mahasiswasap.gunadarma.ac.id/upload/it-043247.pdf · struktur polymer (*) struktur molekul,...

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH MATERIAL TEKNIK : 1. Mahasiswa mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi IPTEK sesuai dengan keahlianya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika (KU1, KU2);

2. Mahasiswa Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa (P1);

3. menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) (KK1);

4. Mahasiswa Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban (S6, S10);

[C4, A5, P4]: 5. Mahasiswa Mengerti dan memahami proses

thermal logam; Metal alloy(mg ke 9-11)

[C4, A5, P2]:2.Mahasiswa Memahami sifat-sifat logam; Dislokasi dan mekanisme penguatan (mg ke2-3)

[C6, A4, P2]: 4. Mahasiswa memahami dan mengetahui fasa transformasi (mg ke6-7)

[C2, A5.]: 1.Mahasiswa memahami klasifikasi, kebutuhan material dalam pengetahuan bahan (mg 1)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[C1, A5, P2]: 3.Mahasiswa Memahami dan mengerti definisi dan konsep dasar failure; Fasa diagram(mg ke4-5)

[C1, A2, P4]: 8. Mahasiswa mengetahui dan memahami komposit (mg ke15)

[C1, A4, P4]: 6. Mahasiswa mengetahuidan memahami struktur dan sifat keramik

(mg ke 12)

[C1, A4, P2]: 7. Mahasiswa mengertidan memahami struktur polymer (mg ke 13-14)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Garis Entry Behavior

Mata kuliah: Material Teknik (IT043247) / 2 sks

UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)

Semester Tgl Penyusunan

Material Teknik IT043247 2 3 09September 2016 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang

RPS Koordinator Bidang Keahlian

(Jika Ada) Ka PRODI

Dr. Rossi Septy Wahyuni, S. T., M.T.

Dr. Rossi Septy Wahyuni, S. T., M.T.

Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S6 S10

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

KU1 KU2 P1 KK1

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;

Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi; Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi);.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mahasiswa mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi IPTEK sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah (KU1, KU2);

CPMK2 Mahasiswa Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals)(P1);

CPMK3 Mahasiswa Mampumenerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa

kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)(KK1); CPMK4 Mahasiswa Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban (S6, S10)

Diskripsi Singkat MK Berbagai jenis dan karakteristik bahan logam maupun non logam untuk konstruksi dan bangunan permesinan sifat mekanis, fisis,kimia dan termis serta struktur mikro bahan, deformasi dan dislokasi, keausan, fatique dan creep

Bahan Kajian / 1. Pendahuluan; 2. Sifat-sifat logam;

Materi Pembelajaran 3. Dislokasi dan mekanisme penguatan; 4. Failure; 5. Fasa diagram; 6. Fasa transformasi; 7. Proses thermal logam; 8. Metal alloy; 9. Keramik;

10. Struktur polymer;

11. Komposit;

Daftar Referensi Utama: (1) William D. Callister Jr. , Material Science and Engineering Introduction, Seventh Edition, John Willey,2007 (2) Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi Kelima, Erlangga, 1989. (Terjemahan) (3) Harsono Wiryo Sukanto, Ilmu Logam (4) Surdia Tata dan Saito Shinroku, Pengetahuan Bahan Teknik, Pradnya Paramita, 1999 (5) James F. Shackelforn. et. al. Material Science and Engineering Handbook, Fourth Edition, CRC Press. 2015

Pendukung: -

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras : - Notebook danLCDProjector

Nama Dosen Pengampu

-

Matakuliah prasyarat (Jika ada)

-

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir

yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Kriteria & Bentuk Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Memahamiklasifikasi,

kebutuhan material dalam pengetahuan bahan [C2, A5.]

Pendahuluan Perspektif Sejarah Ilmu dan Teknologi

Material Klasifikasi Material Kebutuhan Material

Modern

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, diskusi

TM: 2x(2x50”)

Memahamiklasifikasi, kebutuhan material dalam pengetahuan bahan

Kriteria: Partisipasimahasiswa

Bentuk non-test:

Ketepatan Memahamiklasifikasi, kebutuhan material dalam pengetahuan bahan

10

2 Memahamisifat-sifat logam [C4, A5, P2]

Sifat-sifat Logam (*) Struktur Sifat Pengolahan Sifat Mekanik Sifat Termal Sifat Dalam Medan Listrik Penyajian Sifat

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Memahamisifat-sifat logam


Bentuk non-test:

Ketepatan Memahamisifat-sifat logam

10

3 MemahamiDislokasi dan mekanisme penguatan [C4, A5, P2]

Dislokasi dan Mekaniskme Penguatan Dislokasi dan Deformasi

Plastik Mekanisme Penguatan

dalam Metal

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

MemahamiDislokasi dan mekanisme penguatan


Bentuk non-test;

Ketepatan MemahamiDislokasi dan mekanisme penguatan

10

4 Memahamidanmengertidefinisi dan konsep dasar failure;

[C1, A5, P2]

Failure Perpatahan (fracture) ,

kelelahan (fatique) Definisi dan Konsep

Dasar

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah,diskusi

TM: 2x(2x50”)

Memahamidanmengertidefinisi dan konsep dasar failure;


Bentuk non-test:

Ketepatan Memahamidanmengertidefinisi dan konsep dasar failure;

10

5 MemahamidanmengertiFasa diagram

[C1, A5, P2]

Fasa Diagram (*) Diagram fase Equilibrium Fasa pada system Besi-

Karbon

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, diskusi, latihan, Tugas 1

TM: 2x(2x50”)

Mengidentifikasi dan menginterpretasi diagram fase binary

Kriteria:

Kelengkapanisirangkuman

Kebenaranisirangkuman

Dayatarikkomunikasi/presentasi

Ketepatan mencari referensi terkait

Ketepatan mengidentifikasi dan menginterpretasi diagram fase binary

Dipresentasikan

15

Bentuk non-test: minimal 3 halaman

6 memahamidan mengetahui fasa transformasi [C6, A4, P2]

Fasa Transformasi Fasa Transformasi

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, diskusi, latihan

TM: 2x(2x50”)

memahamidan mengetahui fasa transformasi


Bentuk non-test:

Ketepatan memahamidan mengetahui fasa transformasi

10

7 memahamidan mengetahui fasa transformasi [C6, A4, P2]

Recovery, Recrystalization, and Grain Growth

Transformasi Fasa Ganda

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, diskusi, latihan

TM: 2x(2x50”)



Bentuk non-test:


10

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mengertidanmemahami proses thermal logam; [C4, A5, P4]

Proses Thermal Logam Proses Anil (annealing

processes) Laku panas baja (heat

treatment of steels) Timbulnya Pembekuan

(precipitation hardening)

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Mengertidanmemahami proses thermal logam;


Bentuk non-test:

Ketepatan Mengertidanmemahami proses thermal logam;

10

10 MengertidanmemahamiMetal alloy [C4, A5, P4]

Metal Alloy Pembuatan Metal Besi Alloy (ferrous

alloys)

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

MengertidanmemahamiMetal alloy


Bentuk non-test:

Ketepatan MengertidanmemahamiMetal alloy

10

11 MengertidanmemahamiMetal alloy [C4, A5, P4]

Metal Alloy Nonbesi Alloy

(nonferrous alloys)

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

MengertidanmemahamiMetal alloy


Bentuk non-test:

Ketepatan MengertidanmemahamiMetal alloy

15

12 Mengetahuidanmemahamistruktur dan sifat keramik

[C1, A4, P4]

Keramik (*) Struktur keramik Sifat Mekanik

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah, diskusi, presentasi tugas

TM: 2x(2x50”)

Mengetahuidanmemahamistruktur dan sifat keramik


Bentuk non-test:

Ketepatan

Mengetahuidanmemahamistruktur dan sifat keramik

10

13 Mengertidan memahamistruktur polymer [C1, A4, P2]

Struktur Polymer (*) Pengertian Polymer Molekul Hidrokarbon,

Molekul Polymer, Berat Molekul, Bentuk Molekul

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Mengertidan memahamistruktur polymer


Bentuk non-test:

Ketepatan Mengertidan memahamistruktur polymer

10

14 Mengertidan memahamistruktur polymer [C1, A4, P2]

Struktur Polymer (*) Struktur Molekul,

Konfigurasi Molekul. Kopolymer, Kristal

polymer

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Mengertidan memahamistruktur polymer


Bentuk non-test:

Ketepatan Mengertidan memahamistruktur polymer

10

15 Mengetahuidan memahami komposit [C1, A2, P4]

Komposit (*) Komposit Mikroskopis Komposit serat

bertulang Komposit Makroskopis

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Mengetahuidan memahami komposit


Bentuk non-test:

Ketepatan Mengetahuidan memahami komposit

10

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Material Teknik SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Mengidentifikasi dan menginterpretasi diagram fase binary

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Diagram fase binary

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek diagram fase binary Buatlah materi presentasi dari diagram fase binary tersebut. Buatlah paper maksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc) Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

Kelengkapan isi rangkuman

Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan isi

rangkuman

Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang

belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian

konsep saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman


Kebenaran isi rangkuman

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting,

analisis dan membantu

memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi

deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada

yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada

proses merangkum hanya

mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

SKOR

Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari

tahu konsep lebih dalam

Bahasa

menambah

informasi

pembaca

Bahasa deskriptif, tidak

terlalu menambah

pengetahuan

Informasi dan data yang

disampaikan tidak menarik

dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper Paper dibuat dengan

sangat menarik dan

menggugah semangat

membaca

Paper cukup

menarik, walau

tidak terlalu

mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan


Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk

mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus

menambah lagi

informasi dari

beberapa sumber

Informasi yang

disampaikan tidak

menambah wawasan

bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan

menyesatkan atau

salah

Organisasi Sangat runtut dan

integratif sehingga

pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik

Cukup runtut dan

memberi data

pendukung fakta yang

disampaikan

Tidak didukung data,

namun menyampaikan

informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak ada

dasarnya

Tidak mau

presentasi

Gaya Presentasi Menggugah semangat

pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya

sesekali saja

memandang catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (tergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi

mahasiswasap.gunadarma.ac.id/upload/it-043247.pdf · struktur polymer (*) struktur molekul,...

Documents