalasi pemipaan, gambar instalasi cerobong udara, dan gambar detail pemasangan komponen untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait gambar instalasi pemipaan, gambar instalasi cerobong udara, dan gambar detail pemasangan komponen untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil


Tugas:Gambar instalasi pemipaan unit tata udara komersial

8


konseptualisasi tentang gambar instalasi pemipaan, gambar instalasi cerobong udara, dan gambar detail pemasangan komponenbaik secara lisan dan tulisan untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

3.4. Menganalisis gangguan mekanik sistem tata udara komersial

4.4. melacak gangguan mekanik pada sistem tata udara komersial

Gangguan mekanik sistem tata udara komersial- gangguan di kompresor- gangguan di kondensor- gangguan di katub ekspansi- gangguan di evaporator- gangguan pada piranti pendukung

Mengamati :Mengamati proses pelacakan gangguan mekanik pada unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu.

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang proses pelacakan gangguan mekanik pada unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan


kerja. Pengamatan

kegiatan praktek pelacakan gangguan mekanik pada unit tata udara komersial,

Tes:Tes tertulis terkait dengan pelaksanaan start-up dan komisioning unit tata udara domestik.


Tugas:Pelacakan gangguan

2x 8 jp

9


yang diajukan tentang proses pelacakan gangguan mekanik pada unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait proses pelacakan gangguan mekanik pada unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang proses pelacakan gangguan mekanik pada unit tata udara komersial baik secara lisan dan tulisan untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

mekanik unit tata udara komersial

3.5. Menentukan proses evakuasi dan pengisian refrijeran pada sistem tata udara komersial

4.5. Melaksanakan

Evacuating Charging refrigerant

Mengamati :Mengamati proses evakuasi dan pengisian refrijeran ke dalam unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu.


kerja. Pengamatan

kegiatan praktek proses evakuasi dan pengisian

3 x 8 jp

10


evakuasi dan pengisian refrijeran pada unit tata udara komersial

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang proses evakuasi dan pengisian refrijeran ke dalam unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang proses evakuasi dan pengisian refrijeran ke dalam unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada

refrijeran ke dalam unit tata udara komersial,

Tes:Tes tertulis terkait dengan proses evakuasi dan pengisian refrijeran ke dalam unit tata udara komersial.


Tugas:Evacuating & charging refrigerant

11


yang lebih kompleks terkait proses evakuasi dan pengisian refrijeran ke dalam unit tata udara komersial untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang proses evakuasi dan pengisian refrijeran ke dalam unit tata udara komersial baik secara lisan dan tulisan untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

3.6. Menentukan prosedur pemasangan unit tata udara komersial

4.6. Memasang unit tata udara komersial

Pemasangan Sistem tata udara Komersial tipe air cooled

Mengamati :Mengamati proses pemasangan unit tat udara komersial tipe air-cooled condenser untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang gambar instalasi pemasangan sistem tata udara komersial mencakupi gambar instalasi pemipaan, rangkaian kontrol, instalasi cooling tower, dan cerobong udara. Cara pemasangan instalsi pemipaan,

Kinerja:• Pengamatan sikap

kerja.• Pengamatan kegiatan

praktek pemasangan unit tat udara komersial tipe air-cooled condenser,

Tes:Tes tertulis terkait dengan pelaksanaan proses pemasangan unit tata udara komersial tipe air-cooled condenser

Portofolio:Setelah menyelesaikan tugas pekerjaan

4 x 8 JP

12


instalasi cooling tower, dan instalasi listrik. Dan pelaksanaan start-up dan komisioning sistem tata udara

Pengumpulan Data :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang gambar instalasi pemasangan sistem tata udara komersial mencakupi gambar instalasi pemipaan, rangkaian kontrol, instalasi cooling tower, dan cerobong udara. Cara pemasangan instalsi pemipaan, instalasi cooling tower, dan instalasi listrik. Dan pelaksanaan start-up dan komisioning sistem tata udara.

Mengasosiasi :Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan proses pemasangan unit tat udara komersial tipe air-cooled condenser

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang proses pemasangan unit taat udara komersial tipe air-cooled

pekerjaan harus menyerahkan laporan pekerjaan secara tertulis.

Tugas:Pemasangan unit tata udara komersial

13


condenser secara lesan dan tulisan.

3.7. Menentukan fungsi dan performansi unit tata udara komersial

3.7. Memeriksa fungsi dan performansi unit tata udara komersial

• Start-up test dan komisioning unit tata udara tipe air cooled

- Refrigerant charge- Amperage- Suhu Kondensasi- Suhu evaporasi- suhu air cooling tower• Pengujian Sistem air-cooled- Pemeriksaan suhu ruang- Pemeriksaan kelembaban

Mengamati :Mengamati start-up dan komisioning unit tata udara komersial yipe air cooled condenser untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang -up dan komisioning unit tata udara komersial yipe air cooled condenser untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Pengumpulan Data :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang -up dan komisioning unit tata udara komersial yipe air cooled condenser untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :



praktek -up dan komisioning unit tata udara komersial yipe air cooled condenser

Tes:Tes tertulis terkait dengan pelaksanaan proses -up dan komisioning unit tata udara komersial yipe air cooled condenserPortofolio:Setelah menyelesaikan tugas pekerjaan pekerjaan harus menyerahkan laporan pekerjaan secara tertulis.

Tugas:Pengujian fungsi dan performansi sistem tata udara komersial unit air-cooled

4 x 8 jp

14


Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait -up dan komisioning unit tata udara komersial yipe air cooled condenser untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang -up dan komisioning unit tata udara komersial yipe air cooled condenser secara lesan dan tulisan untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

3.8. Menentukan prosedur pemeliharaan peralatan penukar kalor sistem tata udara komersial

4.8. Melakukan pemeliharaan peralatan penukar kalor pada unit tata udara komersial

Pemeliharaan peralatan penukar kalor

- Air cooled condenser- Water cooled condenser

Mengamati :Mengamati pekerjaan pemeliharaan alat penukar kalor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pekerjaan pemeliharaan alat penukar kalor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.



praktek - pekerjaan pemeliharaan alat penukar kalor


dengan pelaksanaan pekerjaan pemeliharaan alat penukar kalor

Portofolio:Setelah menyelesaikan

3 x 8 jp

15


Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang pekerjaan pemeliharaan alat penukar kalor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan pekerjaan pemeliharaan alat penukar kalor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang pekerjaan pemeliharaan alat penukar kalor secara lesan dan tertulis untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

tugas pekerjaan pekerjaan harus menyerahkan laporan pekerjaan secara tertulis.

Tugas:

Pemeliharaan air-cooled dan water-cooled kondenser

3.9. Menentukan prosedur pemeliharaan kompresor

4.9. Melakukan pemelihara

Pemeliharaan Kompresor- Uji efisiensi kompresi- Uji kebocoran katub- Menambah oli kompresor- Mengganti katub

Mengamati :Mengamati pekerjaan pemeliharaan kompresor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu



praktek pekerjaan pemeliharaan

3 x 8 jp

16


kompresor pada unit tata udara komersial Menanya :

Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pekerjaan pemeliharaan kompresor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang pekerjaan pemeliharaan kompresor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan pekerjaan pemeliharaan kompresor untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil

kompresor


dengan pelaksanaan pekerjaan pemeliharaan kompresor



Tugas:

Pemeliharaan kompresor

17


konseptualisasi pekerjaan pemeliharaan kompresor secara lesan dan tertulis untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

3.10. Menafsirkan gambar instalasi cerobong udara

4.10. Menyajikan gambar instalasi cerobong udara

Gambar instalasi Cerobong udara

Mengamati :Mengamati instalasi cerobong udara untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang instalasi cerobong udara untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang instalasi cerobong udara untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.

Mengasosiasi :Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan



praktek pemeriksaan cerobong udara

Tes:Tes tertulis terkait dengan instalasi cerobong udara



Tugas:

Gambar instalasi cerobong udara

2 x 8 jp

18


instalasi cerobong udara untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang instalasi cerobong udara untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

4.11. Menentukan prinsip dan operasi sistem tata udara Industri

4.15. Mengoperasikan sistem tata udara industri tri

• Sistem tata udara untuk keperluan proses produksi

Mengamati :Mengamati kegiatan operasi sistem tata udara industri untuk menumbuhkan rasa ingin tahu

Menanya :Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan berfikir kritis dengan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang operasi sistem tata udara industry untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan bertanggung jawab.

Mengeksplorasi :Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang operasi sistem tata udara industry untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan gemar membaca.


kerja Pengamatan kegiatan

praktek operasi sistem tata udara industri

Tes:Tes tertulis terkait dengan operasi sistem tata udara industri


Tugas:Operasional sistem tata udara industri

2 x 8 JP J. Dossat, Modern Refrigeration, Prentice Hall, 1990

Goliber, Paul F., 1986 Refrigeration servicing, Bombay, D.B. Taraporevala Son & Co, Private Ltd.

A Harris, 1986, Air Conditioning Practices, Mc. Graw Hill

Trane reciprocating Refrigeration Manual

Sapto Widodo, dkk., 2007, Refrigerasi dan Tata Udara, E-book, Dir. PSMK

MH Sapto Widodo, Sistem Kelistrikan

19


Mengasosiasi :Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan operasi sistem tata udara industry untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, kerja keras demokratis dan kreatif.

Mengkomunikasikan :Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang operasi sistem tata udara industri untuk menumbuhkan sikap kreatif dan komunikatif.

Refrigerasi dan Tata Udara untuk SMK, Yrama WIdya

Catatan: jumlah minggu efektif semester ganjil/genap = 20/18 minggu.

20

refacsmkn1crb.files.wordpress.com · web view2018-08-01 · berinteraksi secara efektif dengan...

Documents